1.父母的起點決定了孩子的高度躁锡，作者的父母在那個年代雖然工資不多，但是確堅持讓六個子女每人各學(xué)兩門樂器域帐，有遠(yuǎn)見啊，未曾想過孩子會有這般的成就是整，但就是當(dāng)時的堅持，成就孩子們的今天民假。
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2.作者在德國的妹妹談德國的教育體制浮入，到了小學(xué)四年級就按成績分類，各投所好羊异，當(dāng)然也有機會考入上一級別的學(xué)校事秀。大部分的學(xué)生約50%都進(jìn)入普通中學(xué)，五年的普通中學(xué)畢業(yè)后野舶，皆入各行業(yè)學(xué)習(xí)一技之長易迹。
3.成功不是件偶然而簡單的事，這是他持續(xù)不斷地努力才取得的成果平道。一個小孩要在正確的啟蒙時間睹欲，受教于正確的指導(dǎo)老師，加上父母在精神及財力上一貫地全力配合一屋，才能塑造這些“小小英雄”窘疮。
4.美國及歐洲重視音樂課程的在最大目的并不是為了培養(yǎng)專業(yè)的音樂家，而是為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)冀墨，最重要的闸衫，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
5.美國的家長及老師都是讓孩子從小先參加球類等運動活動诽嘉，（先培養(yǎng)團(tuán)隊合作）幾年之后蔚出，再有意愿的孩子弟翘，還可去參加音樂樂器類的學(xué)習(xí)。
