相比前兩章，第三章一直貫穿始終的觀點(diǎn)就是殖民地時(shí)期的新英格蘭人陷入了全民閱讀的狂歡仆抵。那種投入和癡迷程度跟继，我想絕不亞于今日大家對手機(jī)的依賴。
眾所周知肢础，美國是一個(gè)沒有根的民族，在成立區(qū)區(qū)幾百年的時(shí)間碌廓，它就成為了世界第一大國传轰。之前，我一直以為是因?yàn)槊绹奂亩际歉鱾€(gè)國家的精英谷婆，能達(dá)到這樣的地位也就不足為奇慨蛙。
其實(shí)事情的真相，要?dú)w功于印刷時(shí)代纪挎，美利堅(jiān)人閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成期贫。
可見，文字和閱讀對個(gè)人异袄、乃至整個(gè)國家的影響都是巨大的通砍。
美國作為一個(gè)殖民地，最早是英國本土居民遷移過去，成為“新英格蘭人”封孙。波茲曼對于為何他們?nèi)绱绥姁坫U字作出如下解釋：
①加爾文清教徒的宗教要求他們有識(shí)文斷字的能力
第一章作者提到過迹冤，猶太人的上帝存在于文字當(dāng)中，因?yàn)槲淖中枰藗冞M(jìn)行最精妙的抽象思考虎忌，而運(yùn)用圖像是褻瀆神靈的體現(xiàn)泡徙。由此可見，該宗教要求教徒識(shí)字是有自己目的的膜蠢。
②遷移過去的英國人大部分屬于知識(shí)分子或上層階級堪藐，受教育程度高
遺憾的是，不出幾百年挑围，這個(gè)曾經(jīng)毫不起眼的殖民地舉國都是“文化通”礁竞。
③新英格蘭人建立讀寫學(xué)校，甚至語法學(xué)校贪惹。
一個(gè)剛剛成立的地區(qū)苏章，也許都談不上國家，竟然能想到把教育放在優(yōu)先奏瞬，不得不說枫绅，它的前途是不可限量的
作者接下來也提到，文化教育程度的提高是同學(xué)校教育分不開的硼端。所以從古至今并淋，父母都是給孩子最好的教育。林黛玉小時(shí)候就有教書先生賈雨村珍昨，相當(dāng)于現(xiàn)在的家庭教師一對一;賈府權(quán)勢滔天县耽，奢靡浮華，仍舊不忘建立私塾給自家子孫鋪路;當(dāng)今更是明顯镣典，自幼兒園起孩子們就已經(jīng)開始了賽跑兔毙，父母找關(guān)系也要把孩子塞進(jìn)貴族學(xué)校，每一步都是精心策劃兄春。(突然想到咪蒙在公眾號找粉絲幫忙送兒子上學(xué)澎剥，自己卻寫什么“致?，我憑什么要幫你”的文章赶舆，自我打臉)
殖民地美洲沒有出現(xiàn)文化貴族哑姚。閱讀從來沒被視為上等人的活動(dòng)，印刷品廣泛傳播在各類人群當(dāng)中芜茵，從而形成了一種沒有階級之分的叙量、生機(jī)勃勃的閱讀文化。
也之所以如此九串，潘恩這個(gè)來自英國窮人階級绞佩，沒有受過教育的胸衣制造商，寫出震撼人心的文章才沒有被質(zhì)疑。
但你要知道征炼，潘恩只是沒受過教育析既，卻沒中斷讀書。閱讀讓他一直成長谆奥，一直思考眼坏，保持思維的活躍。
除此之外酸些，美利堅(jiān)開設(shè)圖書館宰译，設(shè)立演講廳，而發(fā)起者竟是一個(gè)普通的農(nóng)夫魄懂。
“幾乎每個(gè)村子都有自己的演講廳沿侈，辛苦勞作一天后宴合，工人嘉抒、工匠、女工們都會(huì)不約而同涌進(jìn)擁擠的演講廳眶蕉√蠲保”
這是農(nóng)夫的高見蛛淋，也是新英格蘭人每天的日常。放到現(xiàn)在篡腌，簡直不可思議的事情:累了一天褐荷，洗洗睡才是要緊。
狄更斯嘹悼，一個(gè)英國作家叛甫，訪問美國時(shí)受到了高規(guī)格的接見。隆重程度堪比明星杨伙。而現(xiàn)在恰恰相反其监，真正寫出好東西的作家無人識(shí)，而助長浮躁心理的娛樂明星被捧上天限匣，什么時(shí)候作家享受這種待遇了抖苦，這個(gè)國家可能也就成為超級大國了。
最后給我印象比較深的一個(gè)點(diǎn)是“印刷文字式的口語”膛腐。什么意思呢睛约，美國人已經(jīng)不會(huì)正常聊天鼎俘，他們交談起來就是討論哲身，把談話內(nèi)容整理出來就是一篇篇高質(zhì)量的論文。
有沒有驚愕到贸伐？當(dāng)大家都在為畢業(yè)論文忙得焦頭爛額時(shí)勘天，他們已經(jīng)出口成章了。
這都是長期閱讀的質(zhì)變效果。
美國是一個(gè)知識(shí)分子建立的國家脯丝，這樣的人建立起來的社會(huì)是不會(huì)向別的方向發(fā)展的商膊。
萬物皆有因果，美國之所以一躍成為世界第一霸國宠进，與幾百年前全民閱讀狂歡是分不開的晕拆。結(jié)合第二章，印刷時(shí)代材蹬，給人以冷靜和思考实幕，文化的智力取決于主要的交流方式，文字這一媒介轉(zhuǎn)而刺激人的智力堤器，所以幾百年后美利堅(jiān)人在全世界才會(huì)分外突出昆庇。
幾百年前的因，幾百年后結(jié)的果闸溃。
保持閱讀整吆，讓自己一直在路上。
共勉辉川。
