? ? ? 今日份K2、K 3擎椰、G1的課程《線條》支子，每個階段的的孩子，用不同的方式方法去溝通达舒，去交流值朋，去引導(dǎo)叹侄。當然孩子的繪畫出的成果也是不一樣的，形式各一昨登，各有各的創(chuàng)造力趾代。
? ? ? K 2小朋友天真爛漫，想象力特別豐富丰辣，注意力也超能轉(zhuǎn)移撒强，任何事物都能說上一說，還說的天花亂墜的糯俗。木子老師溫和地慢慢引導(dǎo)尿褪，真的超級可愛，采用更好玩的方式得湘，在國畫紙上用墨汁畫出線條杖玲，彩色墨汁點綴，小朋友很感興趣淘正，誤打誤撞的都能畫出枯筆的感覺摆马。
? ? ? K3的小朋友有點小大人的樣子，是單純的可愛鸿吆。 能聽得進去老師的建議囤采，但是主觀意識還是挺強的。會有自己的想法惩淳，最有意思的是可以自己寫一寫說明了蕉毯，不會寫的就寫上拼音。作品很完整思犁，就是這個階段孩子的筆觸代虾。獅子老師的教學(xué)方法特別好，小朋友想不起來激蹲，就去適當啟發(fā)棉磨，然后他們就能畫出來。
? ? ? G 1的小朋友活潑的学辱，文靜的都有乘瓤，畫畫能力也很好，有自己的想法策泣。楊老師一看就是很穩(wěn)衙傀，輕松的講課，一切都胸有成竹的樣子着降。小朋友很聰明差油，問題都能回答出來，楊老師引導(dǎo)的很在點任洞。在接下來的創(chuàng)作環(huán)節(jié)先讓他們自行創(chuàng)作接下來再進行指點創(chuàng)作蓄喇。他們會寫更多的字，整幅作品效果很好交掏。
? ? 三節(jié)課中提到的藝術(shù)家是前田麥妆偏，他的一句話:
不只是裝飾用途的緞帶藝術(shù)創(chuàng)作? –前田麥
Ribbonesia 是日本藝術(shù)家前田麥 (Baku Maeda) 于 2009 年成立的公司，前田麥出生于札幌盅弛，過去以繪畫的方式進行創(chuàng)作钱骂。后來迷上緞帶創(chuàng)作，在他的創(chuàng)意巧手下挪鹏，完成了許多讓人驚艷的作品见秽。他發(fā)展出大受歡迎的小動物造型包裝緞帶后，現(xiàn)在又挑戰(zhàn)更驚人的緞帶藝術(shù)雕塑讨盒。
? ? ? 而今天學(xué)的線條只是他的一些個人創(chuàng)作解取，很有意思，用線條返顺，形狀來裝飾一個形象禀苦。突出線條的魅力之感。
? ? ? 最后遂鹊，今天收獲很多振乏，感謝各位老師的支持和幫助。這三位老師都給了我實質(zhì)性的見解秉扑，感謝慧邮。
