今天為大家講解的寫(xiě)作書(shū)就是——《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》荣茫。這本書(shū)雖然只有薄薄的一百多頁(yè)想帅，但是卻堪稱我們寫(xiě)作的“萬(wàn)能紅寶書(shū)”，尤其對(duì)于剛剛?cè)腴T(mén)的自媒體小白啡莉，更是便捷又好用港准。
作者布蘭登·羅伊爾曾潛心研究英文寫(xiě)作、語(yǔ)法和邏輯推理教學(xué)咧欣，總結(jié)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)浅缸，獨(dú)創(chuàng)了一整套教學(xué)體系，并先后出版了《一本小小的藍(lán)色邏輯書(shū)》魄咕、《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》夺姑、《一本小小的金色語(yǔ)法書(shū)》等經(jīng)典著作窿撬，成為全球英文寫(xiě)作、語(yǔ)法、邏輯推理領(lǐng)域的標(biāo)桿之作店枣。
本書(shū)列舉了20條放之四海而皆準(zhǔn)的寫(xiě)作原則，這20條是從結(jié)構(gòu)掺冠，風(fēng)格来颤，可讀性三個(gè)方面為大家詳細(xì)闡述了文章的寫(xiě)作技巧。雖然在詞語(yǔ)句子上面針對(duì)英文寫(xiě)作囤躁，但是在其他方面和中文的寫(xiě)作是有一定共性的冀痕。
布蘭登也指出，那些具備出眾寫(xiě)作技巧的學(xué)生和青年作家狸演，大多是掌握了一些最為重要的寫(xiě)作原則言蛇，并反復(fù)不斷地使用。
那么宵距，這些反復(fù)使用的原則是什么呢腊尚？今天我就從三個(gè)角度，為大家解讀這本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)满哪。
結(jié)構(gòu)婿斥，文章工程的建筑基石
“所謂結(jié)構(gòu)劝篷，就是關(guān)乎文章組織以及表述觀點(diǎn)的順序∶袼蓿”
文章的結(jié)構(gòu)一直是許多寫(xiě)作者強(qiáng)調(diào)的重中之重娇妓，文章沒(méi)有結(jié)構(gòu)，表述沒(méi)有先后順序活鹰，一篇文章讀起來(lái)就會(huì)十分的冗雜哈恰。在文章開(kāi)始之前確立文章的結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)就好比建筑工程中先打好了基石志群。
布蘭登在書(shū)中提出了幾大原則幫助我們打好這段基礎(chǔ)——
自上而下的開(kāi)頭着绷，分解主題引出正文，用轉(zhuǎn)折詞提示寫(xiě)作的方向锌云，正文將觀點(diǎn)的順序安排得當(dāng)蓬戚，整合相似事物，最后總結(jié)宾抓。
這樣下來(lái)子漩，一篇文章的結(jié)構(gòu)就誕生了。而在這其中石洗，開(kāi)頭“自上而下”的寫(xiě)法是一篇文章的重點(diǎn)幢泼。也就是金字塔原理。
在我們?nèi)粘Ｉ钪薪采溃Ｒ?jiàn)的寫(xiě)作類(lèi)別多為說(shuō)明文缕棵。比如我們?cè)谧悦襟w寫(xiě)作中經(jīng)常寫(xiě)的微頭條，觀點(diǎn)文涉兽，它們的主要目的就是解釋或者表達(dá)觀點(diǎn)招驴，說(shuō)服讀者。
因此枷畏，面對(duì)這一類(lèi)的文章的時(shí)候别厘，首先告知讀者文章大意，再提供支撐觀點(diǎn)的事例或細(xì)節(jié)拥诡，這樣讀者就不必猜測(cè)作者的中心思想触趴。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，應(yīng)該要考慮先給讀者一個(gè)目標(biāo)渴肉，然后再告訴他們抵達(dá)目標(biāo)的方向冗懦，否則就無(wú)法以最高效的方式傳遞信息。
舉一個(gè)反例：在《愛(ài)情公寓》第四季中仇祭，有一集講的是悠悠要表演舞臺(tái)劇披蕉，可是她不小心將關(guān)谷的手機(jī)帶上了臺(tái)。關(guān)谷擔(dān)心一菲會(huì)打電話找自己，于
是向子喬借手機(jī)打電話通知一菲没讲。電話接通后承冰，關(guān)谷首先是把事情的經(jīng)過(guò)敘述了一遍，正要囑咐一菲不要打電話的時(shí)候食零，手機(jī)恰到好處地沒(méi)電了。
這就是典型的：沒(méi)有高效地傳遞出有用的信息寂屏。其實(shí)關(guān)谷只需要在電話接通的一瞬間贰谣，把結(jié)果告訴一菲，直接告訴她：不要給我打電話迁霎，電話被帶上了舞臺(tái)吱抚。就能輕松的解決之后的烏龍事件。
?寫(xiě)作在很大程度上是排列觀點(diǎn)陳述的順序并對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)調(diào)考廉，也就是需要我們?cè)谖恼碌膶?xiě)作中秘豹，末行上移，自上而下昌粤，采用倒三角結(jié)構(gòu)既绕，倒三角形上端的寬基座就相當(dāng)于文章開(kāi)端給出的總結(jié)論。比如我們?cè)趯?xiě)微頭條的時(shí)候涮坐，利用好前三行吸引讀者的興趣點(diǎn)擊進(jìn)來(lái)尤為重要凄贩。
因此，記住支配日常說(shuō)明文寫(xiě)作的原則：總結(jié)應(yīng)該處于或接近文章開(kāi)頭袱讹。
風(fēng)格疲扎，文章工程的門(mén)面擔(dān)當(dāng)
“所謂風(fēng)格，就是寫(xiě)作的方式捷雕，包括如何使用恰當(dāng)?shù)睦C支撐所寫(xiě)內(nèi)容椒丧。”
有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)救巷，每每出現(xiàn)一個(gè)熱點(diǎn)壶熏，都多人都在追，但寫(xiě)出來(lái)卻是各有各的風(fēng)格浦译，各有各的特色久橙。當(dāng)然，最后也各有各的收獲管怠。有的最后成為了爆款淆衷，有的卻只有個(gè)位數(shù)的閱讀量。
和文筆有關(guān)系嗎渤弛？也許有一定的關(guān)系祝拯，但是更大的關(guān)系就是沒(méi)有掌握好寫(xiě)作的方式，沒(méi)有用恰到好處的舉例直達(dá)讀者的內(nèi)心。
所以佳头，在本書(shū)中的20個(gè)原則中鹰贵，布蘭登也提出了如何讓你的舉例更恰當(dāng)?shù)脑瓌t。
好作品和普通作品最大的區(qū)別康嘉，在于你是否使用了準(zhǔn)確碉输、具體的例證。辯論人士有句格言：“沒(méi)有論證的陳述應(yīng)當(dāng)受到無(wú)理由的反駁亭珍》蠹兀”
比如說(shuō)，我們可以比較一下下面兩個(gè)圖片中關(guān)于科學(xué)主流態(tài)度的文章肄梨。
這兩個(gè)版本哪一個(gè)最能說(shuō)服你呢阻荒？顯然是版本2，因?yàn)?b>版本2運(yùn)用了懷特兄弟和愛(ài)迪生的例子众羡，更加有利于我們理解作者所說(shuō)的內(nèi)容侨赡。
因此，想要寫(xiě)出好的作品粱侣，需要我們學(xué)會(huì)引用精準(zhǔn)的事例羊壹。
而在學(xué)會(huì)找到精準(zhǔn)的事例支撐自己的觀點(diǎn)外，我們還需要提升自己的論證技巧齐婴、增加一些個(gè)性化的例子舶掖，使我們的文章更難忘。也就是說(shuō)尔店，使用準(zhǔn)確眨攘、具體的詞匯支撐所說(shuō)內(nèi)容，是所有寫(xiě)作技巧中最為重要的嚣州。
例如：
我們闡述一句話：人們正在挨餓鲫售。
一般的支撐論點(diǎn)會(huì)說(shuō)：人們正在挨餓——你可以從他們的眼睛里、皮包骨頭的樣中看出來(lái)该肴。
而詳細(xì)的支撐論點(diǎn)會(huì)這樣描述：
你忘不掉的是他們的臉情竹，像重復(fù)出現(xiàn)的夢(mèng)魘畫(huà)面。他們總是回來(lái)匀哄，揮之不去的臉龐從搖搖欲墜的茅屋窗戶后面向外望秦效，眼神空洞。他們深陷的眼睛毫無(wú)生氣涎嚼，皮膚緊緊貼著背部阱州，雙手向外伸，眼神呆滯萎靡地乞求著法梯。我走過(guò)這饑荒的痛苦苔货，猶如在夢(mèng)中一般犀概。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，詳細(xì)的描述增加了讀者的記憶點(diǎn)夜惭，人們挨餓的程度也躍然于紙上姻灶，在讀者眼前營(yíng)造了畫(huà)面感。讓觀點(diǎn)得到充分的論證诈茧，細(xì)節(jié)使文章更可信产喉、更難忘，對(duì)于作者接下來(lái)的論述會(huì)更加的而信服敢会。
由此我們可以看出來(lái)曾沈，文學(xué)技巧是可用于強(qiáng)化個(gè)人甚至商業(yè)寫(xiě)作能力的。寫(xiě)作一部分是科學(xué)走触，一部分是藝術(shù)。需要建構(gòu)且遵循規(guī)則的部分是科學(xué)疤苹，可以根據(jù)每種情境進(jìn)行變化的部分是藝術(shù)互广。
可讀性，文章工程的視覺(jué)愉悅
“所謂可讀性卧土，與表達(dá)方式惫皱、寫(xiě)作材料的視覺(jué)愉悅感和易讀性等有關(guān)∮容海”
一篇密密麻麻毫無(wú)縫隙的文章旅敷，和一篇排版精美的文章，你會(huì)選擇閱讀哪一個(gè)呢颤霎？
答案不言而喻媳谁。因?yàn)橐黄倬罱^倫的文章，如果沒(méi)有了可讀性友酱，閱讀起來(lái)給視覺(jué)造成了負(fù)擔(dān)晴音，那就成了暴殄天物了。
那么如何提高文章的可讀性呢缔杉？
利用排版和設(shè)計(jì)
在文字周?chē)黾痈嗫臻g锤躁，以增強(qiáng)可讀性。
比如或详，下面兩個(gè)微頭條系羞，你會(huì)更傾向于看哪一個(gè)？
所以霸琴，提高文章可讀性的最簡(jiǎn)單方法椒振，就是增加文檔的頁(yè)邊空白。同樣梧乘，用空白行把段落隔開(kāi)杠人，避免一大塊文字緊貼頁(yè)面邊緣可以使文章讀起來(lái)更輕松。
運(yùn)用可讀性工具
除了利用空白行，我們還可以突出關(guān)鍵詞和短語(yǔ)嗡善，尋找小裝飾來(lái)增強(qiáng)其外觀和可讀性辑莫。在我們頭條后臺(tái)的編輯器上，就會(huì)有很多的小裝飾罩引，比如加粗各吨、高亮、傾斜等等袁铐。
熟悉我的小伙伴都知道揭蜒，我是十分喜歡在文中將關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子用黑體標(biāo)出來(lái)的，這樣在閱讀過(guò)程中緩解視覺(jué)的疲勞剔桨，讓關(guān)鍵點(diǎn)在讀者面前“跳出來(lái)”屉更。
使用標(biāo)題或者標(biāo)題圖片
標(biāo)題的作用就是歸納或者拆分文章，讓文章在結(jié)構(gòu)上一目了然洒缀。
我們可以利用編輯器中的標(biāo)題進(jìn)行排版瑰谜，也可以自己制作擁有自己風(fēng)格的標(biāo)題圖片。就像我每篇文章都會(huì)帶的標(biāo)題圖片树绩，這也是增強(qiáng)可讀性的一種小技巧萨脑，讓整篇文章看上去無(wú)論是顏色還是風(fēng)格都統(tǒng)一起來(lái)。
寫(xiě)在最后：
“寫(xiě)作是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程饺饭，在這個(gè)過(guò)程中最讓人滿意的渤早，就是把“垃圾”變成某種有價(jià)值的東西√笨。”
這是我在這本書(shū)中最喜歡的一句話鹊杖。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在寫(xiě)文章的過(guò)程中，都不是一氣呵成扛芽，而是經(jīng)過(guò)了思索仅淑，構(gòu)架，然后尋找材料胸哥，最后下筆涯竟。
在這個(gè)過(guò)程中，也許我們會(huì)遇到自己擅長(zhǎng)的部分空厌，也會(huì)遇到自己不擅長(zhǎng)的而部分庐船，往往我們對(duì)于自己擅長(zhǎng)的而部分會(huì)寫(xiě)的很精彩，而對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的而部分會(huì)寫(xiě)得很垃圾嘲更。
在書(shū)中筐钟，布蘭登用“花兒”和“灰塵”來(lái)比喻它們，他將我們喜歡的部分稱為“花兒”赋朦，不喜歡的部分稱為“灰塵”篓冲。
當(dāng)我們集中精力專注于“灰塵”時(shí)李破，并且試圖完善它的時(shí)候，我們會(huì)出乎意料地發(fā)現(xiàn)壹将，這些部分也變得像某些“花兒”一樣嗤攻。這是個(gè)讓人極其開(kāi)心的時(shí)刻，我們會(huì)因此受到鼓舞诽俯，獲得能量妇菱。 然后便會(huì)嘗試完善其他的“灰塵”，直到一處不留暴区。
寫(xiě)作就是一個(gè)不斷創(chuàng)造“花兒”和塑造“灰塵”的過(guò)程闯团，我們?cè)谡莆占记芍啵闹写嬉活w精益求精的態(tài)度仙粱，就會(huì)構(gòu)建屬于我們自己的寫(xiě)作“花花世界”房交。
