? ? ? ? 電大是我退休前工作的最后一站帜乞，也是我退休后工作的第一站砖织。1990年6月我被任命為電大副校長(zhǎng)，協(xié)助兼職校長(zhǎng)（教委副主任楊長(zhǎng)喜）主持學(xué)校日常工作；1990年12月楊校長(zhǎng)離任弓叛，我副職主持電大工作；1993年12月又被任命為電大校長(zhǎng)并兼任黨委書記诚纸，到1997年5月退休。

退休后陈惰，我的第一項(xiàng)工作是承建《教育學(xué)》課程畦徘，這是教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目，是通過在全國(guó)廣播電視大學(xué)招標(biāo)的方式確定承建單位的抬闯。我作為課程組組長(zhǎng)井辆，代表吉林廣播電視大學(xué)申建中標(biāo)。從編寫文字教材到制作錄音溶握、錄像教材杯缺，歷時(shí)三年，圓滿完成了承建任務(wù)睡榆。建成的《教育學(xué)》教材一直沿用至今萍肆。不過，這三年我既不算電大的延聘職工胀屿、也沒算返聘人員塘揣，用今天的話說算是自愿者吧！

這樣宿崭，我在吉林廣播電視大學(xué)主事七年亲铡、又當(dāng)了三年自愿者，在電大效力正好是一個(gè)時(shí)代葡兑，十個(gè)春秋奖蔓！

? ? ? 臨危受命

? ? 1990年，全國(guó)電大的事業(yè)發(fā)展都走向了低谷讹堤，吉林廣播電視大學(xué)也是這樣吆鹤，過去高峰年份招生超萬人，可是到1990年秋季招生只有千余人蜕劝。人們開始懷疑電大的牌子還能掛多久檀头？

吉林廣播電視大學(xué)還有自己的特殊困難——領(lǐng)導(dǎo)班子換屆又嚴(yán)重缺員，對(duì)吉林廣播電視大學(xué)來說這是雪上加霜：當(dāng)時(shí)岖沛，校長(zhǎng)暑始、教務(wù)長(zhǎng)離休；黨委書記改任調(diào)研員婴削；管教學(xué)的副校長(zhǎng)調(diào)離廊镜、管后勤的副校長(zhǎng)外借，學(xué)校原來的領(lǐng)導(dǎo)干部只剩下一位黨委副書記唉俗。新任命的校長(zhǎng)是教委副主任兼職的嗤朴，并不在電大坐班配椭。我就是在這種情況下來學(xué)校協(xié)助兼職校長(zhǎng)主持日常工作的，可謂是臨危受命雹姊。但安排我的職務(wù)又不到位股缸，心里很委屈：心想，我既不是年輕干部吱雏，也不是新干部敦姻，而且之前我在省教育學(xué)院已經(jīng)主持過幾年工作，若認(rèn)為我不行歧杏，就別再讓我主持工作镰惦；若認(rèn)為我還能行，就應(yīng)該授予相應(yīng)的職務(wù)犬绒，讓一個(gè)副職在這樣的時(shí)候來帶這樣的一個(gè)班子旺入，實(shí)在是太困難了；這明顯的表現(xiàn)出對(duì)我的不信任凯力，讓我怎么開展工作茵瘾！我把委屈向當(dāng)時(shí)主管文教的省委副書記谷長(zhǎng)春同志傾訴了，我說沮协，既壓任務(wù)又不授權(quán)龄捡；這真是又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草慷暂！我的傾訴不僅沒有得到他的同情聘殖，反倒向我重申了干部紀(jì)律：現(xiàn)在，省委正在抓干部不服從分配的典型行瑞，你要趕緊去電大報(bào)到上班奸腺，千萬不要當(dāng)不服從分配的典型。

“秀才遇到兵血久，有理說不清”突照，我只好到電大來負(fù)命了。

電大和教育學(xué)院在一個(gè)院子里氧吐，過去雖然來往很少讹蘑，但彼此的基本情況還是了解一些的。知道電大人事方面的矛盾和問題很多筑舅，事業(yè)發(fā)展又面臨低谷座慰，要做到不負(fù)使命，需要作更大的努力翠拣！

那時(shí)版仔，為了解決電大事業(yè)發(fā)展的危機(jī)，我們深入實(shí)際調(diào)查研究，幾乎是不休節(jié)假日蛮粮、星期天益缎，加班加點(diǎn)的工作。這樣然想，經(jīng)過半年多的時(shí)間莺奔，針對(duì)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育又沾、和社會(huì)教育三大課題展開的調(diào)研終于獲得了成果弊仪，工作思路明晰了。記得當(dāng)時(shí)我們歸結(jié)了三句話：一是拓寬專業(yè)杖刷；二是向農(nóng)村延伸；三是發(fā)揮電大多功能作用驳癌。

在拓寬專業(yè)方面滑燃，特別注意向普通高校不愿光顧或一時(shí)還無力光顧的領(lǐng)域進(jìn)軍，發(fā)揮電大系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)颓鲜，不斷開設(shè)新的專業(yè)表窘，滿足社會(huì)對(duì)人才的不同需求。比如甜滨，當(dāng)時(shí)開設(shè)的師范類理科勞動(dòng)技術(shù)教育專業(yè)乐严，就是針對(duì)當(dāng)時(shí)廣大初中開設(shè)勞動(dòng)技術(shù)教育課而沒有勞動(dòng)技術(shù)師資來源的現(xiàn)狀，在全國(guó)首先開設(shè)的專業(yè)衣摩。這一舉措受到了全省各地（市）教育主管部門的歡迎和大力支持昂验，不僅當(dāng)年的普通專科生招了470名艾扮，而且穩(wěn)定了普通尲惹伲科班以后的生源。

在向農(nóng)村延伸方面泡嘴，我們開辦了中專農(nóng)村家庭經(jīng)營(yíng)專業(yè)甫恩，為農(nóng)村培養(yǎng)大批新戶主，使電視中專得到迅速發(fā)展酌予。

在發(fā)揮電大多功能作用方面磺箕，我們面向社會(huì)舉辦“職業(yè)道德基礎(chǔ)理論知識(shí)”講座，全省有十多萬人參培抛虫。

就這樣松靡，全校廣大教職員工經(jīng)過兩、三年的共同努力莱褒，平穩(wěn)渡過了生源危機(jī)击困，學(xué)校人事方面多年積累的矛盾也在工作進(jìn)程中得到緩解和相對(duì)解決，學(xué)校重新走上了健康發(fā)展之路。

? 1993年12月8日阅茶，省委常委討論人事任命的會(huì)議剛剛結(jié)束蛛枚，組織部長(zhǎng)劉雅芝同志就給我打電話，告訴我“轉(zhuǎn)正”的問題通過了脸哀。當(dāng)時(shí)我又感動(dòng)又興奮蹦浦，說：“劉部長(zhǎng)，咱們沒見過面呀撞蜂，你怎么這樣關(guān)心我盲镶。”劉部長(zhǎng)詼諧的說蝌诡，本部長(zhǎng)不管認(rèn)識(shí)溉贿、不認(rèn)識(shí)，對(duì)干部都一樣關(guān)心浦旱。這幾年電大發(fā)生的一些事件我們都知道宇色，你在那支撐門面不容易。現(xiàn)在好了颁湖，問題都解決了宣蠕，我為你高興，所以打個(gè)電話告訴你甥捺！

幾天后抢蚀，省委組織部按慣例找新任主管作上任前的談話。那天镰禾，找我談話的是崔副部長(zhǎng)皿曲。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“現(xiàn)在你不僅校長(zhǎng)的職務(wù)轉(zhuǎn)正了，還要兼任黨委書記羡微，組織上就把全省電大交給你了谷饿。”

回憶這一段往事妈倔，我似乎又一次醒悟了一個(gè)道理：“是金子博投，其光彩總是會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的《⒑”作為個(gè)人毅哗，無論何時(shí)何地，無論自己感到是受了什么委屈捧挺，都要積極面對(duì)虑绵，嚴(yán)格檢點(diǎn)自己，以更加優(yōu)良的表現(xiàn)去推薦自己闽烙；反之翅睛，如果采取鬧情緒声搁、搞對(duì)立，破罐子破摔捕发，不僅會(huì)就此斷送了自己的前程疏旨；實(shí)際上也暴露了自己的廬山真面貌。

? ? ? ? ? ? ? ? 強(qiáng)化教學(xué)管理

? ? ? 上任不久正值電大期末考試扎酷。我讓教務(wù)處派人和我一起去巡視考場(chǎng)檐涝。教務(wù)處的同志直言不諱的對(duì)我說：考場(chǎng)紀(jì)律不好。他們還舉了一個(gè)極端的例子法挨，說法律分校的考場(chǎng)紀(jì)律更差谁榜，有一次監(jiān)考老師去制止違紀(jì)的學(xué)員，這個(gè)學(xué)員是位公安干警凡纳，不僅不收斂自己的作弊行為窃植，反而掏出手槍來威脅……當(dāng)時(shí)我也是初生牛犢不怕虎，說咱就去法律分校的考場(chǎng)巡考荐糜。

去前撕瞧，我們沒有通知法律分校，直奔考場(chǎng)狞尔。到考場(chǎng)一看，這哪里是在考試巩掺，就跟紀(jì)律不好的中學(xué)生上自習(xí)一樣偏序，抄書的、交頭接耳的都有胖替，而監(jiān)考老師卻視而不見研儒、見而不管。我當(dāng)了多年的校長(zhǎng)独令，考場(chǎng)如此混亂端朵，從未見過，氣不打一處來燃箭，厲聲說道冲呢，我是省電大校長(zhǎng)，現(xiàn)在聽我口令：全體起立招狸，把手放下敬拓，就地站好。請(qǐng)兩位監(jiān)考老師把桌子上除筆和試卷以外的所有與答卷無關(guān)的東西一律收到前面來裙戏。兩位老師清理好東西后我讓大家坐下答卷乘凸。我和巡考的老師在考場(chǎng)一直堅(jiān)持到考試結(jié)束。學(xué)員交卷后我瀏覽了一下累榜，后面的題目絕大多數(shù)學(xué)員都沒有作答营勤。自然，這一場(chǎng)考試絕大多數(shù)學(xué)員都不及格。

法律分校的主要負(fù)責(zé)人不僅不做自我批評(píng)葛作，反而強(qiáng)詞奪理寿羞，出口不遜，最后竟發(fā)展到公然不執(zhí)行《省電大關(guān)于加強(qiáng)考試紀(jì)律》的有關(guān)文件进鸠。

省電大對(duì)基層電大沒有人事任免和管理權(quán)稠曼，我確實(shí)不能把這位負(fù)責(zé)人怎么樣；但省電大掌控全省電大招生的指標(biāo)分配權(quán)客年。在制訂下一年招生計(jì)劃時(shí)霞幅，我們削減了法律分校的招生數(shù)量，并明確告訴他們量瓜，這是對(duì)他們無視電大考試紀(jì)律的一種處罰司恳。

? 對(duì)此，法律分校雖然一直不服绍傲、且耿耿于懷扔傅，但對(duì)各基層電大確實(shí)起到一些敲山震虎的作用。更重要的意義在于烫饼，此舉表明了省電大主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)嚴(yán)肅考試紀(jì)律的態(tài)度和決心猎塞。附帶其他一些加強(qiáng)考試管理的措施，比如杠纵，開展“信得過考場(chǎng)”評(píng)比等活動(dòng)荠耽，考試紀(jì)律有了一些好轉(zhuǎn)。

考試紀(jì)律不好是表象比藻，根源是教學(xué)搞得不好铝量，學(xué)生沒學(xué)到啥、沒學(xué)會(huì)啥银亲；改變考試紀(jì)律最要緊的是加強(qiáng)教學(xué)管理慢叨，保證開齊課、讓學(xué)生上好課务蝠。如果學(xué)生能真正學(xué)到一些基本東西拍谐，考試時(shí)有東西可答，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣请梢，到考場(chǎng)上全靠作弊了赠尾。

為此，從管理機(jī)構(gòu)上毅弧，省電大增設(shè)了教學(xué)處气嫁，把全省各級(jí)電大的教學(xué)工作統(tǒng)管起來；從規(guī)章制度上够坐，省電大下發(fā)了《關(guān)于不準(zhǔn)隨意變更教學(xué)計(jì)劃的通知》《關(guān)于對(duì)教師任課實(shí)行計(jì)劃管理的規(guī)定》《關(guān)于加強(qiáng)理工科實(shí)驗(yàn)課教學(xué)管理的意見》《關(guān)于教材征訂分發(fā)的規(guī)定》《關(guān)于提高音像教材利用率的意見》《關(guān)于非專業(yè)人員不得參加評(píng)卷的規(guī)定》等六個(gè)文件寸宵，使教學(xué)管理逐步有章可循崖面。盡管在很多方面還不盡人意，但基本上有了一個(gè)正常的教學(xué)秩序梯影。

? ? ? 電大也要抓科研

? ? ? 這方面巫员，我的前任彭昕校長(zhǎng)已為我們做出了榜樣。他用自己的智慧和社會(huì)影響為省電大爭(zhēng)得了學(xué)術(shù)地位甲棍。他創(chuàng)建的吉林省廣播電視高等教育學(xué)會(huì)同吉林省教育學(xué)會(huì)简识、吉林省成人教育學(xué)會(huì)等都是省里認(rèn)定的一級(jí)學(xué)會(huì)。吉林省廣播電視高等教育學(xué)會(huì)剛剛組建就能得到這樣的學(xué)術(shù)地位感猛，彭昕老功不可沒七扰。為推動(dòng)電大的科研工作，他還創(chuàng)辦了《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》陪白，校內(nèi)又設(shè)立了遠(yuǎn)距離教育理論研究室颈走，承辦遠(yuǎn)距離教育理論國(guó)際研討會(huì)，開展與國(guó)際同類院校的學(xué)術(shù)交流等等咱士。彭老是我心目中一位知名的教育家立由，我很敬重他，繼任以后序厉，力求繼承和發(fā)揚(yáng)他重視抓科研工作的傳統(tǒng)锐膜。

我深知，一個(gè)教師能否教好書弛房，與他搞不搞科研關(guān)系很大枣耀。搞科研可以幫助教師擴(kuò)大眼界、提高水平庭再。這對(duì)于指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，教好自己所教的課程牺堰，都是非常重要的拄轻。所以，我很關(guān)注學(xué)校里學(xué)術(shù)研究空氣的形成伟葫。人手再少恨搓，科研部門的專職管理人員不減：經(jīng)費(fèi)再緊，有關(guān)科研的經(jīng)費(fèi)不擠筏养。敢于承辦各種理論研討會(huì)斧抱，敢于往國(guó)外派訪問學(xué)者，敢于接納外國(guó)的留學(xué)生渐溶。我們還弊帚自珍辉浦！老師們的研究成果組織交流，所寫的論文出專輯：1992年茎辐，吉林文史出版社出版了《論電大教育》宪郊，收編了全省各級(jí)電大報(bào)送的有關(guān)論文掂恕；1994年，吉林教育出版社出版了《吉林省廣播電視大學(xué)科研成果匯編》弛槐；1995年又主動(dòng)爭(zhēng)取承辦了全國(guó)電大遠(yuǎn)距離教育理論研討會(huì)懊亡；1996年，編輯出版了《吉林電大教學(xué)研究論文集》……總之乎串，盡量給老師們創(chuàng)造科研的條件和機(jī)會(huì)店枣。

學(xué)校里的研究空氣不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召一下就能立刻濃厚起來的，需要厲任領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)手叹誉，經(jīng)過不懈的努力鸯两、言傳身帶才能奏效；研究成果也不可能一鳴驚人桂对，需要從工作性研究逐步過渡到前沿性研究甩卓。

電大是先上馬、后備鞍蕉斜，教師多半來自中學(xué)逾柿，與大學(xué)老師的要求往往各有不同的距離。越是這樣宅此，越要重視抓科研机错，通過科研提高教師，通過科研振興學(xué)校父腕！

? ? ? ? 電大的機(jī)體是“系統(tǒng)”

? ? ? ? 局外人不明白弱匪，省電大彈丸之地、教職工二百來人璧亮，又以屜艚耄科為主，為什么按正廳級(jí)建制枝嘶、享受本科院校的待遇帘饶；省電大的分校、縣級(jí)和企業(yè)電大工作站的規(guī)模更小群扶，為什么也享受很高的待遇及刻？

其實(shí)，他們所看見的只是電大機(jī)體的一部分竞阐，電大的機(jī)體存在于整個(gè)電大的系統(tǒng)之中缴饭。上有中央電大、下有省電大及其分校和覆蓋全省各地的工作站骆莹，各級(jí)電大各司其職颗搂，是一個(gè)完整的系統(tǒng)。省電大更是承上啟下幕垦，對(duì)其所屬分校和工作站的教學(xué)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任峭火，肩負(fù)的任務(wù)是很重的紧显。這正是歷任校長(zhǎng)都把加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)緊緊抓在手上的原因肪获。

我1990年6月到電大爹土，1991年5月就組織人員對(duì)所屬市帮坚、地、州電大的辦學(xué)指導(dǎo)思想稍浆、辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查評(píng)估载碌。1994年6月又對(duì)教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理情況進(jìn)行檢查評(píng)估衅枫。后來我們又爭(zhēng)取省教委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)電大建設(shè)和改革發(fā)展的若干意見》嫁艇，“簡(jiǎn)稱20條”，對(duì)市弦撩、縣兩級(jí)電大的辦學(xué)條件步咪、教師隊(duì)伍建設(shè)、行政管理作進(jìn)一步的規(guī)范益楼。1995年10月猾漫，根據(jù)“20條”的要求，我們?cè)俅螌?duì)市感凤、地悯周、州電大分校進(jìn)行檢查評(píng)估。這次檢查評(píng)估還別開生面陪竿，把檢查的重點(diǎn)放在市禽翼、地、州教育行政部門貫徹落實(shí)“電大20條”上族跛，評(píng)估市闰挡、地、州教育行政部門關(guān)心礁哄、支持電大的程度解总。從“電大20條”下發(fā)之日起，就貼了“安民告示”：在檢查總結(jié)時(shí)姐仅，省電大設(shè)立“市、地刻盐、州教委關(guān)心掏膏、支持電大先進(jìn)單位獎(jiǎng)”《匦浚“20條”的下發(fā)和“市馒疹、地、州教委關(guān)心乙墙、支持電大先進(jìn)單位獎(jiǎng)”的設(shè)立颖变，對(duì)加強(qiáng)電大的系統(tǒng)建設(shè)起了積極的作用生均。

1995年歲末，雖已是冰天雪地腥刹，但在出席評(píng)估表彰會(huì)的電大人心里卻是春意濃濃马胧，這不僅因?yàn)橛惺≌⑹∪舜笙畏濉⑹≌f(xié)和全省各市佩脊、地、州有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨垫卤，也因?yàn)檫@次會(huì)議開得別開生面——省電大為獲得“關(guān)心威彰、支持電大先進(jìn)單位”稱號(hào)的白山市教委、松原市教委各發(fā)了5000元獎(jiǎng)金（相當(dāng)于當(dāng)時(shí)省電大一個(gè)中層干部一年的工資）穴肘。錢雖不多歇盼，但情深意濃，進(jìn)一步密切了與教育行政部門的關(guān)系评抚。

由于各級(jí)地方教育行政部門加大了對(duì)所屬電大的關(guān)心和支持力度豹缀，全省電大系統(tǒng)有了進(jìn)一步發(fā)展，省電大本部的辦學(xué)效益也因此有了明顯的提高盈咳。兩年以后耿眉，1977年，省電大自籌資金建綜合樓鱼响，學(xué)員從此有了自己的宿舍鸣剪。

? ? ? ? “讓部長(zhǎng)聽一聽”的發(fā)言

? ? ? ? 中央電大每年春天幾乎都要召開“全國(guó)電大教育工作會(huì)議”，1997年的全國(guó)電大教育工作會(huì)議丈积，三月下旬在上海召開筐骇。我1996年4月5日就到了退休年齡，所以隨時(shí)都有接到退休文件的可能江滨。但我絲毫沒有“退意”铛纬，堅(jiān)守最后一班崗，不僅和往常一樣忙碌著當(dāng)前的工作唬滑，還“老驥伏櫪告唆，志在千里”，繼續(xù)思考著電大未來的事業(yè)發(fā)展晶密。其中一項(xiàng)是落實(shí)綜合樓的建設(shè)項(xiàng)目擒悬，再一項(xiàng)就是準(zhǔn)備好在全國(guó)電大教育工作會(huì)議上的發(fā)言。

現(xiàn)在回憶起來稻艰，這兩項(xiàng)工作后來都很圓滿懂牧。大樓蓋起來了，自不用說尊勿；參加全國(guó)電大教育工作會(huì)議也露了臉僧凤。

在這次會(huì)上畜侦，吉林廣播電視大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)材料受到前所未有的重視。在大會(huì)上發(fā)言的有吉林躯保、浙江旋膳、江蘇、河北吻氧、內(nèi)蒙溺忧、山東、甘肅盯孙、貴州和南京電大等9所學(xué)校鲁森。我們的發(fā)言排在第一個(gè)。會(huì)議組織者私下告訴我振惰，這樣安排的目的是想讓兼任中央電大校長(zhǎng)的教育部副部長(zhǎng)韋鈺同志聽一聽歌溉。但會(huì)議開始前幾分鐘，突然接到韋鈺部長(zhǎng)因?yàn)榕R時(shí)有事要晚到一會(huì)兒的通知骑晶，會(huì)議組織者又臨時(shí)決定把吉林廣播電視大學(xué)的發(fā)言串到休息后的第一個(gè)痛垛，以確保能讓韋部長(zhǎng)聽到⊥盎祝可見對(duì)吉林廣播電視大學(xué)這次發(fā)言的重視程度匙头。

那次我的發(fā)言題目是：“按著遠(yuǎn)距離教育規(guī)律辦好電大”。內(nèi)容主要有三個(gè)方面：

一仔雷、電大只有主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求才能求得自身的反展蹂析。這個(gè)“主動(dòng)適應(yīng)”的規(guī)律之所以存在，一是因?yàn)殡姶蟮膶I(yè)設(shè)置是動(dòng)態(tài)的碟婆，電大少有多年不變的老專業(yè)电抚；二是因?yàn)殡姶笳n程是分級(jí)開設(shè)的，中央電大的統(tǒng)開課程從總體上保證了專業(yè)的規(guī)格和質(zhì)量竖共，地方電大開出的各種專業(yè)課則保證不同地區(qū)能順利地培養(yǎng)出當(dāng)?shù)厮枰膶ｉT人才蝙叛。三是電大辦學(xué)實(shí)行就地招生，就地培養(yǎng)公给，就地使用借帘，人才的需求與培養(yǎng)更加直接、具體淌铐。

二肺然、電大只有注意發(fā)揮整體效益和系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。電大之所以具有現(xiàn)代化的特點(diǎn)匣沼，是因?yàn)樗粌H擁有現(xiàn)代化的教學(xué)手段和具備教育要素優(yōu)化組合的特點(diǎn)，還因?yàn)樗且粋€(gè)系統(tǒng)：上有中央電大捂龄、省級(jí)電大释涛，下有市地級(jí)電大和縣電大加叁，形成了一個(gè)完整的教育系統(tǒng)和教育網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)的功能大于各個(gè)部分的功能之和唇撬，這是我們的優(yōu)勢(shì)它匕。

三、電大必須“姓電”窖认。即必須充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)豫柬。確保課程內(nèi)容的先進(jìn)性和教學(xué)的高水平。

圍繞這三個(gè)方面扑浸，我介紹了吉林廣播電視大學(xué)多年來堅(jiān)持的一些做法和心得體會(huì)烧给。

第二天，韋部長(zhǎng)在部分校長(zhǎng)座談會(huì)上充分肯定了吉林廣播電視大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)喝噪。

自己說自己一百個(gè)好础嫡，不如別人從客觀上說一個(gè)好。參加那次會(huì)議酝惧，我心里真的很高興榴鼎。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅松霞?jí)的肯定。我還接受了一些媒體記者的采訪晚唇，《吉林日?qǐng)?bào)》《中國(guó)電大報(bào)》《中國(guó)電大教育》巫财、吉林電視臺(tái)等媒體都從不同角度宣傳了我們學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

1997年的全國(guó)電大教育工作會(huì)議結(jié)束不久哩陕，就接到了省委關(guān)于我退休的文件平项。可以說萌踱，1997年三月的全國(guó)電大教育工作會(huì)議給我的公職生涯圓滿地劃上了一個(gè)句號(hào)葵礼！