曹源在學(xué)堂誊垢，生活各方面自理能力都特別好掉弛，除了照顧好自己症见，還特別愿意幫助同學(xué)。課間在操場(chǎng)上孩子們跑跑跳跳殃饿，往往會(huì)把外套脫掉谋作，進(jìn)了教室里，比較陰涼壁晒，其他同學(xué)都需要老師提醒他們穿上外套瓷们，曹源往往是不需要提醒，就自己把外套穿好了秒咐。有一次下午第一堂課下課谬晕，曹源發(fā)現(xiàn)施彥丞還在睡午覺(jué)，比老師先進(jìn)睡房携取，幫同學(xué)穿衣又疊被攒钳。所以曹源在班里是特別有號(hào)召力，又有領(lǐng)導(dǎo)能力的一個(gè)孩子雷滋。孩子們都愿意跟他一起玩不撑。
曹源是特別靈活，特別有想法的孩子晤斩，自我意識(shí)也比較強(qiáng)焕檬。以前在課堂上，有時(shí)也會(huì)坐不住澳泵，或者玩書(shū)实愚，或者低下頭來(lái)玩他的鞋子，開(kāi)口讀書(shū)的時(shí)候不多兔辅。也曾經(jīng)試著對(duì)他比較嚴(yán)厲腊敲，規(guī)范他的動(dòng)作行為。但是開(kāi)口讀書(shū)的時(shí)候還是不多维苔。最近一個(gè)月上課讀書(shū)的情況有了大大的進(jìn)步碰辅。
最近兩個(gè)月我們實(shí)行自正堂的七層讀書(shū)法，為孩子創(chuàng)造經(jīng)典環(huán)境并讓孩子放松介时，因?yàn)楹⒆釉诜潘傻臓顟B(tài)下學(xué)習(xí)效率是最高的没宾。最近兩周也看到曹源有了明顯的進(jìn)步，上課越來(lái)越靜定專(zhuān)注沸柔，越來(lái)越喜歡讀書(shū)循衰，陽(yáng)貨第17約1000個(gè)字讀一遍8分鐘, 曹源能夠從頭到尾專(zhuān)注的背下來(lái)，孩子一旦背下來(lái)了勉失，孩子的歡喜心就表現(xiàn)出來(lái)了羹蚣，并且沉浸在其中原探，老師對(duì)他充滿(mǎn)信心乱凿，孩子自己更是信心滿(mǎn)滿(mǎn)顽素，我們就這樣悠游涵泳，相信經(jīng)典的種子已經(jīng)深深播種在孩子的心田徒蟆。
