? ? ? 一周的時間不知不覺匆匆流過袄简，又來到的本周的周五腥放，期待已久的正面管教的課堂，游戲式的開場绿语，進入我們今天的正題秃症！
? ? 在活動的過程中我們侯爸請到我們幾位老師上臺來，圍成一個圓圈的方式吕粹，來扮演我們的家長种柑，然后請兩位老師來扮演我們的孩子，孩子只需要說一句話“我只是個孩子匹耕，我想要歸屬”家長們用生氣的態(tài)度去回應(yīng)孩子聚请，當時雖然我沒有參與，但是換位把自己放在孩子的立場來感受稳其，當自己沒有安全感驶赏，感覺到爸爸媽媽不在乎自己的時候又受到批評時，整個人的內(nèi)心是失落難過的既鞠，傷心消極的煤傍！家長們的內(nèi)心也是恨鐵不成鋼，說完生氣的話語后自己也會特別的后悔嘱蛋，但是在進行第二次演示時蚯姆，轉(zhuǎn)換一種鼓勵平和的心態(tài)去跟孩子溝通，孩子會理解你洒敏，自己的內(nèi)心也沒有那么的煩躁不安龄恋，當時給我的觸動還是比較大，在家長們安慰鼓勵孩子時我的內(nèi)心也是感動的凶伙。
? ? 我們當時還做了一個表郭毕，我們班確實是有幾個調(diào)皮的小朋友，真的是令我很頭疼的一件事函荣，每次上課時都會發(fā)出奇怪的聲音显押，然后所有小朋友的注意力都會集中在他的身上链韭，沒有辦法認真的聽課，我在表中找到了他為什么這樣做的目的煮落，就是為了吸引我們的注意，沒有安全感踊谋，需要我們多去關(guān)注他蝉仇，而且我們要以平和的心態(tài)，鼓勵的語句去跟孩子交流殖蚕，讓他敞開自己的內(nèi)心轿衔，不再只是一味的指責。我們一定要對癥下藥睦疫，多關(guān)注孩子的優(yōu)點害驹，他也需要被尊重，被肯定蛤育，相信孩子可以變得更好宛官！
? ? 期待下一節(jié)的課堂中可以收獲更多的知識和內(nèi)容！
