第三十六周：10月17日——10月23日
10月17日
又是忙材料的一天谎势。
10月18日
到手《史記》一套菇曲，這是我的第五個(gè)版本了嗡午。這些年汰扭，網(wǎng)上購(gòu)物稠肘，不退不換不悔不怨不離不棄的，也只有書了萝毛。
10月19日
今天習(xí)作內(nèi)容是五上第三冊(cè)的縮寫故事项阴，這次習(xí)作的評(píng)價(jià)量表，是學(xué)生設(shè)計(jì)出來的笆包。評(píng)價(jià)量表的前三條：故事完整环揽、情節(jié)連貫和語(yǔ)句通順，是教材中的要求庵佣，學(xué)生能通過閱讀教材薯演，能提煉出來，這就是進(jìn)步秧了，是審題能力的提高。
10月20日
下班后序无，組織課標(biāo)考試验毡。天了嚕，大家是怎么記住的帝嗡？＞ā！哟玷！
10月21日
下班了狮辽，本周的作業(yè)還沒寫完一也。晚上回來，加班寫作業(yè)喉脖，終于寫完了椰苟。怕是，我和作業(yè)會(huì)有愛恨糾纏的一生树叽。
10月22日
中午體檢舆蝴。兩星期前吧，有同事問我體檢了沒有题诵，我說沒有洁仗。同事問為什么，我說性锭，原來不敢直視的只有體重赠潦，一體檢，不敢直視的怕不是這兩樣了草冈。
十多年前吧她奥，我聽過這樣一件事，事件的主人公是我曾經(jīng)的一位領(lǐng)導(dǎo)疲陕。領(lǐng)導(dǎo)在剛當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)方淤，他的夫人給他說過這樣一句話：會(huì)上說事，最多說三件蹄殃，說多了携茂，別人也記不住。這話到底是怎么傳出了的诅岩，不知道讳苦。但當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的老師都知道，這卻是真的吩谦。當(dāng)時(shí)鸳谜，一直公認(rèn)，這位領(lǐng)導(dǎo)夫人式廷，是位智慧的夫人咐扭。這周，我閱讀的是《超限效應(yīng)》滑废。這件舊事蝗肪，就這樣從記憶的海里被記起。
當(dāng)人過度的時(shí)候蠕趁，最適宜的東西也會(huì)變成最不適宜的東西薛闪。這就像中國(guó)畫，中國(guó)畫講究疏可走馬俺陋，密不透風(fēng)豁延。疏可走馬昙篙，指的就是布白。有了布白诱咏，才能產(chǎn)生美感苔可。教育，也要講究布白藝術(shù)胰苏。
教育講究布白藝術(shù)硕蛹，就是批評(píng)要適度。學(xué)生難免犯錯(cuò)硕并，對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生法焰，教師要以事論事，不能翻舊賬倔毙，也不能就這一件事埃仪，把學(xué)生批評(píng)得超出他的承受限度。這種情景你怎么想呢陕赃？你就想那種特事兒的女朋友卵蛉，男朋友今天約會(huì)遲到了。她立馬能上升到不愛她么库；然后歷數(shù)從和男朋友認(rèn)識(shí)以來傻丝，所有她認(rèn)為的男朋友犯的錯(cuò)。想想那男朋友的感受诉儒，都替他難受葡缰。
教育講究布白藝術(shù)，也是表?yè)P(yáng)要適度忱反。是不是很難理解泛释？表?yè)P(yáng)不是多多益善么？誰(shuí)不愛聽表?yè)P(yáng)呢温算？老師們怜校，我們會(huì)不會(huì)也有這樣的時(shí)候？對(duì)后進(jìn)生注竿，為了激發(fā)他的自信茄茁，我們會(huì)挖空心思，找尋一切機(jī)會(huì)去表?yè)P(yáng)他巩割。但是胰丁，一旦，表?yè)P(yáng)過限喂分，那對(duì)學(xué)生和老師來說都是一場(chǎng)災(zāi)難。對(duì)學(xué)生來說机蔗，他感受不到教師的真誠(chéng)蒲祈；對(duì)教師來說甘萧，他的教育將不再對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有益的影響。
不超限梆掸，那就是知止扬卷。知止兩個(gè)字，包含著中國(guó)人做事的智慧酸钦。知易行難怪得，但仍要努力。
10月23日
雞蛋不翻要挺住呀卑硫，不想回家上網(wǎng)課徒恋。
