【導師】王玉印
【總舵主】焦楊? 易琳
【分舵主】付春蕾
【作者】官晶
【導圖解說】
回看課程饲握,補聽課筆記歼捐。
中心圖:聽課筆記還是用的書的形象來表示营勤,第2講用到了數字編碼鴨子來表示蜡镶。 整體形象就是一個小鴨子在看一本書母蛛。
主干分為回顧、讀書筆記七婴、他山之石和作業(yè)4個部分祟偷。
老師著重講解的是讀書筆記這部分。先用庖丁解牛的故事引入打厘。再講解讀書筆記的5個步驟修肠,最后帶我們現場做了實例喝茶的導圖繪制并且講解了繪制書籍導圖的步驟。
【導師】王玉印
【總舵主】焦楊? 易琳
【分舵主】付春蕾
【作者】官晶
【導圖解說】
回看課程饲握,補聽課筆記歼捐。
中心圖:聽課筆記還是用的書的形象來表示营勤,第2講用到了數字編碼鴨子來表示蜡镶。 整體形象就是一個小鴨子在看一本書母蛛。
主干分為回顧、讀書筆記七婴、他山之石和作業(yè)4個部分祟偷。
老師著重講解的是讀書筆記這部分。先用庖丁解牛的故事引入打厘。再講解讀書筆記的5個步驟修肠,最后帶我們現場做了實例喝茶的導圖繪制并且講解了繪制書籍導圖的步驟。