? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨还绘，給教育教學(xué)帶來了一定的沖擊窍荧，對(duì)教育質(zhì)量和教育資源有了更高的要求灿椅，教師的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，在此形勢(shì)下對(duì)教師提出了更高的要求太雨，教師由講臺(tái)上的教書匠變?yōu)樽優(yōu)閷W(xué)生的指導(dǎo)者吟榴、合作者、學(xué)習(xí)者的榜樣囊扳，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅定位在教師教的過程的設(shè)計(jì)吩翻，教案向?qū)W案轉(zhuǎn)變兜看，具有彈性化的學(xué)生學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)的設(shè)計(jì)成為學(xué)案的重要部分，教師成了教育資源的設(shè)計(jì)者仿野、開發(fā)者铣减，知識(shí)庫(kù)的更新者、維護(hù)者和管理者脚作。教師要盡快適應(yīng)教育形勢(shì)的變化葫哗，提高教育質(zhì)量，最關(guān)鍵是樹立以人為本的觀念球涛，改變教育者的角色劣针，這才從根本上改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)水平實(shí)質(zhì)性的提升亿扁，更好的為學(xué)生服務(wù)捺典，讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人从祝。
一襟己、指導(dǎo)思想
? ? 在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)牍陌，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多擎浴，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)毒涧，做一個(gè)學(xué)習(xí)型贮预、研究型的教師。
二契讲、自我分析
工作踏實(shí)仿吞，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)捡偏，熱愛學(xué)生唤冈，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽霹琼，能和同事和睦相處务傲，樂于助人；善于接受別人的不同意見枣申，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)看杭；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)忠藤。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1楼雹、提升個(gè)人修養(yǎng)模孩，做有品位的教師尖阔。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力榨咐，深厚的人文素養(yǎng)介却，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生块茁，使之形成高尚的品德齿坷，正確的人生觀和價(jià)值觀。
2数焊、做一名業(yè)務(wù)上永淌、教學(xué)上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)佩耳、樂于學(xué)習(xí)遂蛀、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境干厚，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)李滴，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著蛮瞄，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)所坯。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次裕坊、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)包竹，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容 成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人籍凝。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化周瞎，領(lǐng)會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓饵蒂。工作中要善于積累声诸，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)退盯，又有實(shí)踐創(chuàng)新彼乌，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)渊迁。
3慰照、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)琉朽，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)毒租，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力箱叁。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位墅垮，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念惕医，培養(yǎng)人，塑造人算色，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格抬伺。
4、作一名"善于反思灾梦，勤于積累"的老師峡钓。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗斥废，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)椒楣、教訓(xùn)。及時(shí)的將自己的反思整理提煉牡肉，積極投稿捧灰。
5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階统锤，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作毛俏，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù)饲窿。
四煌寇、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施
1、首先努力完成日常教學(xué)工作逾雄，認(rèn)真?zhèn)湔n阀溶，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)鸦泳，按要求完成反思银锻，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做鹰，積累經(jīng)驗(yàn)击纬，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題钾麸，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)更振，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野饭尝，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備肯腕。
2、勤于學(xué)習(xí)钥平，更新觀念乎芳，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)帖池，與時(shí)俱進(jìn)奈惑。
3、積極參加各種聽睡汹、評(píng)課活動(dòng)肴甸，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課囚巴，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)原在，提高自己的教學(xué)能力。
4彤叉、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思庶柿，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作秽浇；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)浮庐，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記柬焕。
5审残、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究斑举；注重傾聽學(xué)生的心聲搅轿，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6富玷、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)璧坟，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足赎懦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)雀鹃。
? 總之，? 教育铲敛，正面臨著前所未有的發(fā)展大機(jī)遇褐澎，作為一個(gè)教育工作者，理應(yīng)做好準(zhǔn)備伐蒋，迎接挑戰(zhàn)工三。我相信：一片壯闊的風(fēng)景即將在我們面前展開......
