你好袍睡，我是醒客阿濱，專注高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)肋僧，專注思維提升和暴力提分斑胜！
昨晚我看到一本中國青年的雜志，其中談到關(guān)于知識付費(fèi)的幾篇文章嫌吠。
最觸及我的一句話:能在海洋里不被淹沒的止潘，只有少數(shù)那些仍然具備辨別能力的思考者！
2018年應(yīng)該是自己對知識付費(fèi)最狂熱的一年辫诅，前后付費(fèi)兩萬塊凭戴，對于自己來說著實(shí)不容易。然而知識付費(fèi)后帶給自己的炕矮，不是真實(shí)的成長么夫，而是深深地焦慮，買了很多課程和得到專欄肤视，卻沒有時間去看它档痪，即使看了也只是當(dāng)時有一種成長的感覺，但是隨后完全無感邢滑。
在知識學(xué)習(xí)中钞它，我們有一種錯覺，常常被一個道理殊鞭，一個概念所擊中遭垛，被別人的文字或者宣傳所打動，覺得那一刻感覺茅塞頓開操灿，醍醐灌頂锯仪，那種強(qiáng)烈的感覺會讓我們不理智，只是沒踐行之前趾盐，那僅僅只是獲得成長的感覺而已庶喜。
知識付費(fèi)沒有錯，但是它與思考的慢養(yǎng)成是相悖的救鲤。如果我們沒有從中受益久窟，那是因為我們并沒有建立起自己的知識體系。
很多學(xué)生都一直和我說本缠，阿濱老師斥扛，我聽得懂，但是做不會題丹锹。
其實(shí)這個問題癥狀原因特別簡單稀颁，就是因為知識到題這兩個層次中出現(xiàn)了一個思維斷層芬失，由于知識沒有體系化，系統(tǒng)化地進(jìn)行理解匾灶，因此題目不能很快做出來棱烂。
懂得了知識，并不代表你就一定學(xué)會了阶女，而是你得把知識進(jìn)行框架式地清單梳理颊糜，并加以演練，才能達(dá)到既學(xué)會又做對的目的秃踩！
