2017河南中招分?jǐn)?shù)于7月8號上午能夠查詢以來，話題就緊緊圍繞著“語文分低”拉開了討論欢瞪。
初次見到試卷是考試后的第二天吃挑，當(dāng)時(shí)是網(wǎng)絡(luò)上的掃描版。正趕上年級組進(jìn)行教研活動羊初，大家都表示滨溉，此次語文分?jǐn)?shù)不會太高。接下來长赞，網(wǎng)絡(luò)上就開始出現(xiàn)了word版晦攒，我把這張?jiān)嚲硐螺d仔細(xì)看了一翻。心想得哆，真的脯颜，估計(jì)94分左右的分值會出現(xiàn)一堆一堆的。我把掃描版轉(zhuǎn)發(fā)在了空間里贩据，也發(fā)出來自己表示猜測的結(jié)果栋操≌⒉停可是還是高估了一點(diǎn)，當(dāng)成績出來后讼庇，反饋的結(jié)果竟然更出乎意料绎巨。分?jǐn)?shù)很低近尚！更低蠕啄！
于是我又一次拿出來這張?jiān)嚲恚戳擞挚锤甓停肓擞窒爰吒Ｕ糜峙鲆娕笥言儐枺谑谴竽懙陌l(fā)表一下自己的見解格遭。
今年的試卷哈街，總體結(jié)構(gòu)跟以往的一樣。依然有四大部分組成拒迅。第一部分骚秦，積累與作用。其中包括字詞璧微，默寫作箍，仿句，名著前硫，綜合實(shí)踐胞得。第二部分，現(xiàn)代文閱讀屹电，記敘文和說明文兩部分阶剑。第三部分，古文危号，第一部分文言文閱讀牧愁，依然是課內(nèi)課外兩篇對比閱讀，詩歌賞析依然是課內(nèi)重點(diǎn)考查外莲，兩道問答題猪半。第四部分，作文是二選一苍狰，半命題和材料兩種形式办龄。以上版塊在考查學(xué)生識記能力的同時(shí)更注重對理解能力、分析與綜合的能力淋昭、實(shí)際運(yùn)用能力俐填、鑒賞能力等相關(guān)能力的考查。整張?jiān)嚲砝^續(xù)努力踐行著“課標(biāo)”中“引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累翔忽，培養(yǎng)語感英融，發(fā)展思維盏檐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有適應(yīng)實(shí)際生活需要的識字寫字能力驶悟、閱讀能力胡野、寫作能力、口語交際能力痕鳍，正確運(yùn)用祖國語言文字硫豆。通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展笼呆，提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣熊响，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”等核心理念。
但是細(xì)致看來诗赌，難易適中又體現(xiàn)著題型穩(wěn)中有變汗茄，個(gè)別題目問法靈活，體現(xiàn)了良好的區(qū)分度铭若。第一部分“積累與運(yùn)用”中題型穩(wěn)定洪碳、平和，稍有變化叼屠。其中瞳腌，第5題“補(bǔ)寫恰當(dāng)語句使文段語意連貫”的題型取代了去年的排序題，繼14年环鲤、15年之后再次出現(xiàn)纯趋，但是難度不大，學(xué)生依據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號冷离、運(yùn)用“瞻前顧后”的方法即可寫出答案吵冒。第5題名著考查題，國內(nèi)西剥，國外名著聯(lián)合考查痹栖。跟去年相比，依然是情節(jié)細(xì)節(jié)的考查瞭空。但是考查更深入揪阿，你必須認(rèn)真讀過才能容易拿到滿分。第6題材料題圍繞傳統(tǒng)文化咆畏，繼續(xù)考察學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力南捂。較之去年，書寫量增大旧找，對于學(xué)生駕馭語言的能力又有了更高要求溺健。說明文題量由四道改為三道，分值也有原來一題三分改為一題四分钮蛛。這樣的改變會加大學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和結(jié)構(gòu)的把控鞭缭，在答題時(shí)更注重考查學(xué)生對主要內(nèi)容的提取能力剖膳、分析能力和概括能力。所以岭辣，難度有增吱晒。
盡管大家心中已有準(zhǔn)備，但是沦童，分?jǐn)?shù)一出來仑濒，大家就炸開了鍋一樣，紛紛表示分?jǐn)?shù)太低搞动□锞可是渣刷，你看鹦肿，容易失分的點(diǎn)那么多啊辅柴！你看名著題箩溃，題干為：“（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根碌嘀。請從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)涣旨，簡述在該地發(fā)生的故事。（2）歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴股冗，困境中存溫情霹陡。請從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事止状∨朊蓿”你看，考查學(xué)生有沒有讀列出的名著怯疤，關(guān)鍵得能夠用簡潔的語言概括故事內(nèi)容浆洗。這一下子就是兩個(gè)能力的綜合考查。而這一點(diǎn)上集峦，又是學(xué)生的弱點(diǎn)伏社，一定會失分。
再來看塔淤，就是二十四節(jié)氣題摘昌，估計(jì)學(xué)生就會有5分左右的丟分「叻洌“（一）根據(jù)圖聪黎，按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。（二）介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能妨马。（70字以內(nèi)）”兩題各是四分挺举。不僅考查了學(xué)生的讀圖能力杀赢，按照順序說明圖文能力，更重要的是需要認(rèn)知二十四節(jié)氣的文化意義和社會功能湘纵。這就需要學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過程中關(guān)注中國傳統(tǒng)文化脂崔，累積有關(guān)傳統(tǒng)關(guān)化知識。
以上兩個(gè)大類的題目如果平時(shí)在這一 方面積累不夠梧喷，只憑考試前突擊復(fù)習(xí)砌左，是達(dá)不到一定效果的。
我們再來看第一個(gè)閱讀分析的第8題和第10題也會存在5分的失分铺敌，只看題干倒也沒有什么汇歹，但是讀文讀不出文章的第三層次，可能學(xué)生都只能讀出一個(gè)簡單的故事偿凭，兩個(gè)基本的人物产弹，和表達(dá)的一般情感。但是弯囊，你看我們席卷給出的答案痰哨，把這篇文章的主旨拔的太高，學(xué)生一般都想不出來人生定義匾嘱。
說明文三道題斤斧，分值占四分。你想想霎烙，那個(gè)學(xué)生能夠答圓滿撬讽。況且第11題，考查的有說明文讀文的能力悬垃，包括篩選信息能力游昼，對文章結(jié)構(gòu)層次的把控能力，以及針對說明文的難點(diǎn)盗忱，即學(xué)生對說明順序在文章里運(yùn)用的過程的概括的能力等等酱床。這些能力一路下來，估計(jì)還會有5分的丟分現(xiàn)象趟佃。
再來說說文言文扇谣，出乎意料的出此篇。當(dāng)時(shí)大家猜測的都是議論式的文章闲昭。兩道問答題的題干問的時(shí)候就繞個(gè)彎路罐寨。也會有三分左右的失分。詩歌賞析的第二小題序矩，“19.從寫景的角度賞析“四面邊聲連角起鸯绿，千嶂里，長煙落日孤城閉””學(xué)生可能都能夠答出來，但是對于一般 學(xué)生而言瓶蝴，這個(gè)從寫景的角度賞析毒返，使答題過程中入角點(diǎn)有了限定，部分學(xué)生可能在審題或者答題能力上失分舷手。
僅此幾道題來看拧簸，你看著就失多少分了？再加上作文分的丟分量又不小男窟，學(xué)生考試個(gè)90分左右太正常了盆赤。這還是一般靠上的學(xué)生，倘若語文素養(yǎng)差的歉眷，分自然就會更少了牺六。
總而言之是今年語文卷子稍難，部分題考查的知識面汗捡，能力點(diǎn)聚集在一起來了淑际，所以學(xué)生就出岔子了。還有凉唐，中招題型正在跟高中題型靠近庸追。這一點(diǎn)要注意了。
最后我想說台囱，面對著我們的語文改革，我們真的不能再把自己置身事外了读整。課堂上簿训，要注意語言言語的能力學(xué)習(xí)，課下老師多讀書米间，學(xué)生多讀書强品，只有廣泛涉獵，才能樹建知識網(wǎng)絡(luò)屈糊，提升能力素養(yǎng)的榛。否則語文之旅更加坎坷不平，泥濘難行奥呷瘛夫晌！
（一家之言，不妥之處請見諒昧诱。）
