? ? ? ? 人們常說:再給我一次機(jī)會(huì)，我一定可以完成的更好！從上班開始就一直帶著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)茬底，兩個(gè)班同樣的授課內(nèi)容，這就給我“再有一次”的機(jī)會(huì)获洲，每次都會(huì)備用方案阱表，有時(shí)也會(huì)以完全不同的兩種方式完成。第一節(jié)課以ppt作為情境創(chuàng)設(shè)的主要方式和任務(wù)的呈現(xiàn)昌妹，孩子們興趣比較濃捶枢，參與率高;另一個(gè)班完全以孩子們的問題提出握截、探究飞崖、解答、運(yùn)用為線索谨胞，一節(jié)課孩子們好奇心強(qiáng)固歪，爭(zhēng)先恐后，效果更勝一籌胯努。這時(shí)候的課堂才是最幸福的牢裳，因?yàn)樵儆幸淮螜C(jī)會(huì)，我一定可以完成的更好叶沛！
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