【分享主題】：前方有“坑”，跳出來
【分享嘉賓】：蔣萍? ICF國際教練聯(lián)盟認證準(zhǔn)PCC教練
【筆記達人】：123
【分享時間】：2018.7.22
今天上午蟀伸，陳序老師講了“跳出時代思維的坑”喷好，下午我就怎樣爬坑翔横，轉(zhuǎn)坑，來做分享梗搅。就這個路徑禾唁，如何跳坑，如何真正把坑轉(zhuǎn)動无切，我把它畫成4個象限：思維力+關(guān)系力+執(zhí)行力+生涯力
思維力：當(dāng)你有不同的思維力時荡短，你跨越的方向就不一樣，你的收獲就不一樣哆键。
關(guān)系力：人和人之間最微妙的掘托，就是你和你自己的關(guān)系。你真的認識你自己嗎籍嘹？
執(zhí)行力：好的思維力闪盔，好的關(guān)系，你帶著你的執(zhí)行力辱士，邁向你的未來泪掀。
生涯力：邁向未來的執(zhí)行力，是為了構(gòu)建你的生涯力颂碘。
我們每個人都在這“4力”中异赫，追求自我的成長。
作為企業(yè)教練头岔，我接觸了很多企業(yè)的中高層和基層員工塔拳，他們有很多的迷茫：
1.我覺得自己很有能力，但這樣的能力往往不被伯樂賞識切油。我也不知道發(fā)生了什么事情蝙斜？究竟我要怎么做名惩，才能夠讓能力得到發(fā)揮澎胡？
2.我不清楚領(lǐng)導(dǎo)要求我做什么？甚至娩鹉，我也不清楚自己到底做什么攻谁？有人叫我做A，我做A弯予，有人叫我做C戚宦，我做C。請老師指一條路锈嫩。
3.我有很多的需求受楼，我想要領(lǐng)導(dǎo)來關(guān)心我垦搬，想要同事之間有很多的友愛。我需求很多艳汽，可沒有人給到我猴贰。究竟是我想要的太多，還是別人給到的不足呢河狐？
4.為什么我做了很多米绕，企業(yè)給的回饋那么少？企業(yè)給的不足馋艺，所以我沒有什么動力栅干。怎么辦？
今天要給大家講的是生涯力中的重要話題：“人職”互動
一捐祠、“人職”互動的2421
二角色碱鳞，四維度（元素），二根線踱蛀，一核心
1.二角色：個人和職業(yè)
狹義的職：需要在組織劫笙、企業(yè)中給你對標(biāo)一個崗位。
廣義的職位：不屬于任何組織和企業(yè)星岗。再小的個體填大，都有自己的職位。
人職互動的“職”指的是廣義的“職”俏橘。
2.四維度（元素）：需求允华，能力，要求寥掐，回報
從個人出發(fā)靴寂，你的需求是什么？你有什么能力可以匹配這個需求召耘？
從企業(yè)看百炬，你應(yīng)聘的職位對個人是有要求的，你符合企業(yè)的要求污它，它給予你相應(yīng)的回報剖踊。
3.二根線：成功線、幸福線
你的能力能夠滿足企業(yè)的要求時衫贬，你獲得了成功德澈，企業(yè)對個人滿意，給你升職加薪固惯。這是一條成功線梆造。
企業(yè)給予的回報能夠滿足個人的需求時，你收獲的是幸福感葬毫。這是一條幸福線
4.一核心：個人與職業(yè)之間的交換
二镇辉、從能力出發(fā)的資源導(dǎo)向
從個人能力出發(fā)的轉(zhuǎn)坑屡穗，屬于資源導(dǎo)向。
1.能力的構(gòu)成：才干忽肛，技能鸡捐，和知識
三者關(guān)系是：才干 >技能 >知識
我自己所理解的能力：比如雞蛋，有蛋殼麻裁、蛋白箍镜、蛋黃。
蛋要孵出小雞煎源，創(chuàng)造生命的價值色迂，最核心的是“蛋黃”。
知識：書籍手销、互聯(lián)網(wǎng)干貨歇僧、學(xué)業(yè)背景等
技能：與你的動作有關(guān)，可以做出來的部分锋拖，如：畫畫诈悍，表達，溝通
才干：與眾不同的思維和行為模式兽埃。
核心的才干侥钳，具有前瞻性，才干是可以遷移的柄错。
2.識別才干的兩個策略
策略一：巔峰故事四宮格
在你的人生發(fā)展過程中舷夺，讓你引以為傲的事件，即巔峰事件售貌。
從四個維度來體驗：
你對事件的成果很滿意给猾；
你對這個過程中的自己很滿意；
你對事件的變化很滿意颂跨；
你對過程中的自我狀態(tài)很滿意敢伸。
在這個事件中，把你認為的關(guān)鍵詞記錄下來恒削，它就是組成你才干的部分池颈。
策略二：四象限提問法
※ 你是如何做成一件事的？（執(zhí)行力）
※ 你是如何影響他人的蔓同？（影響力）
※ 你是如何構(gòu)建（牢固）一段關(guān)系的饶辙？（關(guān)系力）
※ 你是如何收集蹲诀、分析斑粱、思考一些信息資訊的呢？（思維力）
通過四個象限的提問脯爪，我們學(xué)習(xí)如何構(gòu)建自己的才干则北。
三矿微、愿景導(dǎo)向：我想要的是什么？
你有自己的職位描述書尚揣？你對你職位所在的行業(yè)涌矢、企業(yè)、職位的認知是什么呢快骗？
你想要的是什么娜庇？你匹配這個職位的能力是什么？你現(xiàn)在的能力與想要的差距在哪里方篮？我要通過什么形式得到我想要名秀？
以愿景導(dǎo)向，以未來為導(dǎo)向時藕溅，你的人生發(fā)展會變得更加主動匕得，對標(biāo)發(fā)展你的能力，鍛煉你的能力巾表，你的空間發(fā)展很大汁掠，各種各樣機會和潛力可以縱深發(fā)展，幫助你跳出思維的盒子集币，打開你的未來考阱。
外環(huán)：資源導(dǎo)向。
內(nèi)環(huán)：愿景導(dǎo)向鞠苟。
以未來為導(dǎo)向羔砾，人和職的對應(yīng)無處不在。
為生存偶妖，以資源為導(dǎo)向姜凄。為了未來發(fā)展，以愿景為導(dǎo)向趾访。
我們通過內(nèi)外環(huán)的交替實現(xiàn)态秧，把這個坑變成轉(zhuǎn)成一枚銅錢。
1.轉(zhuǎn)“坑”的策略：
※? 如果能力不足扼鞋，做什么申鱼？
步驟一：定目標(biāo)
步驟二：找差距（能力的差距）
步驟三：做計劃
步驟四：調(diào)結(jié)構(gòu)
※? 要求不清晰時，你做什么云头？
勤溝通：與領(lǐng)導(dǎo)做雙向溝通
深觀察：看別人做什么捐友，找到你可以改善的點。
看趨勢：國家溃槐、行業(yè)匣砖、企業(yè)發(fā)生了什么事情？要動腦筋看趨勢。
跟導(dǎo)師：在企業(yè)里去跟一個非常重要的導(dǎo)師猴鲫。
2.職業(yè)發(fā)展邏輯層次圖：
※? 把愿景和成果聯(lián)系起來对人，我可以做到的第一步是什么？
