以前班里成績(jī)并不優(yōu)秀的孩子，跟我到了新的班級(jí)咆畏，讓我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)南捂。孩子們變得懂事了很多，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了個(gè)有管理能力的人才旧找。在以前班級(jí)里學(xué)習(xí)不顯山不露水的孩子溺健，甚至讓我有些討厭。課堂上話特別多钮蛛，還坐不住鞭缭，經(jīng)常跟我保證上課要好好學(xué)習(xí)，卻每每食言魏颓。
接手了新的班級(jí)做了班主任岭辣，教學(xué)十多年來(lái)從沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，接手的第一任務(wù)就要選配班里的班干部甸饱，我一個(gè)頭兩個(gè)大沦童。哎！完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)叹话，選誰(shuí)好呢搞动？紅霞姐說(shuō)選那些看起來(lái)機(jī)靈的孩子。但哪些孩子是機(jī)靈的呢渣刷？看不出來(lái)鹦肿。怎么辦？硬著頭皮到了班里辅柴。我讓他們毛遂自薦箩溃。這時(shí)候，張正琰同學(xué)站了出來(lái)碌嘀。為了不打消孩子的積極性涣旨，我就說(shuō)那你試試吧。還真別說(shuō)股冗，讓我驚喜不斷霹陡。
周一升旗，張正琰和李冉冉同學(xué)把對(duì)整的很好止状，根本不用老師操心烹棉。中午同事的孩子過(guò)生日，到學(xué)校晚了怯疤，心想班里肯定亂成一鍋粥了浆洗。意外的是，靜悄悄的集峦，孩子們?cè)诿χ鲱}呢伏社。我問(wèn)誰(shuí)出的題呀抠刺？正琰同學(xué)說(shuō)：“是我≌”我給他豎起了大拇指速妖。真不錯(cuò)，真是老師的好幫手聪黎，老師不在买优，都會(huì)給同學(xué)安排任務(wù)了⊥伲看來(lái)以后不能帶有色眼鏡看孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)烘跺，多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)湘纵，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)滤淳，讓他們?nèi)吮M其才人盡其用梧喷。
