從你的全世界路過(guò)
?——基于青椒計(jì)劃教師成長(zhǎng)之旅
蘭西040郭翔宇
文首詩(shī)：??
春風(fēng)夏雨兩相宜，
秋月冬雪愛(ài)無(wú)聲寥闪。
青椒花開(kāi)四季暖，
互加賦能桃李豐。
? ? ? ? 新時(shí)代的春華秋實(shí)，盛世年華的美好向往唤冈∠棵裕回眸與“青椒”相伴的日子，感激那些為我們負(fù)重前行的人們，感恩互加團(tuán)隊(duì)和青椒家人們的陪伴绘搞，感謝面對(duì)生活仍然努力拼搏的自己彤避。作為教師，我一直將我們所教授的對(duì)象稱(chēng)呼為“學(xué)生”夯辖，那么什么是學(xué)生呢琉预？我認(rèn)為學(xué)生就是學(xué)習(xí)生疏東西的或知識(shí)的人，在這一過(guò)程中完成了“喂食”到“尋食”的轉(zhuǎn)變蒿褂，也完成了他律到自律的升華圆米，進(jìn)而走向社會(huì)并且成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而在青椒計(jì)劃中我也是一名學(xué)生啄栓，從20180910算起到20190526一共258天娄帖，因?yàn)榕惆椋悦刻於加械肽铌汲荡水厴I(yè)之際近速，我從以下幾個(gè)方面談一下自己的成長(zhǎng)、收獲和思考堪旧。?
? ? ?一削葱、八千里路云和月，你是我不變的執(zhí)著
? ? ? ? ?一路走來(lái)淳梦，我開(kāi)始相信相信的力量析砸，擁有改變的力量，看見(jiàn)未來(lái)的方向爆袍。如果問(wèn)我“青椒計(jì)劃”什么干厚，我的答案是“青椒計(jì)劃”通過(guò)一根網(wǎng)線(xiàn)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)螃宙、一份真誠(chéng)蛮瞄，改變了在中國(guó)鄉(xiāng)村教師，改變了鄉(xiāng)村教師谆扎，進(jìn)而改變了一個(gè)學(xué)生挂捅、一個(gè)家庭、一座學(xué)校堂湖、一個(gè)教育小生態(tài)闲先，在遇見(jiàn)“青椒計(jì)劃”之前我的前輩告訴我教師的職業(yè)生涯就是一輩子望到頭的職業(yè)，我聽(tīng)見(jiàn)以后感到了沮喪无蜂，直到與“青椒計(jì)劃”的相遇伺糠，與互加團(tuán)隊(duì)的相逢，我看見(jiàn)不一樣的教育前景斥季，也開(kāi)始了執(zhí)著训桶，也看自身的短板累驮，也找到了人生“加油站”。
? ? ? ? ?我在這里找尋到久違的感動(dòng)舵揭，感動(dòng)于每一位“變矮”的大師的諄諄教導(dǎo)谤专，通過(guò)他們的教導(dǎo)，我的知識(shí)建構(gòu)和見(jiàn)識(shí)不斷地增長(zhǎng)午绳，現(xiàn)狀分析置侍、理想信念、心理疏導(dǎo)拦焚、心靈妙境蜡坊、職業(yè)規(guī)劃、微認(rèn)證赎败、未來(lái)學(xué)校算色、終身學(xué)習(xí)、核心素養(yǎng)螟够、閱讀勇氣、課例精研峡钓、知行合一妓笙、生活教學(xué)為我看的更遠(yuǎn)走的更遠(yuǎn)奠定了身后的基礎(chǔ)，當(dāng)每一節(jié)課的核心理念被我吸收融合應(yīng)用于課堂實(shí)踐和自身塑造時(shí)能岩，我想這就是成長(zhǎng)寞宫；感動(dòng)于互加團(tuán)隊(duì)和青椒家人的付出，寒假分科學(xué)習(xí)拉鹃、青椒分科課辈赋、百人微認(rèn)證，我看見(jiàn)自己的伙伴在不斷地成長(zhǎng)膏燕，我也在做著力所能及的事情钥屈，不斷地促進(jìn)自我的成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很多的事物都是新鮮的坝辫，可能會(huì)做的不好篷就，這里要感謝我們小伙伴的包容，在分科課時(shí)我收獲了暖場(chǎng)主持的經(jīng)驗(yàn)和CCtalk基本操作技能近忙，也收獲了“N師”們經(jīng)驗(yàn)融合竭业、優(yōu)質(zhì)、向生及舍、案例未辆，在百人微認(rèn)證中我們不斷地打磨碰撞只為一堂好課，為了證明更好地自己锯玛；感動(dòng)于生活中每一位普通人的奮勇向前咐柜，在生活中我們都有著自己的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任，老師也是普通人炕桨，只不過(guò)他選擇一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)饭尝，25次講座見(jiàn)證了堅(jiān)持，我志愿加入青椒計(jì)劃献宫，堅(jiān)守教育信念钥平，遵守職業(yè)道德，履行師者義務(wù)姊途，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法涉瘾，尊重學(xué)生伙伴，積極上進(jìn)捷兰，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)青春立叛，不負(fù)信仰；感動(dòng)于學(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)贡茅，在“青椒計(jì)劃”中學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂秘蛇，我看見(jiàn)了一個(gè)“真實(shí)”的學(xué)生，也驚訝于他們的“世界”顶考，我想作為教師在課堂上那一瞬間赁还，我們眼里只有學(xué)生，他們就是我們的世界驹沿。
? ? ?二艘策、書(shū)山有路勤為徑，你是我攀登的勇氣
? ? ? ? ?一路走來(lái)渊季，我看見(jiàn)了教育本身極大的能量朋蔫，它用生命影響生命撰寫(xiě)出壯麗的華章，它用溫暖推動(dòng)溫暖涌動(dòng)出蓬勃的生機(jī)却汉。我們要用欣賞的眼光去看待自己驯妄，因?yàn)槲覀兊哪芰繜o(wú)與倫比，我們要用期待的眼光去看學(xué)生合砂，因?yàn)樗麄兊奈磥?lái)無(wú)限期許富玷。
? ? ? ? 記得在參加了元旦時(shí)勇氣讀書(shū)會(huì)跨年開(kāi)幕式的時(shí)候，我慢慢地鼓起勇氣拿起了一本久違的紙質(zhì)圖書(shū)既穆，開(kāi)始了閱讀生涯赎懦，雖然到現(xiàn)在堅(jiān)持的不太樂(lè)觀，我卻看到不一樣自己幻工，這份力量強(qiáng)化著我的意志励两，影響著我的工作，有的同事說(shuō)：“翔宇是鐵打的人囊颅，在單位教育教學(xué)当悔、黨的建設(shè)傅瞻、均衡發(fā)展、媒體宣傳盲憎、政教常務(wù)嗅骄、圖書(shū)管理都負(fù)責(zé)”恚”溺森，其實(shí)，我想說(shuō)：“你要是看見(jiàn)青椒的家人們你會(huì)感覺(jué)你做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠窑眯∑粱”，我想有了這種勇氣在未來(lái)的征程中一定會(huì)勇往直前磅甩。
? ? ? 三炊林、雄關(guān)漫道真如鐵，你是我從心的開(kāi)始
? ? ? ? ?一路走來(lái)卷要，來(lái)自“青椒導(dǎo)師”的知識(shí)渣聚、“九月故事”的回味、“教育故事”的追思僧叉、“勇氣讀書(shū)”的勇氣奕枝、“美麗鄉(xiāng)村”的感動(dòng)、“萬(wàn)師互教眾師成長(zhǎng)”的震撼彪标、“尖椒文科”的收獲、“微認(rèn)證”的執(zhí)著掷豺，每一幕都給我留下深刻的印象捞烟，那是由于對(duì)生命的熱愛(ài)與尊重，回歸教育規(guī)律后的恬靜自然当船，堅(jiān)持與感動(dòng)背后的努力题画。
? ? ? ? ?在從事“尖椒文科”助教和“微認(rèn)證”主持的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閿嗑W(wǎng)或者思路沒(méi)有頭緒而焦急德频，從聽(tīng)說(shuō)到自己的細(xì)細(xì)品味都是意猶未盡的感動(dòng)苍息，如果可以我愿意繼續(xù)擔(dān)任這樣工作，如果需要一個(gè)理由那就是——熱愛(ài)壹置。
? ? ? ? 教育增強(qiáng)了我對(duì)生命的感受力竞思，提高了我的修養(yǎng)，我將把“青椒計(jì)劃”中學(xué)到的知識(shí)钞护、領(lǐng)會(huì)的精神盖喷、增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，分享給我的學(xué)生們难咕，用行動(dòng)為人民書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)意答卷课梳，為鄉(xiāng)村教育賦能距辆，為鄉(xiāng)村教育添彩，以努力奮斗的姿態(tài)爭(zhēng)做最美追夢(mèng)人暮刃。
文尾詞：?
一線(xiàn)冰冷跨算，端的是人暖心溫。?
青椒計(jì)劃椭懊，見(jiàn)識(shí)飛入鄉(xiāng)村诸蚕。?
縱有深情，難言躊躇志灾搏。?
基層處挫望，愿同互加，攜手報(bào)國(guó)恩狂窑。
