入冬大約快有兩個(gè)星期了吧支救？
還記得很真切的是上周星期四晚自習(xí)，備課組要讓我在期中考試的學(xué)生年級總結(jié)大會上發(fā)個(gè)言嘿棘，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)好高中語文的。當(dāng)天正好是立冬挨稿，想好的是是要引導(dǎo)學(xué)生用心來感受酒中苑里美好的四季風(fēng)光的仇轻，要贊嘆剛從眼前溜走的金秋的，要贊美秋葉的奶甘，要化用雪萊的詩句“如果冬天來了篷店，春天還會遠(yuǎn)嗎？”作結(jié)的臭家，但是一激動疲陕，沒有剎住車，超時(shí)啦钉赁，匆匆忙忙結(jié)束發(fā)言蹄殃，忘記了感嘆秋葉的靜美絢爛了，忘記了借冬天的到來激發(fā)要擁有春天希望的結(jié)束語了你踩，總感覺意猶未盡诅岩。
還是好幾天前，在進(jìn)出新教學(xué)樓正門時(shí)带膜，發(fā)現(xiàn)大廳西邊就多出了兩塊展板吩谦，上面各貼上了詩意的宣傳畫，很好看膝藕，給并排的月考光榮榜展板多了些許溫柔的陪伴式廷，但來去匆勿間，我并沒有為她駐足芭挽。
前天下午滑废，我剛到進(jìn)大廳門口，就聽到好多帶著興奮的聲音在大廳里應(yīng)和回蕩著袜爪，進(jìn)門一看蠕趁，呵！好多人啦饿敲！哎妻导，細(xì)看逛绵，不對怀各，怎么大多是生物組的老師？他們圍在那兩個(gè)展板前术浪，有手拿著樹葉比劃著往展板上貼的瓢对，有爬到大柱子上正在寫著什么的，還有指點(diǎn)著展板邊看邊說笑的胰苏。
再細(xì)看硕蛹，這下看清楚了，展板上貼著一些樹葉，像小蝴蝶法焰，稀稀落落地停棲著秧荆。樹葉上有的寫著字，字或密或疏埃仪，或成詩行乙濒，或?yàn)閱为?dú)的詞語;有的畫著生動的簡筆漫畫。
一個(gè)展板上分明寫著標(biāo)題：
邂逅秋天卵蛉，采一片樹葉颁股，許下一個(gè)心愿。
中間一行字一一同學(xué)們：請樹葉為紙傻丝，心緒為筆甘有，寫下你對未來的美好祝福，粘貼在這里葡缰。
另一個(gè)展板上的標(biāo)題是：
擁抱秋天亏掀，讓思緒飛揚(yáng)，讓想象綻放泛释。
中間也有一行字：同學(xué)們幌氮，讓樹葉做翅膀，以創(chuàng)意為導(dǎo)航胁澳，在這里起舞吧该互！
落款都是----主辦：酒泉中學(xué)生物學(xué)科組，酒泉中學(xué)校園電視臺韭畸。
原來是生物學(xué)科組聯(lián)合校園電視臺組織的給高三學(xué)生月考后的送寄語寫心愿活動宇智。
呵！多么富有詩意的創(chuàng)意胰丁！
多么富有大膽的構(gòu)思随橘！
這定是冬天里的一把火，會燃起熊熊火焰的锦庸！
我心里一陣莫名的激動机蔗。
郞燕老師在熱情地招呼著：來，阿崔甘萧， 留一首詩萝嘁！我不禁湊上前去：啊，好詩意的活動把锞怼牙言！脫口而出。不知誰冒了一句：來怪得，騷客咱枉，騷一句卑硫！大家一陣騷動，都笑開了花蚕断。
旁邊還有校園電視臺的劉鵬飛在抓取著大家的鏡頭欢伏，調(diào)焦，反轉(zhuǎn)相機(jī)亿乳，欠身颜懊，下腰，尋找時(shí)機(jī)风皿，生怕錯(cuò)過最是開心的笑河爹，最是專注最是投入最是寫滿詩意的深情與姿態(tài)。對桐款，那個(gè)張軍林趴在大柱子上寫字的認(rèn)真樣兒該抓住的咸这，可惜，大家都太生動魔眨，劉鵬飛就一個(gè)單反鏡頭媳维，來不及定個(gè)每個(gè)瞬間，大家就像走進(jìn)了春天的花園遏暴。
我看到兩個(gè)展板的中間地上侄刽，一個(gè)紅色的大袋子張著大口，里面撐著半袋子大大小小形狀各異的樹葉朋凉，旁邊還有一個(gè)白色的小紙袋子里也裝滿了葉子州丹，袋口周圍別著幾支不同色彩的記號筆。
原來杂彭，他們已有精心的準(zhǔn)備墓毒。
展板上，已經(jīng)貼上了許多心愿寄語了亲怠。
“心兒永遠(yuǎn)向往著未來（微笑的臉符）”
普希金精美的詩句鑲嵌在金色的秋葉里所计，好像裝裱了一番的精美畫框，閃著光亮团秽。
“期待你們更精彩主胧！孩子們加油！11.17”
“加油习勤，明天的你一定比今天優(yōu)秀踪栋！”
“（6）班同學(xué)繼續(xù)努力！”
“（18）班同學(xué)加油姻报！”
……
這些是再平常不過的老班的口頭禪己英，但用酒中苑里最精美的畫框裝裱到這兒间螟，別有一番力量在吴旋，莊嚴(yán)的大廳頓添無限生機(jī)损肛。
還有更大膽超出這次創(chuàng)意構(gòu)思的:
“石老師，我想摸你的光頭荣瑟！哇治拿！你的頭在發(fā)光！”你想笆焰，他平時(shí)該怎樣地想接近石老師呢劫谅？
“風(fēng)在吹，云在追嚷掠，時(shí)針在繞捏检；青春，剩多少不皆，能燃燒”
“等待就是浪費(fèi)青春贯城。”
“野蠻生長霹娄！”
“愿你走出半生能犯，歸來仍是少年！”
“人生下來不是為了拖著鎖鏈犬耻，而是為了展開雙翼踩晶。”
燃燒的句子枕磁，充滿張力的吶喊渡蜻，引人遐思的啟迪，詩行般已然滲入清晰的風(fēng)干了的葉脈里计济，燃燒著烈火的青年呵晴楔，你就是詩，你就是頭焰峭咒，你税弃，就是希望和未來！
“寧穩(wěn)山凑队，你好帥则果！寧老師，我好喜歡你颁霭薄西壮！么么噠！”
“阿剛最帥叫惊！”
“遇見最美的樊老師款青，希望老師天天開心！”
……
這是掩飾不住的熱愛霍狰，如冬日里的暖陽抡草，傳遞出師生之間的溫暖的情意饰及。
我挑了一片梨樹葉，寬大且?guī)е?xì)密的鋸齒康震，或許就是我拍了無數(shù)遍的那一片吧燎含？我用正楷寫下：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎腿短？取來透明膠帶屏箍，粘貼到那白底色的大板上，再端詳一下橘忱，深紅色的畫框赴魁，黑色的正楷顏體字，不錯(cuò)钝诚，落款：阿崔尚粘。心理美美的，甜甜的敲长，暖暖的郎嫁。
再看看，還有一些動畫圖片祈噪，憨態(tài)可掬的快樂小豬泽铛，長胡子的穿著裙子的貓，三角嘴的俏皮的長耳朵兔兔辑鲤，還有許多一看就讓人樂而忘憂的生動簡筆圖盔腔，不禁讓人猜想，是特別的畫紙激發(fā)了這些畫家靈感里的愛意綿綿呢月褥，還是要為別人帶去祝福就會生發(fā)靈感與愛呢弛随？
還記得，剛上班的前幾年宁赤，教學(xué)生寫隨筆舀透，就寫這園子里的花花草草，寫高大的各種松柏决左，寫落葉愕够，寫高挺的新疆楊，寫早春里的玉蘭花……
還記得佛猛，有一年秋惑芭，從門房收到一封信，打開信封继找，里面裝著幾片樹葉遂跟，樹葉上是娟秀的筆跡，優(yōu)美的詩行……
就在前些天一個(gè)周末中午后，彩色的校園里灑滿了陽光幻锁，玉皇閣后的大道上鋪滿了落葉凯亮，李竹梅老師領(lǐng)著姑娘妙妙和趙格格來玩，我們一起仰頭看碩大的新疆楊的樹葉從高枝上飄落越败，聽落葉穿過樹枝的唦唦聲触幼。我們捧起一捧捧落葉高高地拋向空中硼瓣，我們坐在厚厚的落葉里擺著各種poss究飞。
秋已過，冬日的暖陽已跨進(jìn)了門廳堂鲤。
今天亿傅，看到展板上的片片金蝴蝶，似乎秋天還在瘟栖，她穿越了季節(jié)的門檻葵擎，帶來了春意融融。
