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早上早起看了這部分內(nèi)容才有幸今天能完成作業(yè),湊巧今天作業(yè)又做這個(gè)。其實(shí)對(duì)于如何把思維導(dǎo)圖教給孩子這個(gè)問(wèn)題上還是一知半解的社牲,請(qǐng)老師指教甥厦。自從有了計(jì)時(shí)器纺铭,做事情的時(shí)候不自覺(jué)的快了一點(diǎn),不過(guò)也好緊張刀疙。
早上早起看了這部分內(nèi)容才有幸今天能完成作業(yè),湊巧今天作業(yè)又做這個(gè)。其實(shí)對(duì)于如何把思維導(dǎo)圖教給孩子這個(gè)問(wèn)題上還是一知半解的社牲,請(qǐng)老師指教甥厦。自從有了計(jì)時(shí)器纺铭,做事情的時(shí)候不自覺(jué)的快了一點(diǎn),不過(guò)也好緊張刀疙。