一.未成年人心理發(fā)展的特點：

1.?孩子的問題往往是成年人造就的机错，孩子的每種心理或行為問題一定和父母的行為有關(guān)偏螺，和父母的教育方法有關(guān)；

2.?滯后反應(yīng)叼架。例如畔裕，15、16歲發(fā)生的行為問題其心理問題發(fā)生在12乖订、13歲甚至更早扮饶；

3.?心理發(fā)展有關(guān)鍵期，錯過關(guān)鍵期不好管了乍构。

二.成長與發(fā)展的階段和心理發(fā)展內(nèi)容

1.?依戀期是教育的最關(guān)鍵時期甜无，這一階段家庭教育最重要。

2.?青春期時人最容易出事的一個時期哥遮，是犯罪的高峰期岂丘。

3.?未成年時出任何問題，父母都有責(zé)任和義務(wù)幫助其矯正眠饮。

4.?性格發(fā)展較于智力發(fā)展更為重要奥帘。

三.依戀期

(一)情感發(fā)展：

是一切心理發(fā)展的基礎(chǔ)。

人在出生初期是很無助無能的君仆，痛苦的解除來源于其撫養(yǎng)人翩概，是其快樂體驗的來源。

半歲之后返咱，最早出現(xiàn)的情感發(fā)展是認(rèn)人（相貌钥庇，聲音，氣味）咖摹，依戀產(chǎn)生评姨，撫養(yǎng)人由此獲得撫養(yǎng)孩子的心理資本，會直接影響撫養(yǎng)人對孩子的控制力萤晴。（不是靠嚇唬）

*?人和人的關(guān)系始于人的需要的出現(xiàn)吐句，而需要的滿足一定和他人有關(guān)。在滿足的過程當(dāng)中建立情感店读。

因此嗦枢，孩子在一歲半之前應(yīng)該由父母親自帶。

（二）言語發(fā)展：

真正有愛的撫養(yǎng)一定是嘮叨的屯断，嘮叨的撫養(yǎng)孩子說話早文虏。

（三）社會性發(fā)展：

受言語發(fā)展影響侣诺，孩子外向愛說話，善于與人打交道氧秘；

（四）認(rèn)知發(fā)展

1.?社會性發(fā)展決定認(rèn)知發(fā)展（社會行為認(rèn)知）年鸳；

2.?拋開先天性智力因素，專注力較強的孩子（往往內(nèi)向寡言）有助于認(rèn)知（智力層次的認(rèn)知）丸相。

情緒控制：嬰兒早期不舒服時如果得不到緩解搔确，會愛哭易激動，被悉心撫養(yǎng)（對孩子的需求高反應(yīng)）的孩子情緒較為平和灭忠。

（五）觀念發(fā)展：

觀念在人的潛意識中膳算，是后天形成的，主要是由父母的言行潛移默化以及父母灌輸更舞。

例如：

Ex：臟凈畦幢，害羞，貪念缆蝉，是非，死要面子

觀念對人的影響非常重要瘦真。為人父母正派孩子不會出現(xiàn)很大問題刊头。

?（六）性格發(fā)展：

性格是后天形成的社會行為方式。

社會行為方式是指一定與他人相關(guān)诸尽，但觀念不一定與他人有關(guān)原杂。

例如以下性格（有觀念在其中）：嫉妒，家庭觀念您机，尊重女性穿肄，尊老愛幼

行為方式包括：

智力行為（例如：學(xué)習(xí)好壞）

氣質(zhì)行為（例如：脾氣好壞，脾氣急緩）

觀念和信念行為（例如：做事有沒有道理）

社會行為（一定和他人有關(guān)：善良际看，熱情咸产，寬容，自私仲闽，殘忍脑溢，冷漠等）

家庭觀念：懂事不懂事完全在教育；早年做家務(wù)事赖欣，為家庭分憂屑彻，參與家中事情的討論，幫助解決家中困難顶吮。

性格形成的關(guān)鍵期在6歲以前社牲，因此，要注重以下幾個方面：

克制任性悴了，防止壓抑搏恤，學(xué)會控制汗菜，學(xué)會忍耐，防止自私挑社，經(jīng)歷挫折陨界。

人的看法和認(rèn)知一生都在變，但是性格不會變痛阻。

1.克制任性菌瘪，防止壓抑

六歲之前要對孩子說“不”，

練習(xí)方法：如果孩子哭鬧阱当，滿地打滾俏扩，不打不罵，看著他（別走開）弊添，然后看著他哭录淡，直到他哭累了，給點愛（擦擦臉）油坝，問他“還哭嗎嫉戚，沒哭夠，接著哭吧”澈圈。告訴孩子：“如果你哭鬧起來沒道理彬檀，哭鬧是沒用的”。

“如果你想要達(dá)到目的瞬女，你可以說服我窍帝，我們可以一起討論”：3比1的比例，每三次可以滿足一次诽偷，不但可以提高孩子說服力坤学，還可以防止壓抑。

?2.學(xué)會控制

父母不在身邊時报慕，孩子的自控能力

練習(xí)方法：好吃的東西深浮，3天給一次，堅持半個月到一個月卖子，這回你先不吃略号，讓孩子自己保留3天，3天后洋闽，加到3份玄柠；如果吃了，3天之后就沒有了诫舅。培養(yǎng)起自制能力羽利。

克制沖動，耐性

?3.學(xué)會忍耐

練習(xí)方法：吃飯的等待與控制

孩子下午4-5點餓刊懈，要等到大人一起回來6點多吃晚飯这弧，大人不動筷子孩子不能動娃闲。人最基本的痛苦就是饑餓。只有自己痛苦匾浪，才能體會到別人的痛苦皇帮。

?4.防止自私

正確的做法：為家里分擔(dān)，否則會變得自私蛋辈；錯誤的做法：好好管理自己属拾，不用管家人

練習(xí)方法：分擔(dān)家務(wù)，一起討論家事冷溶；

心里有家人渐白，吃東西要先給長輩

5.經(jīng)歷挫折

意志力不是來源于智力，而是靠體力磨練出來逞频。

練習(xí)方法：拉鏈纯衍，鍛煉，建議游泳苗胀，要孩子記得被淹時拼命掙扎的意識“只要撲騰襟诸，總能活下來”。

以上均要在6歲之前反復(fù)練習(xí)強化柒巫，越早越好励堡。

心理問題可以倒推，一環(huán)扣一環(huán)堡掏。

比如兩面派，撫養(yǎng)人管教不一致刨疼；

偷錢：16歲之前偷過泉唁，家里沒管；

四.青春期的心理問題及對策

?青春期揩慕，又叫性功能發(fā)育期亭畜，也是心理反抗期。

該階段是早期教育缺陷補救期迎卤，未完全定性拴鸵，21歲之后就基本定性了。

青春期是犯罪的高峰期蜗搔，英國做的調(diào)查：14歲：礦學(xué)高峰劲藐；15-16：成癮：網(wǎng)絡(luò)或毒品。

兩個變化：

生理：身高（視覺優(yōu)勢）樟凄，性發(fā)育（排精聘芜，月經(jīng)）

心理：獨立性，自尊缝龄，逆反汰现，結(jié)伴挂谍，幻想，性意識覺醒

?（一）心理變化表現(xiàn)：

獨立性：自己的事情自己做主瞎饲，標(biāo)新立異口叙，回避父母干涉，少談自己事情嗅战，煩嘮叨妄田，尋找自己信仰，離家出走仗哨；

自尊：自尊心強形庭，在乎別人對他的看法；

逆反：懷疑以往未經(jīng)驗證的警告厌漂，對以往權(quán)威的否定萨醒，對著干；

結(jié)伴：不再向家庭和老師求助苇倡，而選擇同齡人富纸。如果孩子結(jié)交了壞孩子，有可能是因為有人在欺負(fù)他旨椒，所以結(jié)交壞孩子尋找安全感晓褪，家長要多觀察，多了解综慎；

幻想：（原因）想象力的思維發(fā)展涣仿，而社會閱歷不足，靠小說或網(wǎng)絡(luò)彌補想象力的不足示惊，導(dǎo)致幻想好港；

性意識覺醒。

父母要做到米罚，要改變教育方式

（要理解孩子钧汹；對孩子要像治水一樣，要順流引導(dǎo)录择，而不是強賭拔莱；注重生存教育，而不僅是考試教育隘竭；要了解孩子喜歡什么塘秦、擅長什么；要先肯定孩子货裹，才能和孩子交心嗤形；父母不要在孩子面前貶低對方，保持家庭中良好的異性交流弧圆，做出榜樣赋兵；父母要眼光比孩子看得更高更遠(yuǎn)笔咽，要講究說話藝術(shù)）：

1.?要改“要求和命令”口氣變“商量”口氣

多觀察，少嘮叨霹期，點到為止叶组，比如：“那你自己看著辦吧”，不要說“你必須承認(rèn)你錯了历造，你一定要怎么怎么做”甩十；“自己決定，是不是怎樣怎樣更好吭产？”侣监。

2.?要將孩子視為自己的“同事”或“朋友”尊重待之

要用平等的態(tài)度，將孩子視為自己的朋友臣淤。

3.?讓孩子“參與”家中的大事橄霉，讓他分憂與分責(zé)

家中出現(xiàn)困難（即使不需要孩子來解決），也和孩子一起討論邑蒋，先聽聽孩子的意見姓蜂，讓他學(xué)會參與和分擔(dān)，讓孩子獲得成就感医吊。

4.?善于從孩子的態(tài)度發(fā)現(xiàn)自己教育方式中的問題

不要給孩子太大的壓力钱慢，培養(yǎng)陽光的孩子更重要，人的成功在于性格卿堂。家長應(yīng)該更注重孩子的全面性發(fā)展束莫，而不是僅智力的發(fā)展。要經(jīng)常關(guān)注孩子草描，問問：“上學(xué)快不快樂麦箍？有人欺負(fù)你嗎？老師對你好嗎陶珠？有沒有想跟爸媽說的話？”

5.?關(guān)注孩子最好的朋友及家庭背景

例如：孩子過生日時享钞，讓孩子帶好朋友來家里吃飯揍诽，聊家常，觀察其好朋友的品行和打聽其家庭背景栗竖。如果對這個好朋友感覺不好暑脆，家長可以向孩子提出自己的意見，說清楚感覺不好的原因狐肢，問問孩子是否認(rèn)同添吗，讓他自己考慮。如果孩子想擺脫一個壞朋友而無法做到時份名，家長要及時發(fā)現(xiàn)碟联，并且?guī)椭嗣馈６嘟涣鳎嚓P(guān)注鲤孵。

6.?要關(guān)注孩子的興趣所向壶栋，盡可能地與其共同欣賞，再引導(dǎo)他的興趣

網(wǎng)絡(luò)成癮時普监，首先態(tài)度上要共同欣賞贵试，不要一味否定，再予以引導(dǎo)凯正，報個乒乓球班毙玻，與孩子打比賽，一起出去活動廊散，一起玩桑滩，多樣化游戲！孩子網(wǎng)絡(luò)成癮奸汇，是因為先出現(xiàn)了心理問題施符，感覺單一導(dǎo)致。知識不限于書本擂找，對孩子向社會開放戳吝；交朋友；學(xué)習(xí)體育音樂贯涎，培養(yǎng)孩子的廣泛興趣听哭，可以避免上癮，并且彌補想象力的不足塘雳。

7.?要給孩子以信任陆盘！

給孩子建議，但不要讓他強制執(zhí)行败明，靜觀其變隘马，相信孩子能夠克服。

8.?為他的善良妻顶、成功酸员、負(fù)責(zé)表現(xiàn)而驕傲！

父母要幫助孩子建立自信讳嘱！

1.早戀問題：

如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀幔嗦，不要偷看了孩子的東西再批評，裝沒看見沥潭，轉(zhuǎn)移孩子的注意力邀泉，而不是禁止。

如果孩子告訴了家長，可以恭喜孩子汇恤，有人喜歡或者喜歡別人是好事庞钢，說明孩子有愛心有魅力，但是還不到可以負(fù)得起責(zé)任的年齡屁置，將來你會不會變焊夸？不阻止他，讓他看到他十年后的樣子蓝角，是否愿意結(jié)婚就不再深造學(xué)業(yè)了阱穗。

充分信任，把握分寸使鹅。

對于女孩子揪阶，要告訴她談戀愛可以，但是不可以把自己輕易給別人患朱，不是賤價處理的貨品鲁僚。

適當(dāng)時間和孩子討論：戀愛和結(jié)婚是什么關(guān)系；什么是真愛裁厅，怎么看一個人愛不愛你冰沙；戀愛是美好的，但是要保持一定距離执虹，什么是危險不可以做的事情拓挥；通過動物世界了解什么是性交，不回避該話題袋励。

根據(jù)年齡特點侥啤，初中時可以講性別魅力，高中時可以講人類性史話茬故，讓他們知道人類性的發(fā)展盖灸，為什么和道德法律有關(guān)，財產(chǎn)繼承權(quán)磺芭、近親結(jié)婚等赁炎，用科學(xué)和歷史的態(tài)度適度講清楚。

5個課題：性意味著什么钾腺；性別魅力與修養(yǎng)甘邀，性別魅力與社會交往；道德法律同行的意義垮庐；生理知識。

父親要和兒子討論媽媽的優(yōu)點坞琴，當(dāng)初怎么看上媽媽的哨查，什么品質(zhì)是女孩子的好品質(zhì)；同理剧辐，媽媽要和女兒討論爸爸的優(yōu)點寒亥；引導(dǎo)孩子挑選異性的眼光邮府；要跟孩子講結(jié)婚后，一年以后再要孩子溉奕，先要過渡一段時間褂傀，看看彼此是否真的合適。

交流方式：可以用文字交流的方式代替直接說加勤；如果面對面交流別扭仙辟，可以帶孩子去散步時說。

2.自殺傾向

和孩子討論人生的真諦鳄梅，人生最重要的是什么叠国。

例如，“你上學(xué)戴尸，我跳樓粟焊，你怎么辦？”

和孩子討論生命的意義：人生最寶貴的是什么孙蒙？為什么寶貴项棠？如何保護(hù)我們的生命？

（1）健康挎峦，遠(yuǎn)離不健康的東西香追；

（2）自由、守法浑测；

（3）情義翅阵，有情有義，生命有色彩迁央。

（4）責(zé)任感掷匠；你怎么對待別人，別人就怎么對待你岖圈。

（5）里程碑的紀(jì)念日：孩子的14歲讹语、16歲、18歲生日蜂科。

14歲：孩子自己負(fù)責(zé)顽决，不拿別人東西，不殺人放火导匣；

16歲：開始讀法律才菠，有法律意識

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