班級的昊昊今天格外讓我驚喜。
以前的他受網課頻繁看手機的影響栋猖，現在在教室里他的注意力特別不集中，書寫也是寥寥草草鸳兽，上了三年級依舊如此掂铐，我也很無奈，前天抽查聽寫，寫的是錯誤連篇全陨，昨天抽查背誦《中小學守則》爆班，他被抽中，念到他名字時他“哇”一聲哭了出來辱姨，因為他一點也不會背柿菩。就是這樣一個孩子今天卻讓我意外。起因是他寫的一篇日記讓我覺得很有自己的想法雨涛，雖然短小但學生的自主思想有萌芽趨勢枢舶，屬于有思想的日記了，于是我把他叫到跟前替久，對他說：“昊昊凉泄，你的日記寫的真不錯，你看日記就是有魔力蚯根，能夠讓你回憶前幾天發(fā)生的事情后众，你也能寫好日記。你看你的日記雖然短小但卻得到了優(yōu)秀颅拦，真厲害蒂誉，日記并不難，堅持寫下去好嗎距帅？”昊昊居然不好意思的笑了右锨，說實話，他靦腆的一笑讓我心一震碌秸，是啊绍移，我多久沒夸過這個孩子了？我對他只有嘮叨教育哮肚，只有耳提面命登夫，忘記從什么時候開始變成這樣的了。孩子需要鼓勵允趟，需要贊美恼策，這，我是知道的俺奔簟涣楷！簡單的贊美讓昊昊高興了兩節(jié)課。
我陷入沉思抗碰。其實每個孩子內心都想被認可狮斗，被表揚！也許我知道以后該怎么做了弧蝇。
教育有時候可能是一句贊美碳褒，可能是一個手勢折砸，點點滴滴，滴滴點點沙峻。
教育睦授，有時候真的很簡單。
附：昊昊日記摔寨。
