【1000個(gè)幸福的瞬間】61--65/1000

61.今天早上溜徙，一來(lái)學(xué)湃缎，暢暢就在我辦公室門口等著呢！見(jiàn)我來(lái)了蠢壹，他蹦跳著來(lái)我跟前嗓违，遞給我了一個(gè)快遞，扭頭就走了图贸。我一看就明白蹂季，那是暢暢媽媽讀書(shū)日給孩子送的禮物——書(shū)！用心的媽媽還把快遞袋子上自己的地址名字撕掉疏日，又用膠帶粘好偿洁。

中午放學(xué)檢查了全部學(xué)生的試卷糾錯(cuò)，才看到詩(shī)詩(shī)媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的微信沟优，她說(shuō)她把書(shū)帶過(guò)來(lái)了涕滋，在我家門口等我。這么長(zhǎng)時(shí)間了净神，肯定等著急了何吝。我馬上問(wèn)她走了沒(méi)，她立馬回復(fù)沒(méi)走鹃唯，等著我，讓我別慌瓣喊。我說(shuō)三分鐘出校門坡慌。見(jiàn)到詩(shī)詩(shī)媽媽，她把給女兒買的一套書(shū)都給了我藻三，我一看洪橘，八本，當(dāng)即就建議棵帽，我拿走四本送給女兒熄求，剩下的四本，等到讀書(shū)日那天逗概，她送弟晚。詩(shī)詩(shī)媽媽欣然接受了。她還愉悅地跟我分享女兒最近在家天天晚上讀書(shū)的事情逾苫，說(shuō)現(xiàn)在女兒每次讀書(shū)都要?jiǎng)庸P圈畫卿城。我也告訴媽媽，詩(shī)詩(shī)最近在學(xué)校表現(xiàn)特別好铅搓，聽(tīng)講認(rèn)真瑟押，發(fā)言也比以前積極了。

62.早上預(yù)備鈴響了星掰，陪孩子們晨誦的我還沒(méi)有離開(kāi)教室多望，第一節(jié)來(lái)上課的郭老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上嫩舟，學(xué)生歌聲嘹亮，唱著本月剛學(xué)的歌曲《志成學(xué)子之歌》怀偷。郭老師說(shuō)：“這首歌的歌詞寫得真好至壤！前幾天，我一看見(jiàn)黑板報(bào)上你抄的歌詞枢纠，我馬上就拍照發(fā)給了我兒子像街。”一想到我的一個(gè)小小舉動(dòng)晋渺，還可能讓學(xué)生之外的人受益镰绎，我就心生歡喜。

63.上午爭(zhēng)分奪秒批改卷子木西。有一道題是仿照例句畴栖，讓把“-------像------------”補(bǔ)充完整，例句給的是個(gè)比喻句八千，這道題幾乎沒(méi)有人做錯(cuò)吗讶，然而批改詩(shī)詩(shī)的卷子，發(fā)現(xiàn)她的答案是：“老師寫的字像印的一樣恋捆≌战裕”這是多么熟悉的一句話！下課我照著字帖練字時(shí)沸停，預(yù)備鈴響后我在黑板上的臨貼膜毁，寫字課上我給學(xué)生們示范書(shū)寫，經(jīng)常聽(tīng)到孩子們說(shuō)這句話愤钾。這是他們對(duì)老師最美的夸贊瘟滨！也從很多孩子的口里說(shuō)出過(guò)。所以能颁，詩(shī)詩(shī)寫出這個(gè)答案也難怪了杂瘸。但錯(cuò)誤終歸是錯(cuò)誤的，我還是極不忍心地在這句話上面打了個(gè)紅叉伙菊。

放學(xué)檢查試卷改錯(cuò)败玉，輪到詩(shī)詩(shī)了，我指著她寫的這句話說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)占业，你寫的這句話绒怨，是在夸梁老師呢！我看到后特別高興谦疾。不過(guò)比喻句的前后是不同類的兩種事物在比南蹂，如太陽(yáng)像個(gè)大火球，太陽(yáng)和火球就是兩種事物念恍。而這句話里老師寫的字六剥，和書(shū)上印的字晚顷，是同一種事物，都是字傲婆薄该默！所以錯(cuò)了。知道怎么改嗎策彤？”詩(shī)詩(shī)點(diǎn)了點(diǎn)頭栓袖，一會(huì)兒，她再卷子上又寫了一個(gè)句子店诗。這一次裹刮，是比喻句了。

64.下午來(lái)學(xué)路上庞瘸，一個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子騎車從我身邊過(guò)去捧弃，又停了下來(lái)。一看擦囊，原來(lái)是中午剛剛見(jiàn)過(guò)面的詩(shī)詩(shī)媽媽违霞。她笑著說(shuō)：“梁老師，詩(shī)詩(shī)一看見(jiàn)你瞬场，就不讓我送了买鸽，她非要和你一起去學(xué)校∶诶啵”我一聽(tīng)癞谒，當(dāng)然高興了：“好的，來(lái)啊詩(shī)詩(shī)刃榨，和老師一起去學(xué)校。給媽媽再見(jiàn)双仍！”就這樣枢希，我和小詩(shī)詩(shī)走著聊著，她告訴我她的哥哥在初中分到了實(shí)驗(yàn)班朱沃，我說(shuō)哥哥就是你的榜樣苞轿。她還說(shuō)哥哥下午一點(diǎn)半考試，可是腿磕傷了逗物，不知道能不能跟上考試搬卒，她很擔(dān)心。我說(shuō)沒(méi)事翎卓，哥哥很勇敢的契邀，他不會(huì)遲到的……就這樣，一直聊到了學(xué)校教學(xué)樓下失暴。

看了雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》坯门，知道他一直在提倡“沒(méi)有害怕的教育”微饥，沒(méi)有恐懼的教育,才是真教育。我想古戴，今天詩(shī)詩(shī)的表現(xiàn)欠橘，也能證明她在我這里，享受的也是沒(méi)有害怕的教育现恼。

65.晚上七點(diǎn)半新網(wǎng)師《發(fā)展心理學(xué)》第四次授課開(kāi)始了肃续！復(fù)旦大學(xué)的丁敬耘教授用翻轉(zhuǎn)課堂的形式，課堂互動(dòng)叉袍，注重生成始锚，大大調(diào)動(dòng)了廣大老師聽(tīng)課的積極性。該小組討論了畦韭，咦疼蛾？我們組怎么不見(jiàn)動(dòng)靜呢？我趕緊把討論題目粘貼到小組群里艺配，接下來(lái)討論開(kāi)始了察郁。一會(huì)兒看到其他組都把討論結(jié)果粘貼在大群里了，遲遲不見(jiàn)我們組長(zhǎng)行動(dòng)转唉，于是皮钠，我就趕緊把我們討論的結(jié)果分好條目，整理清楚赠法，發(fā)到了大群里麦轰。

過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)郭老師給我發(fā)來(lái)信息砖织，說(shuō)她還在外面忙款侵，特別感謝我臨時(shí)客串主持。我趕緊回復(fù)“不客氣侧纯⌒滦猓”真的，在我的意識(shí)中眶熬，承擔(dān)就是最好的鍛煉妹笆。

今晚的課上，因?yàn)槲乙?fù)責(zé)主持我們組的學(xué)習(xí)討論娜氏，于是聽(tīng)講討論就格外用心拳缠。面對(duì)五歲幼兒入園恐懼，我提了建議用繪本助力贸弥，還得到了丁教授的肯定窟坐。