張老師和魏老師的點(diǎn)評(píng)都很專業(yè)十电，我的點(diǎn)評(píng)相對(duì)來說很簡(jiǎn)單绿鸣。
首先祝賀今晚升級(jí)為主播的八位少年演說家，感受了一次與眾不同的演講栽燕，這樣的經(jīng)歷確實(shí)是可遇而不可求的罕袋。
我今晚的任務(wù)，是點(diǎn)評(píng)后邊三位同學(xué)的演講碍岔，他們剛好都是來自于我的星空教室浴讯，分別是馬義超、何昱翰和趙一坤蔼啦。演說家欄目組把他們的三篇稿件分到“我和學(xué)習(xí)的故事”系列中榆纽，我有不同的看法，我覺得應(yīng)該概括為“我與成長(zhǎng)的故事” 或者是“我的成長(zhǎng)故事”捏肢，主題詞其實(shí)是“成長(zhǎng)”奈籽。
馬義超同學(xué)，是通過講述《史記》中兩個(gè)人物的故事來給自己的成長(zhǎng)注入更多的力量鸵赫。我知道衣屏，大家都會(huì)覺得，馬義超是在警醒浮躁的我們奉瘤，應(yīng)該靜下來，無論是學(xué)習(xí)煮甥，還是做事盗温，還是交友，都不要因?yàn)榧背芍猓瑏y了分寸卖局。確實(shí)，馬義超的演講讓我們每個(gè)人都忍不住會(huì)對(duì)號(hào)入座双霍。但是砚偶，我想的是批销，《史記》中人物眾多，為什么馬義超剛好選擇了兩個(gè)不太起眼的人物染坯，急性子的吳起和太子丹均芽？這和馬義超與自己的對(duì)話有關(guān)。星空教室的同學(xué)們都知道单鹿，馬義超是星空教室很萌的馬呆呆掀宋，他做事質(zhì)量很高，但速度很慢仲锄，有很多次他都試圖讓自己變得快起來劲妙，但是在嘗試的過程中，他逐漸了解了自己的優(yōu)勢(shì)和自己的特點(diǎn)儒喊，這篇演講稿镣奋，其實(shí)正是義超與自己的“慢”握手言和。我覺得能認(rèn)識(shí)自己怀愧，接納自己侨颈，這在我們成長(zhǎng)的過程中，很難得掸驱，也很了不起肛搬。
何昱翰同學(xué)與他的數(shù)學(xué)的故事，是一個(gè)很明顯的成長(zhǎng)故事毕贼，也算是一段我們自己的“英雄旅程”的故事温赔。作為何昱翰的班主任老師，我確實(shí)看到過何昱翰為數(shù)學(xué)發(fā)的火鬼癣，摔的書陶贼，掉的淚，寫的文待秃，一路走來拜秧，很不容易，真的章郁。就像演講中所提到的一樣枉氮，“其實(shí)每個(gè)人都是一只老鼠，每個(gè)人都有一只自己害怕的‘貓’暖庄，它們就是我們心里最害怕最討厭的東西”聊替。但是說實(shí)話，不是每只老鼠在面對(duì)自己的這只貓時(shí)培廓，都像何昱翰一樣能夠迎難而上惹悄，我們更多的時(shí)候選擇的是逃避，而何昱翰最終能和他的“貓”彼此接納肩钠，確實(shí)值得點(diǎn)贊泣港。當(dāng)然暂殖，昱翰在演講中也提到了媽媽的學(xué)習(xí)，媽媽變得更理性当纱，孩子也變得更堅(jiān)強(qiáng)呛每，媽媽和孩子彼此有了接納，所以我們才更有時(shí)間和精力去面對(duì)和解決更多成長(zhǎng)的問題惫东。
趙一坤同學(xué)莉给，是通過反思自己在網(wǎng)課期間健身的堅(jiān)持與放棄，通過觀察同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課期間的假在線狀態(tài)廉沮，去思考颓遏，在成長(zhǎng)過程中，我們?yōu)槭裁匆χ褪保覀兊降着o誰看叁幢？我想這個(gè)話題，確實(shí)是我們遲早都得面對(duì)的一個(gè)問題坪稽，想想這段時(shí)間網(wǎng)課的學(xué)習(xí)曼玩，老師要求得很嚴(yán)，家長(zhǎng)督促得很緊窒百，但好像效率依舊不高黍判，甚至很低，我們有的同學(xué)甚至每天是在游戲的夾縫里篙梢，疲于奔命地完成作業(yè)顷帖，我們到底在為誰而努力？我們的努力到底是為什么渤滞？趙一坤已經(jīng)回答了贬墩，為了自己。因?yàn)橛幸惶祚{駛著戰(zhàn)機(jī)飛上藍(lán)天的只能是你自己妄呕。老師和爸爸媽媽陶舞，此刻都只是坐在你的副駕駛而已，至于大家能否在這段時(shí)間學(xué)會(huì)翱翔于天空的能力绪励，只能讓時(shí)間來見證肿孵。
我覺得今天的這三位同學(xué)，都作了青春期特別典型的演講疏魏，真誠(chéng)地與自己對(duì)話停做，面對(duì)自己的成長(zhǎng)。當(dāng)我們的心中都種下了一顆“我要成長(zhǎng)”的種子時(shí)蠢护，無論是從現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)注的事件雅宾，還是從課本上讀到的故事养涮；無論是努力后獲得的成就葵硕，還是陷入困難的痛苦掙扎眉抬，所有的一切，都將帶給我們啟發(fā)懈凹，成為滋養(yǎng)這顆種子的肥料蜀变。只有這時(shí)候，我們才不會(huì)陷入青春期的焦灼與叛逆介评，我們才會(huì)感覺到生命不是散漫的库北，而是飽滿的，充實(shí)的们陆『撸縱觀今晚的八位少年演說家，要么是關(guān)注世界坪仇，還是回到內(nèi)心杂腰，這都是超脫個(gè)人的小悲歡，進(jìn)入思考的大格局椅文。
這其實(shí)才是南明教育應(yīng)該培養(yǎng)的學(xué)子模樣喂很，才是值得被尊重的精神貴族。感謝大家皆刺！
