周一（6.12）晚上宋老師詳細(xì)講了真實(shí)，并問了一句“你在孩子面前真實(shí)嗎振惰？”歌溉，我被這句話碰了一下內(nèi)心，我的心立即給出了答案：沒有！十六年了真的沒有痛垛！
女兒小時(shí)候我不知從哪里知道的要對(duì)孩子鼓勵(lì)與表揚(yáng)草慧，我就開啟了類似鼓勵(lì)與表揚(yáng)的模式，為了讓孩子改變匙头，為了讓孩子成為我心目中的樣子漫谷。剛開始孩子還挺接受的，后來隨著她漸漸長(zhǎng)大蹂析，女兒對(duì)我說話很反感舔示，我不但不反思，還覺得女兒怎么這樣电抚，怎么對(duì)媽媽的表揚(yáng)沒有高興反而生氣呢惕稻？現(xiàn)在想想我就是太不真實(shí)，女兒很討厭我忽悠她的嘴臉蝙叛，女兒感受到了我的虛偽缩宜，誰喜歡和虛偽的忽悠人在一起呢？
學(xué)習(xí)了以后甥温，我知道了孩子的問題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問題锻煌，在我們家是我的問題。我把這個(gè)真相在潛意識(shí)里包裹起來姻蚓，我絕對(duì)不能在女兒面前露餡宋梧。我又把自己所學(xué)的知識(shí)有意無意的講給女兒聽，目的還是希望女兒改變狰挡。我對(duì)女兒從對(duì)學(xué)習(xí)的期望換到對(duì)優(yōu)秀的期望捂龄，表面上我是放下了學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上我是換湯不換藥的高期望高要求加叁。我仍然沒有真愛女兒倦沧，我仍然沒有愛女兒只因?yàn)樗俏业呐畠海胰匀粵]有看到女兒這個(gè)可愛的生命它匕。我對(duì)她還是有很多恐懼和欲望展融。她做的符合我的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)我高興，她做的不符合我的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)我就擔(dān)心恐懼豫柬。我仍然做不到對(duì)她的信任告希、心賞、悅納烧给，做不到這些燕偶，哪里還能談上愛？础嫡！我所謂的愛讓女兒感受不到指么，女兒就用煩我、不理我、遠(yuǎn)離我的方式幫助我提高愛的能力伯诬，女兒對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我對(duì)她的晚唇。
我為什么不敢在孩子面前真實(shí)？因?yàn)槲也唤邮茏约旱恼鎸?shí)狀態(tài)姑廉，我覺得自己不好，我不敢暴露出自己的不好翁涤，我很害怕孩子討厭我桥言，我很害怕孩子遠(yuǎn)離我，我更害怕孩子不愛我葵礼！所以我就一直端著裝著号阿，緊緊地包裹著我丑陋的一面，而女兒好像看透了我一樣鸳粉，她用不理我扔涧、頂撞我的方式讓我難過，殊不知這是女兒在幫我做真實(shí)的自己届谈。裝著多累啊枯夜，女兒是幫助她的媽媽打開心扉，在愛中真實(shí)艰山，在真實(shí)中獲取力量的湖雹。
宋老師說他在頤和的老師和孩子們面前表達(dá)了真實(shí)的自己后，不但沒有人笑話他曙搬，反而大家更加喜歡他摔吏，一個(gè)怕他的孩子也走近他了。宋老師還說纵装，只有真實(shí)了才能獲取愛的力量征讲。我一下子明白了我的方向，我不想再在女兒面前裝了橡娄，該是我真實(shí)的時(shí)候了诗箍，我要把自己真實(shí)的狀態(tài)展現(xiàn)在大家面前，我現(xiàn)階段就是這樣的一個(gè)人挽唉，你們還愛我嗎扳还？
