? ? ? 今天美術(shù)課匆浙，我特意讓學(xué)生們到室外寫生，看著一個(gè)個(gè)小小的臉龐對(duì)著校園的景物認(rèn)真的作畫厕妖，我也有點(diǎn)躍躍欲試的感覺首尼，于是我也拿張A4紙準(zhǔn)備作畫，手中卻沒有畫筆言秸，旁邊的一位小女孩發(fā)現(xiàn)想要作畫但沒有畫筆软能，于是她回教室拿她的另一只鉛筆給我，我激動(dòng)的對(duì)她說聲謝謝举畸！她以微笑回應(yīng)我查排。拿起鉛筆的手開始作畫，幾個(gè)學(xué)生聽老師也要畫畫抄沮，好奇的圍著我看跋核，我拿的手不覺抖了抖，好久沒有繪畫了叛买，手有點(diǎn)生砂代，周圍幾雙清澈見底的雙眼睛盯著，感覺有點(diǎn)壓力率挣。想了想決定畫那兩棵白楊樹刻伊，先拿筆勾勒出樹干和樹枝，然后在點(diǎn)綴樹葉椒功，就在我準(zhǔn)備畫樹葉時(shí)捶箱，一位上體育課的六年級(jí)男生突然走到我旁邊看了一下，老師你畫的樹枝很好蛾茉！聽他那么一說，對(duì)自己沒有信心的我頓時(shí)很開心撩鹿！我本來不打算繼續(xù)畫了的谦炬，但他的那句話讓我有堅(jiān)持畫下去的勇氣與動(dòng)力！
? ? ? 在學(xué)生的贊美與鼓勵(lì)下，我埋頭繼續(xù)作畫键思，但是在畫葉子時(shí)础爬，怎么畫都不像，直到下課了吼鳞，還畫不成看蚜，站在一旁的小男生突然問我：“怎么了老師？”赔桌」┭祝“這樹葉子怎么畫都畫不成〖驳常”“我有個(gè)辦法音诫。”雪位，他說完就跑去撿一片樹葉回來給我竭钝，“照著它畫就成”，男孩一臉天真的說雹洗。我仔細(xì)觀察葉子的形狀和紋路香罐，突然有了靈感，用不了多久就在白楊的枝干上添滿參差不齊菱形有鋸齒的葉子时肿。
? ? ? ? 此時(shí)此刻的我就好像是學(xué)生庇茫，而他們就好比我的老師，他們的由衷的贊美與鼓勵(lì)讓我感覺到他人對(duì)自己的一種肯定與認(rèn)可嗜侮，讓自己有動(dòng)力去戰(zhàn)勝困難的勇氣港令！與此同時(shí)，我們老師的一句贊揚(yáng)與鼓勵(lì)也是學(xué)生們最可貴的精神糧食锈颗！面對(duì)可愛的學(xué)生我們不要吝嗇那些溫馨的言語顷霹，真心的一句贊美會(huì)讓你的課堂得到意想不到的效果！
