IP屬地：云南
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教育敘事第二十一天在我們的生命開始之前携栋，世界早已存在执隧，在我們的生命消失之后，世界會一如既往揍鸟，但我們的努力會留下印記，我們匆匆而來借宵，匆匆而去弧轧，生命的列車穿過...
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教育敘事第二十天
要喚醒，不要批評 接二連三的事情斑芜，讓我對喚醒每一個孩子的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育方法深信不疑肩刃。 正如教育專家在書中所說：“教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動...
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教育敘事第十九天
觀察孩子，感受孩子是我一直堅持的杏头，孩子的座位也是我的觀察點盈包，教育的契機，教育的智慧醇王，要有理論的支撐呢燥。田冰冰老師《輕輕松松當好班主任》之動...
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教育敘事第十八天
“老師，我家的孩子經(jīng)常不聽話寓娩，你幫我說說他叛氨，我們父母說什么他都不聽，就愿意聽老師的話根暑×κ裕”我當時還覺得這有些夸張。當我自己經(jīng)歷了這件事后排嫌，...
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教育敘事第十七天本周學校利用早讀和下午自習時間畸裳，進行了本學期音樂 美術(shù) 體育 寫字課程的理論考試。周二早晨7點鐘淳地，天還沒有完全亮起來怖糊，我們就早早來到了...
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教育敘事第十六天作為班主任，關(guān)心學生就像關(guān)心自己的子女一樣颇象，既要關(guān)心他們的生活伍伤，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法遣钳。更重要的是關(guān)心他們是...
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教育敘事第十五天
努力的付出扰魂，不一定有匯報，但是不努力付出蕴茴，一定沒有回報劝评。我們班的孩子們認可我，也愛著我倦淀，就體現(xiàn)在那突如其來的蒋畜、預謀已久的周四下午放學時。...
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教育敘事第十四天雪后的中午撞叽，放學時有一位家長上來就說:“老師姻成，我想讓我的孩子重新去上一年級插龄。”看著家長堅定的眼神科展，聽著家長肯定的語氣均牢。情緒一時難以言說，...
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教育敘事第十二天
從學生上課時的表現(xiàn)才睹，到下課時的言談舉止膨处，課間游戲，無不可以發(fā)現(xiàn)學生的思想行為變化的蛛絲馬跡砂竖，無不滲透著教育契機真椿。本著小事情大道理的原則，...