? Unit3 TextA? A Time for Memories
1吴旋，從本篇文章中我學(xué)到的最重要的概念:
(1)記憶可以一代一代傳遞下去鹤竭。
Memory can be passed on from generation to generation.
(2)與家人在一起的時(shí)光是美好而愉悅的，我們要珍惜伏穆。
The time with family is beautiful and joyful, we should cherish.
(3)要及時(shí)行孝窥妇。
In time of filial piety.
2，我在本片文章中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞:
? recall vt. 回想怪蔑，回憶起? ? inquiry n. 查詢里覆，請(qǐng)求? ? disturbing a.令人不安的? awkward? a.尷尬的? alarmingly ad.? 使人不安的? accomplishment? n.? 才藝
3，在本片文章中我喜歡的幾句話:
(1)She told me she was sad to lose her little girl but happy to see that l had turned into a beautiful young woman.
譯:她對(duì)我說(shuō)她很傷心失去了她的小女兒缆瓣，但是又很開心看到我蛻變成一個(gè)青青靚麗的女孩兒喧枷。
(2)Each year of their growth seemed to match our increasingly close relationship and the deepening love we had for each other.
譯:這棵松樹每年的成長(zhǎng)都與我們緊密聯(lián)系，我們有著深深的愛(ài)弓坞。
(3)I sat quietly breathing in the scent of freshly mown grass.
譯:我靜靜地坐著呼吸著清新的青草香隧甚。
4，我在學(xué)習(xí)今天材料中遇到的困難:
? 對(duì)于文章的理解還好渡冻，只是我通讀這篇文章的時(shí)間較長(zhǎng)呻逆；我對(duì)于聽力還是不敏感。
5菩帝，語(yǔ)伴給我的建議:
語(yǔ)調(diào)不勻咖城，氣息調(diào)不過(guò)來(lái)茬腿，同時(shí)單詞掌握的不是很好。
6宜雀，我的一些其他感受和收獲:
(1)樹欲靜而風(fēng)不止切平，子欲養(yǎng)而親不待。我們要及時(shí)行孝辐董。
(2)我們要珍惜和家人在一起時(shí)光悴品。
(3)我體會(huì)到了無(wú)私的母愛(ài)，作者的母親在作者結(jié)婚時(shí)简烘，雖然有不舍苔严，但更多的還是對(duì)作者的祝福。
7孤澎，下次學(xué)習(xí)的努力方向:
(1)首先届氢，對(duì)于上周的計(jì)劃，我完成的不是很好覆旭，沒(méi)有整理出高中沒(méi)背會(huì)的單詞退子。
(2)我計(jì)劃這周五晚上整理出要背的單詞。
(3)每天早上背高中單詞和所學(xué)的單詞型将，并且練習(xí)語(yǔ)調(diào)寂祥，連讀。
8.短語(yǔ):
have sb first date? ? 某人的第一次約會(huì)? ? ? turn into? 轉(zhuǎn)變? ? turn out 證明是? ? take/catch sb by surprise 使某人驚奇? ? be/become acquainted with sth? 對(duì)…熟悉? ? have…on one's mind? 心事重重? ? ? ? ? ? gather one's thoughts? 集思冥想? ? ? ? ? ? ? look into 看著? look over 查看? ? ? ? ? ? ? spilt down 滑落? ? keep sth? from sb? 隱瞞 hem and haw? 吞吞吐吐? soak up 吸收七兜，沉湎于
9.時(shí)間狀語(yǔ):
for years? 多年來(lái)? ? not long ago 不久前? ? ? or the time a few years later 或者幾年后? over the years 多年來(lái)?
