周一薯嗤，小康沒有來上學(xué)，我非常緊張。
周一家長給的理由是：
老師今天熙康頭疼請假一天
第二天宠默，小康還沒來上學(xué)，家長給的理由是：
老師熙康今天好一點(diǎn)可還是磨磨唧唧嗓子啞了再請假一天吧灵巧。我說能堅(jiān)持的話還是去學(xué)校吧可他就是不動啊真的沒辦法啊
其實(shí)搀矫，孩子生病請假，這本是非常普通的一件事刻肄，但我為什么這么緊張呢瓤球？
其實(shí)，這個(gè)學(xué)期只要小康稍微來晚一點(diǎn)敏弃，我就很緊張卦羡。因?yàn)樗?jīng)多次裝病不來上學(xué)。
上個(gè)學(xué)期因?yàn)槟c胃炎住院康復(fù)后麦到，在家和家長斗爭了一個(gè)多月才來上學(xué)绿饵，來上學(xué)的一個(gè)月里也是各種磨人，總是借口肚子疼不來上學(xué)瓶颠。
這個(gè)學(xué)期我以為他已經(jīng)好了拟赊，但是一開學(xué)也是隔三差五出現(xiàn)這種情況，為此我跟三科老師說不能給他任何壓力粹淋，即使作業(yè)沒寫完吸祟，也不能追得太緊，以免他又不來上學(xué)桃移。
持有這種學(xué)習(xí)態(tài)度屋匕，說成績不下降肯定是假的，可是跟他到學(xué)校來上學(xué)小孩借杰，成績又算得了什么呢炒瘟？
后面還要想辦法喚醒小康，讓他融入到班集體第步，學(xué)會戰(zhàn)勝困難疮装，而不是逃避這一切……
