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一阵幸、閱讀目的的探討

改變生活，即通過閱讀習(xí)得新的技能芽世，把這些新技能應(yīng)用到生活中去挚赊。

需要補充的是，其實剛開始閱讀時济瓢，人們往往不知道自己到底對什么樣的內(nèi)容感興趣荠割。在現(xiàn)實生活，如果你要接觸一個新鮮事物旺矾，那并不是那么容易的蔑鹦，因為嘗試成本往往很高。但在由閱讀構(gòu)筑的精神世界中箕宙，一個原本你不太容易了解的事物嚎朽，可能一本報價人民幣50以內(nèi)的書、兩三個小時就可以帶你建立初步的概念或興趣扒吁。所以在閱讀量未爬坡之前火鼻，閱讀并沒有什么特定的目的。一定要說個目的的話雕崩，那閱讀的過程實際上是一個無意識的自我尋找的過程魁索，在這個過程中與書的作者——有經(jīng)驗者甚至大師進行一對一的精神對接，進而在不知不覺中完成一次一次的思維系統(tǒng)的改造與升級盼铁，甚至于最終發(fā)現(xiàn)生活都因此而改變了灌灾。在此基礎(chǔ)上攀涵，可能看的書的類型不會那么隨意，而將慢慢固化，于是就涉及到了選書蚕泽、如何讀書甚至如何寫作等等一系列的迭代過程翁脆。

二育苟、閱讀路徑的優(yōu)化

• 閱讀這件事黎棠，在第一個階段，很難做到目標(biāo)明確鲤看。而且一上來就目標(biāo)明確的話缘揪，很可能失去獲得意外收獲的機會。所以在第一個階段，應(yīng)該直接漫無目的的閱讀找筝。讀得多了蹈垢，自然就會發(fā)現(xiàn)，挑書其實是一種逐步積累的能力袖裕。而這樣饑不擇食的閱讀至少有三個好處：
  1.閱讀變成了吃飯一樣的需求曹抬，不讀腦子就餓……
  2.經(jīng)常有各種意外的好運，從莫名其妙的地方讀到了原本不可能獲得的知識急鳄。
  3.一不小心就積累了足夠的里程 —— 你要知道谤民，駕駛經(jīng)驗遠(yuǎn)比駕駛技巧重要得多……

• 當(dāng)然，選書是有一些基本原則的攒岛。只要遵循了這些基本的原則赖临，你完全是可以自己選書而不需要別人的書單的。因為向別人索要書單會使自己的選書能力逐漸退化直至為零灾锯。

也就是說，在閱讀量還沒開始上升的階段嗅榕，選書的范圍可以盡可能的寬一些顺饮。因為大多數(shù)事情，都是一個量變引起質(zhì)變的過程凌那，閱讀能力的提高也不例外兼雄。但是，對于如果別人不給你推薦書帽蝶，那你就去看讀者這樣的人類來說赦肋，建議你還是可以從亞馬遜的五星讀物或者豆瓣評分8.0以上的書開始看起的。

第二個階段励稳，如果你更需要認(rèn)清現(xiàn)實并思考未來佃乘，那么你可以多讀一些有繁殖能力的知識，即可以由此創(chuàng)造新知識驹尼、新技能的知識趣避，例如非虛夠類、英文原版新翎、心理學(xué)程帕、經(jīng)濟學(xué)、策略學(xué)地啰、腦科學(xué)等類型的書愁拭。
第三個階段，批量閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)亏吝，如果你足夠使勁岭埠，那么你的閱讀理解能力將會大幅提升。
第四個階段，檢索閱讀枫攀。自己構(gòu)建自己的電子圖書館括饶，大體上就是知道哪些原版書里有哪些領(lǐng)域的內(nèi)容，而分門別類的把它們保存在電腦上来涨，當(dāng)需要時图焰，通過關(guān)鍵詞搜索可以找到相應(yīng)的參考內(nèi)容。
第五個階段蹦掐，如果可能的話技羔，回到第一個階段，繼續(xù)發(fā)掘?qū)@個世界的其他興趣點卧抗。

本質(zhì)上藤滥，閱讀是一個對這個世界建立框架性認(rèn)識和對自己感興趣的局部進行深入探索和研究的過程。顯然社裆，這不是一件輕松的事情拙绊，但只要堅持，總能持續(xù)不斷的提高泳秀。

三标沪、閱讀能力的提高

1. 升級自己的閱讀操作系統(tǒng)

• 對于非虛構(gòu)書籍，不僅要只字不差地讀嗜傅，還要反復(fù)地讀金句。

• 別總覺得“專業(yè)”這事兒是高高在上，觸不可及的 —— 事實上吕嘀，只要你學(xué)習(xí)能力專業(yè)违寞，無論什么，其實都可以學(xué)得比較專業(yè)偶房。
• 一本書趁曼，只要必要，即便讀不懂蝴悉，也要讀完彰阴。
• 但凡有用的、有點難度的知識拍冠，之所以難尿这，是因為它往往是遞歸結(jié)構(gòu)的。

暫時讀不懂不代表真的讀不懂

也就是說這類知識的結(jié)構(gòu)并不是平鋪直敘的（平面的）庆杜，而是有層次的（立體的）射众。

例如，你可能不止一次地碰到過這種情況：想要深入理解第一章晃财，依賴于你對后面某一章叨橱，例如第五章的深入理解……

而這種知識的結(jié)構(gòu)就要求你必須按照遞歸的模式典蜕，反復(fù)循環(huán)閱讀多次才能最終理清思路。事實上罗洗，很多燒腦的小說和電影看一遍總覺得看不大懂愉舔，恭喜你，你碰到了一部“高級”的作品伙菜，需要你再看一遍甚至很多遍轩缤，才能領(lǐng)略到這些作品的思維層次。

所以要相信大腦具有成長性贩绕。暫時讀不懂不要緊火的，堅持掙扎著讀完并多讀幾遍，讀著讀著淑倾，不知道從哪個方向上馏鹤，就找到通路了，這就是所謂的恍然大悟啊娇哆。

晉·陳壽《三國志·魏志·王肅傳》有云：“人有從學(xué)者湃累，遇不肯教，而云：‘必當(dāng)先讀百遍’碍讨，言‘讀書百遍而義自見脱茉。’”說的正是這個道理垄开。經(jīng)過了多次這樣的訓(xùn)練以后，你就會成為人們眼中那個有悟性的人税肪，自信心也會由此增強溉躲，從而進入一個閱讀能力不斷提升的良性循環(huán)之中。

讀書也好益兄，學(xué)習(xí)也罷锻梳，一定是一種社交活動。通過讀別人的書評净捅，可以發(fā)現(xiàn)自己閱讀或者理解中的疏漏疑枯。在現(xiàn)實生活中，讀好書也是提高自己社交層次和能力的重要途徑蛔六。

2. 提高閱讀理解能力的最有效工具 —— 寫作

• 寫作荆永，就是“像作者一樣閱讀”。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里国章，這種方法就如同“教是最好的學(xué)習(xí)方法”一樣異曲同工具钥。參見這篇文章閱讀只有一種：精讀

• 在遇到好書、好文章液兽、好段落的時候都要只字不差的閱讀骂删，這是一種需要刻意練習(xí)才能習(xí)得的技能。而這種閱讀能力與寫作能力實際上是相輔相成的。
• 你閱讀的時候可以跳讀宁玫，但寫作的時候卻不能跳寫粗恢。換句話說，你做不到只字不差的閱讀欧瘪，你就做不到只字不差的寫作眷射。

如果你閱讀不仔細(xì)，理解不深入恋追，思考不嚴(yán)謹(jǐn)凭迹，你就無法組織出邏輯縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖帧?/p>

• 閱讀目標(biāo)常常很寬泛苦囱，比如改變自己的觀念嗅绸；而寫作目標(biāo)常常很具體，比如說清楚一個觀念撕彤。所以有寫作目標(biāo)的人在閱讀時更容易做到有目的的閱讀和主動閱讀鱼鸠。不會寫作的人，閱讀效率一定很差羹铅，甚至連快感都會少很多蚀狰。

• 閱讀是為了提高自己在某一領(lǐng)域的專業(yè)性，而所謂的專業(yè)就是提高品位和品味职员÷樘＃看熱鬧的快感和看門道的快感肯定是不一樣的。

很多專業(yè)很大程度上是可以融會貫通的焊切，在這個領(lǐng)域?qū)W到的專業(yè)知識或技能扮授，可以神奇地“嫁接”到其他領(lǐng)域中，當(dāng)你完成了這一步专肪，你的學(xué)習(xí)能力又精進了一步刹勃，這是一種很有快感的體驗。

四嚎尤、閱讀相關(guān)的其他

1. 關(guān)于碎片化閱讀

• 靠撿硬幣發(fā)財是不靠譜的荔仁。每天給自己騰出固定長度的時間集中閱讀是非常必要的，至少一小時芽死。

• 一個人的總價值基本上相當(dāng)于他能夠有效集中注意力解決問題的時間長度乘以那些被解決的問題數(shù)再乘以那些問題占世界所需要程度的權(quán)重乏梁。

2. 關(guān)于電子書和紙質(zhì)書的選擇

不要因為出于保護視力的理由而在電子書與紙質(zhì)書之間糾結(jié)，因為耳聰目明實際上對于腦子好使的人類才真正有意義收奔，就你那個CPU掌呜、內(nèi)存和網(wǎng)速，攝像頭破一點就破一點吧坪哄，反正經(jīng)常死機质蕉。

Kindle 本身并不支持跨書的全文檢索势篡，這是一個很大的Bug，當(dāng)然可以通過轉(zhuǎn)成epub文件來實現(xiàn)模暗。

3. 關(guān)于做筆記

由于電子化以及全文檢索禁悠，筆記已變得不那么重要。

這點我持保留意見兑宇，如果你能通過寫作把書上的精華內(nèi)容重新整理出來碍侦，按照笑來老師的理論，實際上你的閱讀理解能力又提高了隶糕。

4. 關(guān)于讀書的環(huán)境

閱讀一定要在安靜的地方嗎瓷产？觀察一下大自然你就知道了，傲嬌的物種必然很快滅絕枚驻。如果一定要在安靜的環(huán)境中閱讀那你就完了濒旦，因為你隨時可能會被打斷的。一定要養(yǎng)成能夠在嘈雜的環(huán)境中持續(xù)專注閱讀的能力再登。

5. 關(guān)于如何深入思考

不斷地向自己提正確的問題尔邓，嘗試著回答那些問題，這就是深入思考锉矢。參考學(xué)會提問梯嗽。

6. 關(guān)于只字不差的閱讀是否影響閱讀理解的速度

閱讀理解速度不等于閱讀速度，真正提高效率的方式是你習(xí)得的知識是否是正確的沽损、準(zhǔn)確的灯节、毫不含混的，這樣你在理解新事物時的速度才會更快绵估。

7. 關(guān)于實體書店

互聯(lián)網(wǎng)時代進實體書店選書的效率相比之下已經(jīng)比較低下了显晶。國外blinkist.com可以提供付費的書摘查看，非常方便壹士。

8. 關(guān)于記不住

看完一本書，學(xué)會以復(fù)述的形式與周圍的人分享偿警，既可以鍛煉表達(dá)躏救，又可以加深記憶。

事實上螟蒸，通過這篇總結(jié)盒使，我感覺我的閱讀以及寫作水平也提高了。