開學剛兩天梨水，一位媽媽便向我傾訴：“寶寶在幼兒園被同學抓傷了手，兩條血印茵臭。雖然老師也跟我解釋了事情的經(jīng)過疫诽，也向我道歉，可是我心里總是不舒服。孩子被打奇徒，我該怎么做才是正確的呢雏亚？”
這位媽媽的疑問不在少數(shù)，為了幫助有同樣困惑的父母厘清思路逼龟，撰文分享自己對此類事情的思考與看法评凝。
孩子被打原因是多方面的，包括學校管理腺律、家庭教育奕短、社會影響等，本文僅從孩子自身特性分析如下：
第一個原因匀钧，孩子的心理發(fā)育特點所致翎碑。幼兒園的孩子正處于探索自我和外界的關(guān)鍵時期，充滿了好奇和嘗試的欲望之斯，好動是他們的特點日杈。因此小朋友們在一起，難免會相互受到肢體沖擊佑刷。
第二個原因莉擒，孩子的心理狀態(tài)導致。被欺負的孩子太“老實”瘫絮，被父母包辦和保護太好涨冀，缺乏足夠的自信，內(nèi)心相對“懦弱”麦萤，因此成為強勢孩子能量發(fā)泄的對象鹿鳖，屢屢被欺。
第三個原因壮莹，孩子的應對經(jīng)驗欠缺所致翅帜。被欺負的孩子自我探索的機會被限制，體驗不多命满，經(jīng)驗也不多涝滴，因此當沖突發(fā)生時不知如何應對。
第四個原因胶台，孩子的身體條件所致狭莱。因為身體鍛煉和活動不足等原因，導致孩子反應靈敏度不夠概作，不能及時躲閃或還擊導致傷害腋妙。
面對孩子被打，父母怎樣做才合適讯榕？
我認為骤素，父母需要思考三個問題：
第一匙睹，如何正確認識與對待小孩打架問題？
幼兒園時期的孩子济竹，無論從心理年齡還是從生理年齡痕檬，都很幼稚，思維功能和神經(jīng)系統(tǒng)尚不健全送浊，缺乏自控能力梦谜，做事沖動而不顧及后果。且正處于探索時期袭景，好奇心強唁桩，孩子之間發(fā)生沖突在所難免。父母如何看待孩子間的沖突耸棒，直接影響著自己的情緒荒澡，影響著處理沖突的態(tài)度，也影響著孩子的情緒与殃，當然也影響著處理的結(jié)果单山。
作為被打孩子的媽媽，看著孩子被欺負幅疼，甚至受傷害米奸，內(nèi)心不好受。孩子是媽媽的心頭肉爽篷，被欺負了悴晰，心疼啊狼忱！因此一定要斷個明明白白膨疏，看個清清楚楚一睁，否則難以放下钻弄。
是糾結(jié)于沖突事件本身不放，還是著眼于孩子未來的能力成長者吁？是把孩子被打事件看成是萬惡的魔鬼窘俺，還是一塊可以開發(fā)利用的寶石，從中汲取營養(yǎng)和財富复凳？這是看待沖突的兩個不同視角瘤泪。
第二，日常生活中應該如何教育孩子防止沖突與受到傷害育八？
首先对途，父母應該在孩子上幼兒園之前，就提前對孩子進行相關(guān)自我保護的知識和技能訓練髓棋，防患于未然实檀。
其次惶洲，父母要告訴孩子在沖突發(fā)生時的處理原則。
原則一膳犹，父母應該告訴孩子：發(fā)生沖突時可以想辦法避開恬吕，保護自己不受傷害最重要，同時教給他們一些躲避和應對的技巧须床；鼓勵他們?nèi)蟾胬蠋燁砹希瑢で罄蠋煹膸椭灰部梢灾苯泳鎸Ψ剑骸安辉S打我豺旬！”當然钠惩，家長還可以主動和對方家長或老師溝通，防止類似事情再次發(fā)生哈垢。
原則二妻柒，有的父母主張孩子：“如果被打，要堅定打回去耘分！”
對于這樣的教授方式存在爭議举塔。有的說：這樣教孩子是用錯誤的方法應對錯誤，會讓好孩子也學壞求泰；有的說央渣，這樣會讓孩子學會保護自己，適者才能生存渴频。
我贊同必要的回擊芽丹，原因有二：
其一，對于沖突中弱勢孩子卜朗，如果一味退讓拔第，容易讓孩子養(yǎng)成懦弱性格。告訴孩子在不侵犯他人利益前提下反抗的尺度场钉，可以讓他們了解人與人之間的邊界蚊俺，更好的保護自己。
其二逛万，對于沖突中強勢孩子泳猬，可以讓他們在遭遇回擊之下認識到： 這個世界他不能無度的”稱王稱霸“，否則必會碰壁宇植。
必要的反擊可以讓雙方都懂得：人與人之間是平等的關(guān)系得封，我們既要尊重自己，也要尊重他人指郁。
第三忙上，遇到自己的孩子被打時，父母應該怎么妥善處理闲坎？
一是疫粥，當事件發(fā)生時洋腮，父母要先安撫孩子的情緒，給予他們充分的理解和接納手形。
沖突有可能給弱勢一方孩子帶來身體傷害啥供，父母要溫柔對待孩子，對他（她）的情緒表示理解库糠。比如：“媽媽知道你的手很痛伙狐，那個滋味不好受。媽媽的心也很痛瞬欧〈海”“你很緊張是嗎？媽媽和你在一起艘虎，不用害怕唉侄。”以此告訴孩子：在你最難過的時候野建，媽媽堅定的在你身邊属划。
二是，了解孩子在事件中被打的原因候生。
詢問自己孩子：“對方為什么會打你同眯？發(fā)生了什么事情？說給媽媽聽聽好嗎唯鸭？”
詢問對方孩子：“你能告訴我须蜗，這次事情是怎樣發(fā)生的？誰先動手的目溉？是因為什么動手明肮？”
必要時也可向老師和其他相關(guān)人了解情況。當說法不一致時缭付，要善于提出疑點柿估，從中分析清理思路。
三是蛉腌，如果是對方的過錯官份，在可能的情況下要求他們向被打的孩子道歉烙丛。
四是，幫助孩子從中總結(jié)經(jīng)驗河咽，學習應對技能，避免以后再次被傷害忘蟹。
可針對沖突的情況進行具體指導飒房，甚至詳細到如何躲避對方的出拳，如何巧妙周旋等媚值，以提升孩子靈活機動的應變能力狠毯。
五是褥芒，以挨打事件為契機，告訴孩子強壯身體的重要性锰扶，引導孩子主動強身健體献酗。
六是，給孩子鍛煉機會坷牛。在教授孩子應對方法的前提下罕偎，父母最好先靜觀其變，給孩子機會去自行處理沖突颜及，讓他們從中學習應對的方法和技巧，積累經(jīng)驗器予，增長人際交往的能力捐迫。
長大是要付出代價的。孩子離開父母施戴，走向外界，會遇到很多事情赞哗，遭遇很多挫折。從這些經(jīng)歷中積累獨立生存的技能和經(jīng)驗肪笋，這是上帝為孩子們設(shè)置的成長契機。父母的職責就是幫助他們從挫折中學習生存技能猜揪，將來更好的獨立坛梁。
從這個角度講而姐，學會應對沖突划咐、保護自己钧萍，是孩子長大成熟的必修課政鼠。也是父母如何幫助孩子成長的必修課。
