第一次看見(jiàn)這個(gè)瘋傳的小視頻是在我的《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》微信群蝌矛，我以為是家長(zhǎng)自己拍攝的道批，也就沒(méi)太留心，而且覺(jué)得家長(zhǎng)太有研究精神了入撒。
今天老婆把視頻發(fā)給我隆豹，問(wèn)我是真的還是假的，一般像這樣瘋傳的視頻茅逮，十有八九是假的璃赡。王顥老師本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢⌒囊硪淼厍笞C献雅，最終確定視頻是假的碉考！
今天上午決定來(lái)辟謠，王顥老師趕緊下樓去超市買(mǎi)一瓶美年達(dá)橙味汽水挺身，注意：視頻中的看起來(lái)是橙汁侯谁，其實(shí)美年達(dá)的這個(gè)是橙味汽水，這個(gè)是其中一個(gè)疑點(diǎn)章钾。還有就是平常實(shí)驗(yàn)用到的玻璃杯墙贱、攪拌棒、抽紙和濕巾贱傀。
第一次用抽紙來(lái)實(shí)驗(yàn)惨撇，攪拌了2分鐘，但是沒(méi)有像視頻中那樣變成清澈的水府寒。
接著上濕巾魁衙，反正家里濕巾也比較多，都來(lái)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)株搔。
2分鐘過(guò)后剖淀，還是沒(méi)有變成清澈的白水，始終還是橙色纤房。
從上面繼續(xù)看看纵隔，只是顏色變淡而已，根本沒(méi)有視頻中表現(xiàn)的那么夸張帆卓，不到一分鐘的攪拌巨朦，輕輕松松把色素和水分離開(kāi)米丘。
然后王顥老師查找了色素相關(guān)知識(shí)，色素分為天然色素和人工合成色素兩種糊啡。
天然的比較簡(jiǎn)單拄查，比如胡蘿卜的橙色，紫薯的紫色棚蓄，菠菜的綠色等等堕扶，基本上都是從植物和動(dòng)物中提取的色素。
合成的色素就是從是用煤焦油中分離出來(lái)的苯胺染料為原料制成的梭依，故又稱(chēng)煤焦油色素或苯胺色素稍算。只有幾種可添加的人工色素，并且添加的劑量也有嚴(yán)格要求役拴。
并且一般的色素是溶于水的糊探，就跟酒精溶于水一樣，普通的吸附等方法難以將色素從水中分離開(kāi)來(lái)河闰，這種相互溶解是分子與分子之間融合科平。要是簡(jiǎn)單的將色素分離，那么天然色素的價(jià)格將會(huì)降低很多姜性。
接著王顥老師一一闡述視頻中的疑點(diǎn)：
視頻的開(kāi)始：視頻開(kāi)始的時(shí)候汽水已經(jīng)倒完了瞪慧，但是并沒(méi)有看見(jiàn)杯子中水面的晃動(dòng)。也就是說(shuō)部念，杯子里的東西和瓶子里的可能不一樣弃酌。
攪拌時(shí)：今天王顥老師攪拌的時(shí)候，會(huì)有大量氣泡儡炼，這個(gè)是碳酸飲料特有的妓湘，很正常。但是視頻中沒(méi)有出現(xiàn)氣泡射赛，這是為何多柑？
包裝上：王顥老師買(mǎi)的飲料和視頻中的包裝不一樣奶是，點(diǎn)擊其中的圖片可以放大圖片楣责。并且王顥老師希望從 萬(wàn)能的X寶上查找，也沒(méi)有找到這種包裝聂沙，要么視頻拍攝的比較早秆麸，要么是山寨的！
色素分離：上面王顥老師已經(jīng)說(shuō)了及汉，將色素從水中分離是很困難的沮趣，不要企圖簡(jiǎn)單一塊濕巾，就可以吸附色素坷随！
從上面各個(gè)疑點(diǎn)綜合來(lái)看房铭，這個(gè)視頻是假的驻龟，至于視頻到底怎么做的，不是王顥老師關(guān)心的缸匪。每年在微信上造謠的還少嗎翁狐？要是對(duì)每個(gè)科學(xué)造假都來(lái)一一辟謠，那么王顥老師就成為辟謠斗士凌蔬，啥事也不要干了露懒。
另外，這些造謠者就是利用了大眾對(duì)科學(xué)的無(wú)知砂心，連色素的特性都不知道懈词，感覺(jué)是個(gè)色素都是不好的，然后恐慌地以訛傳訛辩诞。并且坎弯，我覺(jué)得大家對(duì)某些東西有不確定的時(shí)候，先不要亂傳播译暂，先問(wèn)問(wèn)王顥老師荞怒、陳老師、魏老師還有郭老師秧秉，我們一起商量判斷總比瞎信好褐桌。不然大眾也會(huì)變成謠言的傳播者，助長(zhǎng)造謠者象迎。
像這種小視頻荧嵌，微信還不好封殺，導(dǎo)致影響很大砾淌。要真對(duì)企業(yè)品牌構(gòu)成較大負(fù)面影響啦撮，可以通過(guò)法律途徑來(lái)維權(quán)。今天王顥老師先分析到這兒汪厨，還有不明白的請(qǐng)私信赃春。如果大家覺(jué)得這篇文章分析的有道理，那就分享給朋友們劫乱，讓大家不要因?yàn)橐粋€(gè)小視頻造成以后生活中的恐慌织中！
我是王顥，微信&QQ（7572320）衷戈，暗號(hào)：簡(jiǎn)書(shū)狭吼，兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家。聚焦兒童科學(xué)啟蒙,提升孩子動(dòng)手能力,陪伴孩子在互動(dòng)交流中快樂(lè)成長(zhǎng),歡迎各位家長(zhǎng)和老師交流殖妇！
本文首發(fā)王顥老師個(gè)人博客：《王顥》刁笙，歡迎大家交流學(xué)習(xí)！
