我的經歷驗證了這么一個理:自主，是在做事中練成标锄。

再說一下自主的概念:所謂自主顽铸，指遇事有主見，能對自己的行為負責料皇。
是否有主見谓松，要在遇事的時候做判斷星压。

我私下里想，我是一個有主見的人鬼譬∧缺欤回想幾個細節(jié)，猛然發(fā)現(xiàn)优质，這是個錯誤的想法竣贪。

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“老師，必達被打了巩螃⊙菰酰”

此時是晚上8:20左右，我坐在客廳的沙發(fā)上避乏，一邊讀《我是職業(yè)小說家》爷耀，一邊等著小必回來。一邊三心二意地想著拍皮，怎么能夠給他個教訓歹叮，知道守時的重要性呢？剛才明明說好了铆帽，八點準時到家咆耿。

我的心里，一邊想著锄贼，小必只是一個孩子票灰，心里只想著玩的時候，沒有時間概念是非痴纾可以理解的屑迂。要不就原諒他吧。

一邊又想冯键，沒有規(guī)矩不成方圓惹盼，定下規(guī)矩，等于定下的合同惫确，簽下合約手报，有了合同有了合約，就要絕對遵守改化，這是做人做事的尺度掩蛤。

從這個角度來說，盡管于心不忍陈肛，我還是應該讓他知道自己的錯誤揍鸟，應該對他的不守時采取什么行動。

就是在這樣的情況下句旱，我聽到了樓梯下傳來的聲音阳藻，但不是小必晰奖。而是來告訴我消息的孩子，他們繼續(xù)訴說著:

必達被紀亮摔在地上腥泥，手臂淤青了匾南，腳也痛。

聽到這一消息時蛔外，我很無助地動了無數個念頭:

一蛆楞，看來不能懲罰小必了。

二冒萄，小必有多嚴重臊岸，要不要緊橙数？

三尊流，我要怎么處理他與別人的沖突？有必要介入嗎灯帮？

四崖技，他晚上那么多的任務又要受到擠壓，沒法完成了钟哥。

五迎献，天，我確實很無助腻贰，很沒主見吁恍，我一點都沒有信心把這件事處理好，那一瞬間播演，我想起了好幾個過去發(fā)生的冀瓦，關于與人沖突的案例，雖只有幾秒鐘写烤，可電光石火間翼闽，我真的想起好幾件事。

當然此刻洲炊，我要把這幾件事記錄下來感局，卻得費好長好長的時間，用好長好長的篇幅了暂衡。

可也得記呀询微！一是為了反思，二是為了真實記錄狂巢。

（這篇文章昨天沒來得及完成撑毛，早上接著寫。此刻隧膘，我散步來到嵩溪美麗鄉(xiāng)村代态，坐在小山腰的木階上寺惫。）剛剛聽的《時間地圖》里講到，人類之所以能夠在地球生物中脫穎而出蹦疑，是因為人類掌握了集體知識西雀，有了符合語言。因為可傳播歉摧，可承接艇肴，所以得發(fā)展。

縮小到個人的成長叁温，一個人的生命能夠不朽再悼，生活要留下痕跡，最重要的是寫膝但，有記錄冲九，就有存在。

一想通這個跟束，我就覺得莺奸，人花多長時間來寫作都不算多，不管寫什么都是有價值的冀宴。每個人都要花時間學習與思考灭贷，并化成文字，永久保存略贮，這是做為人甚疟，存在的證明。

從這個角度說逃延，作家览妖，就是文字記錄者，只因他們記錄得更有價值真友，更能給人啟發(fā)黄痪。

如果致力于記錄，時間久了盔然，把自己打磨成作家是很有可能的事情桅打。

而且，當一個作家愈案，寫出作品挺尾，要如同煮飯，做家務站绪，上課遭铺，上公開課一樣自然而輕松才對。要花時間，要思考魂挂，要打磨甫题，要反復，但不是不可及的事涂召。

因為想通這些坠非，我覺得花時間來捕捉那一瞬間，閃現(xiàn)在腦子里的幾個事情果正，是有意義的炎码。

第一件事，我當女兒班主任的時候秋泳，有一次潦闲，班里一個男生打了女兒一巴掌。我覺得這是孩子之間的沖突迫皱，不需要較真歉闰，所以呢就左耳進右耳出。

我覺得孩子的成長必須靠自己舍杜。所以遇到事情新娜，要能夠自己解決。作為家長的我既绩，特別是作為班主任的我不該干涉太多。這是對孩子成長最好的保護还惠。

可是老公不這樣看饲握，，他覺得自己的女兒被別人欺負了蚕键，而且是被媽媽當班主任的班級孩子欺負了救欧，班主任卻懦弱得什么都不說，什么都不做锣光，這是不可原諒的笆怠。

他把那個男孩子叫過來，給他下馬威誊爹，讓他知道蹬刷，他打的是誰，他是錯誤的频丘，他不該有下一次办成，同時也讓全班人知道這一點。

后來搂漠，老公在多個場合講到這件事迂卢，覺得他做了一件正確的事，我的想法多么可笑。

說實話而克，我直到現(xiàn)在還是茫然靶壮，我的想法到底對不對。我不完全贊同员萍，也不完全反對老公的做法亮钦，可是，我難道全錯了嗎充活？

第二件事蜂莉，這學期班里發(fā)生的一件事情。

班里一個男孩子（鵬）被另外一班的男孩子（杰）打了混卵，臉上被抓了好幾道痕映穗。

我當時在班上是這樣告訴孩子們:

“我們要學會保護自己，減少沖突幕随。

像這樣子被打蚁滋，首先自己先吃虧。

因為不是自己班里的孩子赘淮，所以老師是沒有批評的權利的辕录。

只能這樣做，去報告他們的班主任梢卸。讓班主任去教育那個孩子走诞，如果是比較嚴重的話，只好告訴對方的家長蛤高，讓你的家長跟對方的家長商量著辦蚣旱。

老師是非常無能為力的。

另外戴陡，假如今天不是你被打塞绿，而是你打了別人，把別人給打傷了恤批。會有什么樣的后果呢异吻？

最好的辦法就是減少沖突∠才樱”

第二天诀浪，鵬的家長來學校找我，說昨天去找杰的家長赋荆，可是對方什么反應也沒有笋妥。只是說你去找學校老師，去找班主任嘍窄潭。

說實話春宣，如何處理因孩子引起的家長沖突酵颁，我很沒經驗。

我當然在腦子里想著月帝，怎么做才恰當呢躏惋？我本能地打電話給杰的班主任。幸好那個班主任已經知道這件事情嚷辅，并且昨天就對那個孩子進行了教育簿姨。

他也馬上打電話給杰的家長，讓家長馬上到學校來簸搞。我在旁邊覺得自己什么話都說不上扁位，什么事都做不了。

我又想知道趁俊，當別人遇到這種事情是怎么處理的呢域仇？所以后來我旁觀了整個過程。對方父母都來了寺擂，但一直不拿出姿態(tài)暇务，比如道歉，比如補償怔软。

班主任在雙方家長的眼皮底下垦细，把目擊的學生叫過來，把當時的情況再分析了一遍挡逼。然后括改，讓雙方家長自己商量，要怎么處理挚瘟。

雙方又僵持了很久叹谁，打人的一方一直不表態(tài)。被打的覺得委屈乘盖，于是，僵持著憔涉。

班主任說订框，看需不需要去檢查一下，如果需要兜叨，那就去檢查一下吧穿扳，畢竟孩子打了人，幫看看是應該的国旷。如果不需要去看矛物，要怎么處理，你們也自己商量一下吧跪但。

最后履羞，鵬的家長很無奈地走了，最終也沒討回什么公道。

我還是一句話也沒有說忆首。因為我不知道自己權利有多少爱榔，說什么話是恰當的，我能為他做些什么糙及。

我后來就去找老公详幽，把情況說給他聽，我想知道的是假如他遇到這樣的情況浸锨，他會怎么做呢唇聘？他馬上說，家長商量解決柱搜，解決不了迟郎，就報告校長，校長處理不了冯凹，有報告派出所谎亩。

因為他對情況，沒有全然的了解宇姚，所以我覺得似乎不需要這么嚴重匈庭，但當時還是很感慨，自己怎么就沒有這么清晰的思路呢浑劳。我還覺得阱持，杰的班主任就處理得不錯。我怎么就沒有想到要叫來學生魔熏，還原真實情況呢衷咽。

可見很多事情，是真的要經歷蒜绽，才會長經驗的镶骗。

我想到的第三件事是，我讀小學時躲雅，和班里一個男生起沖突了鼎姊。我已經完全忘記了沖突的過程，并且完全忘記了我曾經把那個男生的哪弄傷了相赁∠嗫埽可是那個傍晚，那個男生的媽媽和姐姐來到我們家告狀了钮科。我稀里糊涂地被媽媽打了一頓唤衫。

孩子的小小沖突，上升到大人出面绵脯，事情就嚴重了佳励。本來沒什么事兒休里，結果成大事。只要大人出面植兰，就會有受傷害的人份帐。這種傷害，本來應該是可以避免的楣导，如果大人能理智一些的話废境。

此時，老公不在家筒繁？小必被打了噩凹，我要怎樣處理才是恰當的呢？

我本能地覺得不會太嚴重毡咏，因為除了孩子告狀驮宴，沒聽到別的消息，比如呕缭，對方的大人說話堵泽。所以我讓告狀的孩子先回家，我在等著小必回來恢总。

小必哭著回來了迎罗。我看他的手臂，連淤青都沒有片仿，只是與地面摩擦的地方稍微發(fā)黑纹安，還有稍微的一點點小血點。

我把小必抱著砂豌，讓他感覺到我對他的關心和愛厢岂，聽他說被欺負的過程，然后說:好了阳距，沒事的塔粒。你要明白，你是男子漢筐摘，一般遇到事情都要自己想辦法解決窗怒。你想想，如果事情再發(fā)生一次蓄拣，你有沒有更好的辦法可以避免沖突發(fā)生嗎？

幸好努隙，沒什么大事球恤，我們現(xiàn)在先洗個澡好不好？今天荸镊，就讓媽媽幫你洗澡好不好把矢堪置？

小必很久以前就是自己洗澡了。要是平時张惹，估計他會抗拒舀锨，但今天晚上他沒有抗拒。

我?guī)退丛璧臅r候宛逗，他的心情已經平復了坎匿。我問他:你們今天晚上玩什么呀？

他說玩跑和捉雷激。有十個人替蔬，一個人追，其他人跑屎暇。

我問你是追還是跑承桥？

他說我都是跑，我連一次也沒有追根悼。

我問為什么凶异？

他說因為我跑得快呀。

我問他那你和紀亮是怎么起沖突的呢挤巡？

他說:我撞到了他剩彬，他就說你干嘛撞我呀，我說我不是故意的玄柏，他說不是故意的襟衰，也不能撞我。我說對不起粪摘，我下次會小心的瀑晒。他說這樣也不行，我不能白白被你撞了徘意，他就把我弄到地上了苔悦。

這就是事情的真相。

我說這是紀亮的錯椎咧，你沒有錯玖详！你以后還是離他遠一點吧。因為他不講道理勤讽。就像你被狗咬了蟋座，總不能去咬狗一口吧。

他笑了脚牍。

我想向臀，我這樣處理，應該沒有錯吧诸狭？一是安撫了小必券膀，二是等他情緒穩(wěn)定了再了解真實情況淮摔。三是提出了中肯的建議渣蜗。

可是剛遇到事情谱仪，聽到消息的那一瞬間会涎，我是多么茫然和慌亂啊。

遇事能夠有主見舒帮，需要的是經驗会喝，只有多做事，多經歷会前，才能有經驗好乐。

要培養(yǎng)孩子的自主精神，就要讓他們經歷一次又一次的事情瓦宜，讓他們學會一次又一次地拿主意蔚万。