第41期致良知線(xiàn)上格物班2班學(xué)習(xí)第18天
時(shí)間：2023年2月9日
姓名：譚嫻
地區(qū)：湖南婁底
志愿：去私欲庇楞，存天理榜配，致良知；自覺(jué)自醒吕晌，修心修性蛋褥，成己達(dá)人
｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來(lái)｜
【自省利他致良知】
今日功課
1、讀原文√：2分
2睛驳、準(zhǔn)時(shí)交功課√：2分
3烙心、日行一善√：2分
4、每日自省√：2分
（1）不抱怨柏靶，不說(shuō)謊
（2）時(shí)刻保持恩悲敬
5弃理、讀書(shū)踐行心得√:2分
依良知之道，路越走越寬——宜開(kāi)闊屎蜓，勿拘窄
美好的一天與陽(yáng)明心學(xué)相伴相行痘昌。今天周四，繼續(xù)聽(tīng)原文炬转、讀原文辆苔、聽(tīng)導(dǎo)讀，悟良知扼劈。
今天讀文章的第二個(gè)重點(diǎn)驻啤，先生說(shuō)“內(nèi)重強(qiáng)剛篤實(shí)，自是任道之器荐吵，然于此等處尚須與謙之從容一商量骑冗，又當(dāng)有見(jiàn)也。眼前路徑須放開(kāi)闊先煎，才好容人來(lái)往贼涩，若太拘窄，恐自己亦無(wú)展足之地矣薯蝎。圣人之行遥倦，初不遠(yuǎn)于人情” 。? 重中之重是“眼前路徑須放開(kāi)闊占锯，才好容人來(lái)往袒哥，若太拘窄，恐自己亦無(wú)展足之地矣消略。圣人之行堡称，初不遠(yuǎn)于人情”。
感恩先生的智慧指引Ｒ昭荨却紧！感恩博仁老師的無(wú)私奉獻(xiàn)Ｐ鍪А！感恩志愿者們的幸福付出啄寡！感恩家人們的砥礪夾持：拦琛！
今日總得分10分√
理上明挺物、事上磨懒浮、境上煉
去私欲、存天理识藤、致良知
明理砚著、立志、踐行痴昧、印證
做圣賢文化實(shí)踐的榜樣稽穆，為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
時(shí)間：2023年2月8日
姓名：譚嫻
地區(qū)：湖南婁底
志愿：去私欲赶撰，存天理舌镶，致良知；自覺(jué)自醒豪娜，修心修性餐胀，成己達(dá)人
｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來(lái)｜
【自省利他致良知】
今日功課
1、讀原文√：2分
2瘤载、準(zhǔn)時(shí)交功課√：2分
3否灾、日行一善√：2分
4、每日自省√：2分
（1）不抱怨鸣奔，不說(shuō)謊
（2）時(shí)刻保持恩悲敬
5墨技、讀書(shū)踐行心得√:2分
依良知之道，從大處著眼——聽(tīng)大志挎狸，小怨事
美好的一天雨陽(yáng)明心學(xué)相伴相行扣汪。今天周三，繼續(xù)聽(tīng)原文伟叛、讀原文私痹、聽(tīng)導(dǎo)讀脐嫂，捂良知统刮。
今天接著讀第二個(gè)重點(diǎn)。先生說(shuō)“內(nèi)重強(qiáng)剛篤實(shí)账千，自是任道之器侥蒙，然于此等處尚須與謙之從容一商量，又當(dāng)有見(jiàn)也匀奏。眼前路徑須放開(kāi)闊鞭衩，才好容人來(lái)往，若太拘窄，恐自己亦無(wú)展足之地矣论衍。圣人之行瑞佩，初不遠(yuǎn)于人情”。 先生的 意思是坯台，內(nèi)重你為人剛強(qiáng)篤實(shí)炬丸，這種品質(zhì)自然是非常有助于為學(xué)之道，但是對(duì)于外在的一些評(píng)價(jià)該怎么處理蜒蕾，你還是要跟鄒謙之一起探討一下稠炬，應(yīng)該會(huì)有更好的見(jiàn)解。我們的為學(xué)之道咪啡，向前走的時(shí)候首启，眼前的路還是要方開(kāi)闊一些，才好容得下別人往來(lái)撤摸，如果太過(guò)狹隘毅桃，恐怕自己都難以往前前行了。圣人做事准夷，也不會(huì)遠(yuǎn)離人情世故疾嗅。? 先生在表達(dá)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，是先揚(yáng)后抑冕象，先看到內(nèi)重的特點(diǎn)——強(qiáng)剛篤實(shí)代承，然后說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)——自是認(rèn)道之器；接著就是責(zé)善——然于此等處須與謙之從容一商量渐扮，又當(dāng)有見(jiàn)也论悴。這個(gè)“商量”二字，道出了先生的名言真諦——眼前路徑須放開(kāi)闊墓律。才好容人來(lái)往膀估，若太拘窄，恐自己亦無(wú)展足之地矣——先生覺(jué)得對(duì)待“外面是非毀譽(yù)”就得是這個(gè)道理耻讽。因?yàn)椴齑浚笆ト酥校醪贿h(yuǎn)于人情”针肥。這一段話(huà)饼记，簡(jiǎn)直酣暢淋漓，道出了道之道慰枕，須開(kāi)闊具则，才好容人；若拘窄具帮，自己都走不舒坦博肋。所以低斋，外面是非毀譽(yù)，去管那么多干嘛呢匪凡？用我老父親的話(huà)說(shuō)膊畴，就是“都好”“都好”“都好”，才是真諦病游。
想到圣賢之學(xué)巴比，自古有人從，亦有人詆毀礁遵，所以徐愛(ài)才罷考轻绞；今天仍然是這樣，我們?cè)谛麄鱾鹘y(tǒng)國(guó)學(xué)的時(shí)候佣耐，也會(huì)遭遇阻力政勃，甚至自己家人都有異議。那我們?cè)趺崔k呢兼砖？容＜樵丁！讽挟！而不是有人詆毀我們就停下來(lái)懒叛，那么圣學(xué)怎么流傳呢？當(dāng)我們?nèi)菹铝烁鱾€(gè)不同的看法的時(shí)候耽梅，就有了傳播圣學(xué)的環(huán)境薛窥。
生活中何嘗不是如此呢？容得下眼姐，度量大诅迷，好說(shuō)話(huà)；容不了众旗，度量小罢杉，心煩擾。
感恩先生的智慧指引９逼纭滩租！感恩博仁老師的無(wú)私奉獻(xiàn)！利朵！感恩志愿者們的幸福付出律想！感恩家人們的砥礪夾持！哗咆！
今日總得分10分√
理上明蜘欲、事上磨益眉、境上煉
去私欲晌柬、存天理姥份、致良知
明理、立志年碘、踐行澈歉、印證
做圣賢文化實(shí)踐的榜樣，為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)屿衅。
