小林校長(zhǎng)名叫林剛豐下翎。我剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他剛中師畢業(yè)宝当，在油川初中教語(yǔ)文视事。我剛高中畢業(yè)，在那里代課教英語(yǔ)庆揩，一起共事一個(gè)學(xué)期俐东。第二個(gè)學(xué)期我就去復(fù)習(xí)高考，之后去念大學(xué)订晌，就再?zèng)]有聯(lián)系過(guò)虏辫。只是聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)過(guò)幾年就調(diào)到了城區(qū)一所初中，還從事學(xué)校的行政管理工作锈拨。后來(lái)他調(diào)到我女兒就讀的民主小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)砌庄，每天接送女兒上下學(xué)時(shí)，總是看見(jiàn)他在校門口推励，像個(gè)大哥哥一樣在迎接或歡送學(xué)生鹤耍，學(xué)生們都會(huì)熱情地和他打招呼。而我從沒(méi)去打擾過(guò)他验辞。
就當(dāng)他在民主小學(xué)做出一點(diǎn)名氣來(lái)時(shí)稿黄，他突然辭去民主小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，創(chuàng)辦了一所私立學(xué)械欤——崇德學(xué)校杆怕。這本《愛(ài)的教育》就是他辦學(xué)理念體現(xiàn)族购，是他在崇德學(xué)校這三年來(lái)每天所寫(xiě)的“日究竟”，是他每天的所見(jiàn)陵珍，所聞寝杖，所感，所悟互纯。全書(shū)共十章瑟幕，由106個(gè)小故事組成，一個(gè)個(gè)小故事無(wú)不體現(xiàn)愛(ài)的教育留潦。
雖是校長(zhǎng)只盹，他卻始終和孩子們?cè)谝黄稹拿刻煸缟嫌雍⒆舆M(jìn)校門兔院，到下午送孩子出校門殖卑。安撫有情緒的孩子，處理孩子間的糾紛坊萝，教孩子如何切牛排孵稽，把“校長(zhǎng)背”作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們會(huì)去他辦公室要吃的十偶，要獎(jiǎng)品菩鲜，會(huì)和他講述遇到的煩惱，還會(huì)時(shí)不時(shí)地和他來(lái)一個(gè)熊抱扯键。書(shū)中講述了很多崇德學(xué)校的特色課程：學(xué)生在“護(hù)蛋”中體驗(yàn)呵護(hù)生命睦袖，承擔(dān)責(zé)任；在寄宿課程中學(xué)會(huì)獨(dú)立荣刑，體驗(yàn)思念的味道馅笙；在感恩課程中感受親情，學(xué)會(huì)回報(bào)厉亏；在八天七夜的“從軍行”課程中開(kāi)發(fā)潛能董习，鍛煉意志。這些課程看似和文化課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)爱只，卻是對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的培養(yǎng)皿淋，意志品格的鍛煉不無(wú)益處。
我也看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)恬试，書(shū)中小林校長(zhǎng)創(chuàng)辦的巴學(xué)園令我向往不已窝趣。而如今林剛豐校長(zhǎng)身體力行，創(chuàng)辦了現(xiàn)實(shí)版的巴學(xué)園训柴。我佩服他敢于創(chuàng)新哑舒，勇于實(shí)踐的決心和勇氣。巴學(xué)園里的孩子們?cè)榷加懈鞣N各樣的問(wèn)題幻馁，但在巴學(xué)園里洗鸵，他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)越锈，最后都成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。林校長(zhǎng)創(chuàng)辦的崇德學(xué)校才幾年膘滨，這些孩子的未來(lái)發(fā)展如何還未可知甘凭。我擔(dān)憂的是家長(zhǎng)們，社會(huì)有沒(méi)有足夠的耐心火邓，有沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光丹弱，會(huì)不會(huì)給林校長(zhǎng)足夠的時(shí)間，以此來(lái)見(jiàn)證教育的成功與失敗贡翘。
看了此書(shū)蹈矮，引發(fā)了我對(duì)教育的思考。教育還真是一門深?yuàn)W的科學(xué)鸣驱，對(duì)于當(dāng)今中國(guó)的教育現(xiàn)狀，眾口紛紜蝠咆。作為從事教育工作者也時(shí)常會(huì)感到困惑踊东。為了成績(jī)，許多孩子不堪重負(fù)刚操，失去許多童年的樂(lè)趣闸翅，甚至出現(xiàn)一些心里問(wèn)題。家長(zhǎng)們難道不愛(ài)自己的孩子嗎菊霜？老師難道不愛(ài)自己的學(xué)生嗎坚冀？我們總是以愛(ài)的名義在傷害孩子〖眩可是如果不談成績(jī)记某，孩子們又如何能上名校考重點(diǎn)呢构捡？如果我們能站在孩子的角度液南，從孩子的心里出發(fā)，了解他們的需求勾徽，獲取他們的信任滑凉，讓孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)喘帚，樂(lè)于吃苦畅姊，我們的教育是不是會(huì)事半功倍呢？
