最近看的一些關(guān)于閱讀學(xué)習(xí)的書(shū)顷窒，我發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是要讓知識(shí)連接在一起源哩⌒《洋蔥閱讀法》讓你將不同的概念聯(lián)系在一起，《好好學(xué)習(xí)》讓你用更簡(jiǎn)單的底層規(guī)律去解釋新知識(shí)励烦、新問(wèn)題谓着，《這樣讀書(shū)就夠了》讓你將知識(shí)與自己的實(shí)際生活聯(lián)系在一起，《學(xué)習(xí)之道》教我們用發(fā)散思維坛掠，將不同的神經(jīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系在一起∩廾現(xiàn)在看的這本《如何高效學(xué)習(xí)》，教我們?nèi)绾斡谜w的學(xué)習(xí)方法屉栓，將不同的學(xué)科知識(shí)聯(lián)系在一起舷蒲，這樣能夠記憶的更加牢固和高效。學(xué)習(xí)不僅僅是記憶一些事情友多，記憶只是學(xué)習(xí)的一小部分阿纤，要學(xué)會(huì)更好的利用知識(shí)，多角度的解決問(wèn)題夷陋。
這些方法雖然是不同的人欠拾，用不同的方式總結(jié)的。有的人是根據(jù)大腦的工作原理骗绕，有的人是總結(jié)成功人的經(jīng)驗(yàn)藐窄，有的人是總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。但是酬土，基本的原理都是一樣的荆忍，就是不能將知識(shí)看成孤立的個(gè)體，要讓它們產(chǎn)生連接。你是用想象也好刹枉，視覺(jué)化也好叽唱，類(lèi)比也好∥⒈Γ總之就是要把知識(shí)編織成一張大網(wǎng)棺亭，讓所有的點(diǎn)產(chǎn)生盡可能多的連接。這樣才能更好的記住知識(shí)蟋软，提取知識(shí)镶摘，應(yīng)用知識(shí)，讓知識(shí)自己生長(zhǎng)岳守，產(chǎn)生更多的知識(shí)凄敢，產(chǎn)生創(chuàng)新。
用原有的知識(shí)去解釋新知識(shí)湿痢，讓新知識(shí)在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)涝缝，不斷的在生活中去應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的底層規(guī)律了譬重。至于你通過(guò)什么方式去達(dá)到這個(gè)目的拒逮，每個(gè)人都可以有自己人性化的方式『Ψ刻意練習(xí)從做中學(xué)也好消恍，輸出倒逼輸入也好，都是很好的學(xué)習(xí)方法以现。
END
成長(zhǎng)勵(lì)志 讀書(shū)?
