? ? ? “the best conversationalists are those who are prepared to lose.”
? ? ? ? 我很贊同這個觀點核偿，這個觀點來源于我所學習的高級英語課本郑诺，那些會交談的人都隨時準備失去一些東西。因為兩個人的交談一定是由一個人開始的以舒，如果你不想向?qū)Ψ酵嘎┬畔ⅲ敲唇徽勈菬o法進行的。往往小時候的我就是這個樣子，天真的我深深中了“不要和陌生人說話”的毒眠屎，隨時處于保護自己的狀態(tài)，覺得每個陌生人都心存不軌肆饶，就造成了從小到高中的我都處于一種不善社交的狀態(tài)改衩。
? ? ? ? 是從什么時候開始改變的呢，上了大學后的我就逐漸演變成了現(xiàn)在的話嘮驯镊，就像現(xiàn)在葫督，睡了一個半小時還是睡不著，這一個半小時內(nèi)沒人說話板惑，閉著眼睛自己給自己說話候衍，用英語說完，用漢語說洒放，漢語說完用今天剛背的日語單詞造句子蛉鹿。今天去駕校練車，一個小時的訓練往湿，除了學習的十分鐘妖异，其余五十分鐘都在和教練聊天。
? ? ? ? 課文中有一個觀點我也很贊同领追，閑談的魅力就在于它沒有一個事先設(shè)定好的主題他膳。它時而迂回前進，時而奔騰起伏绒窑，時而火花四射棕孙，時而熱情洋溢，話題最終會扯到什么地方去誰也拿不準些膨。
“The charm of conversation is that it does not really start from anywhere, and no one has any idea where it will go as it meanders or leaps and sparkles or just glows. ”
? ? ? ? 閑談的過程中是沒有勝利者或者失敗者的蟀俊，閑談的目的不是為了爭論也不是為了說服對方，但閑談對于我來說订雾，它的魅力在于會使時間有魔力般的飛速度過肢预，并且從別人的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗中獲取財富為己所用。
? ? ? ? 在無數(shù)個焦急等待又無可奈何的時刻都是及其難受的洼哎，還記得有一次去鄭州一個人在火車上需要用六個小時的旅程時烫映，我因為實在無法忍受車廂鴉雀無聲，大家面面相覷噩峦，真是尷尬锭沟，好想每個人都各懷心事但又唯恐會有心懷鬼胎之人將之利用，而都選擇沉默识补。首先我沒話找話族淮，當然在火車上最容易脫口而出的話就是，您要去哪，然后大家就像一個導火索被點燃一樣就由此展開了話題瞧筛，從地區(qū)差異厉熟，到各地婚嫁習俗再到兒女教育問題等等，我注意到我對面有一個姐姐较幌，眼神里盡是擔心揍瑟，但又像滿懷期待的想要加入這場激烈的討論當中去，就像以往的自己乍炉【钇可能那之前所有人都在等待著一個奇跡，得以消磨在火車上那段難以忍受的無聊的時光岛琼，很奇妙底循，六個小時的時間在談話中一閃而過，也和大家交談的很開心槐瑞，當然火車上交談的原則是不涉及自身的重要信息其余都可以談熙涤。我也很欣喜自己的每一次突破，一個人去自己喜歡的餐館吃飯困檩，短暫的吃飯時間也可以和對面女孩交談起來祠挫，其實兩個人交談的形成，只是需要一個人引出話題的勇氣悼沿。
? ? ? ? 和大學老師交談也是我要感悟第一件事情等舔，大學前兩年對老師的感情是敬畏的，基本除了上課其余時間無任何交談糟趾，還記得大一考試結(jié)束跟老師聚餐時慌植，老師給我們說，跟老師多交流對你沒人任何壞處义郑，相反在各個方面能給到你有用的經(jīng)驗蝶柿。我很贊同，但是還是沒有勇氣跟老師攀談魔慷，那時候覺得老師還是可畏的只锭。大三去馬來西亞交流學習半年，發(fā)現(xiàn)他們的師生關(guān)系出奇的好院尔，學生們會有心記下老師的生日然后在下課后準備蛋糕氣球為老師慶祝，那感情就像朋友喉誊。我很驚訝邀摆，因為在我國內(nèi)的大學沒有一個學生會像他們一樣如此了解老師，跟老師的關(guān)系如此親密伍茄。
? ? ? ? 回國后栋盹，我鼓起勇氣在每一節(jié)課上好好表現(xiàn)讓老師對我有印象，然后下課后跟老師交談敷矫，我想知道例获，到底有什么不同汉额。后來，收獲頗多榨汤，老師也并不是我想象的那么高冷蠕搜，他們也很渴望跟我們溝通交流，只是我們學生一下課就都很冷漠的離開了收壕，剛開始覺得大學老師跟學生就像兩條平行線妓灌，下了課就沒有任何交集。我覺得這半年我賺到了蜜宪，老師不僅會指導我一些學習方法虫埂，還會跟我互相交換對一件事情的感受，有時候就像閨密一樣圃验，后來發(fā)現(xiàn)老師跟我們一樣也瘋狂追劇看綜藝節(jié)目掉伏，也會為了剛來學校的新日語博士長的很帥像小女孩一樣激動，也會一塊約去食堂澳窑。后來岖免，跟老師關(guān)系好了之后，有什么事情他們都很愿意幫我照捡，譬如幫我分析考研歷年試卷和方向重點颅湘，說真的沒事跟自己的長輩探討人生是一件很有價值的事情。但是可能普遍青少年時期的我們都會將此看作是“古板思維”和“嘮叨”栗精。我覺得闯参，很幸運，我醒悟的還不算晚悲立。
? ? ? ? 語言是為了表達而生的鹿寨。從前會覺得懂你的人終將懂你，無需過多言語薪夕。后來才明白脚草，這句話很唯美但缺少些現(xiàn)實感。因為原献，你不去表達馏慨，別人是猜不透的。這也可能是萬千少女被各種電視劇里的理想世界給誤導的一個觀念姑隅。有效的溝通是解決矛盾最好的方法写隶，當然爭吵也是溝通的一種方式，但是這種方式并不明智讲仰。
? ? ? ? 宿舍有一個室友慕趴，說話很嗲，但是她幾乎沒見她跟任何人吵過架包括男朋友，我很好奇這個現(xiàn)象冕房，后來才明白躏啰，她和別人不是沒有矛盾，而是她可以通過她千回百轉(zhuǎn)的溝通方式有效的解決耙册，并且值得學習的是她可以透過語言的表層含義得知對方的真正需要给僵，這是我所欠缺的。從前的我觅玻，直線思維想际，總是跟爸爸一樣，對于別人所做的事情第一反映是對錯溪厘，和解決方式胡本。比如媽媽某一天早起抱怨說手洗衣服很累，我的第一反映是為什么不用機洗畸悬。侧甫。然后媽媽說衣服顏色深淺不一，然后我就說蹋宦，為什么不分兩次洗披粟，媽媽說洗衣機洗不干凈，接下來的談話都是我在對媽媽的抱怨找各種解決方式冷冗，最終以媽媽嘆氣結(jié)束守屉。媽媽走之后我恍然大悟媽媽那么說不過是想讓我安慰一下她說一句辛苦了，突然覺得自己好蠢蒿辙。
? ? ? ? 語言的作用首要是表達但不僅僅是表達拇泛，不然就不會出現(xiàn)語氣，停頓思灌，語速俺叭，語音這些因素了，有時候字面的語言表達往往并非人內(nèi)心需求的表達泰偿，而要通過一個人表達看出那個人的內(nèi)心需求和狀態(tài)熄守，則需要分析語境，語氣耗跛，語速裕照。例如，看一個上臺演講者的語速就知道他時候是緊張的课兄。
? ? ? ? 當然除去字面的語言表達牍氛，也可以從其余因素獲取信息。例如烟阐，從語氣分析態(tài)度，從語速分析性格和心理狀態(tài)。從停頓分析職業(yè)蜒茄，從語音分析影響地域等唉擂。
? ? ? ? 溝通是一個交換信息的過程，你只有不吝嗇自己的信息坦然與之交換檀葛，才會從對方那里收獲更多玩祟。這樣才會覺得生活豐富多彩。
? ? ? ? ? 這些都是一些生活小事的感悟屿聋，與君共勉空扎。
