今天絮姆，同事華和玲在辦公室談?wù)摵⒆拥钠谥锌荚嚦煽冏碓齻儍杉业暮⒆釉谕凰踔械耐粋€(gè)年級(jí)，今年剛上初一篙悯。華的兒子考得還可以蚁阳，在年級(jí)排到30幾名，但英語考得不怎么樣鸽照，120分的英語得了99分螺捐。她問玲家的女兒平時(shí)在家里是怎么學(xué)英語的，想探討一下怎么幫助孩子提高成績。誰知玲一副無所謂的樣子說：咳定血，你們家分?jǐn)?shù)都那么高了赔癌，你還想怎么樣啊澜沟？你們這些人啊灾票，要求太高，自尋煩惱茫虽！我們家閨女考得更低刊苍。華問：英語多少分？玲說：66分濒析，這點(diǎn)兒分我就很高興了班缰。然后一副居高臨下的神態(tài)對(duì)華說：你們整天只在乎孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子壓力多大啊悼枢。我就不埠忘，孩子高高興興的就好，學(xué)習(xí)差不多得了馒索，學(xué)習(xí)好能怎么樣莹妒，光學(xué)習(xí)好有什么用，以后不一定發(fā)展得好绰上！我家孩子成績雖然不太好旨怠，但是體育棒，在家里又懂事又管事兒蜈块，特別有能力……
這話讓華很尷尬鉴腻，好像華的孩子除了學(xué)習(xí)一無是處，華紅著臉站在那里不知道說什么百揭。
我和玲同一年畢業(yè)來到單位上班爽哎，接觸較多，了解她的情況器一。玲雖然身為教師课锌，可文化水平不高，是練體育出身祈秕，現(xiàn)在好多年不教課了渺贤，因?yàn)槊腿煌Ｖ瑰憻挘眢w爆胖请毛，魁梧異常志鞍。她平時(shí)驚人地不讀書不看報(bào)，原本學(xué)過的那些字都快忘完了方仿，連寫個(gè)請(qǐng)假條都得費(fèi)半天勁固棚。她性格豪爽街州，大大咧咧，但有的時(shí)候又固執(zhí)己見玻孟，爭(zhēng)強(qiáng)好勝唆缴，覺得自己的是對(duì)的、是好的黍翎，比如面徽，對(duì)孩子的教育問題就是如此。在孩子剛上學(xué)時(shí)匣掸，和所有父母一樣趟紊，她也是非常希望孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，可囿于她的水平和能力碰酝，無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都無法幫孩子做得更好霎匈，并且，陪孩子學(xué)了一個(gè)月后送爸，自己實(shí)在憋壞了铛嘱，晚上扔下孩子在家寫作業(yè)，自己到鄰居家玩牌去了袭厂。
孩子年齡小墨吓，自制力差，沒有大人的引導(dǎo)纹磺，自然調(diào)皮搗蛋見長帖烘，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。從此橄杨，玲整天張口閉口就是：我家孩子不是學(xué)習(xí)的料秘症，我不要求她學(xué)習(xí)多好，只要身心健康就好了式矫。再說了乡摹，光學(xué)習(xí)好有啥用？差不多得了……好像學(xué)習(xí)好的孩子衷佃，別的方面都不好趟卸，身心都不正常似的蹄葱！
玲其實(shí)是典型的酸葡萄心理，不信？讓玲的女兒考個(gè)年級(jí)第一試試铺坞，看她不高興死卤材！還說學(xué)習(xí)好沒用不！
所以竣况，誰也不要否認(rèn)克婶，成績好，在學(xué)業(yè)上取得成功對(duì)孩子未來的發(fā)展和生活有好處，對(duì)父母也是慰藉情萤。既然如此鸭蛙，作為父母，我們責(zé)無旁貸地應(yīng)該在學(xué)業(yè)上幫助孩子筋岛，而不是像玲一樣放棄娶视。
我為什么說讓家長幫孩子取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，而不是說老師睁宰。我就是一位老師肪获，太了解學(xué)校的情況了，一個(gè)班上至少幾十個(gè)孩子柒傻，再負(fù)責(zé)任的老師也不可能對(duì)每個(gè)孩子做到細(xì)致入微的了解和針對(duì)性的教育孝赫。再者，孩子從出生就在父母身邊红符，和父母相處的時(shí)間是最多的青柄，在這個(gè)世界上最愛孩子，预侯、最了解孩子的自然是父母雙親刹前，對(duì)孩子影響最大的是父母，最希望孩子過得好的當(dāng)然也是父母雌桑，而學(xué)業(yè)有成是孩子未來美好生活的有利條件喇喉，所以，父母不要以任何理由放棄對(duì)孩子的管理校坑，放棄對(duì)孩子學(xué)習(xí)的幫助拣技，尤其是小學(xué)初中階段，父母一定參與到孩子的學(xué)習(xí)中來耍目，通過我多年的教育工作經(jīng)歷和自己以及身邊的事例膏斤，可以得出一個(gè)結(jié)論：孩子最終在學(xué)業(yè)上取得的成績，主要是由父母決定的邪驮。
幼兒園和小學(xué)階段莫辨，孩子學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較簡單，這個(gè)階段毅访，家長要多多陪伴孩子沮榜，一起游戲，一起聽故事喻粹、講故事蟆融，把奇妙的世界大門在孩子眼前打開，教會(huì)孩子融洽地融入學(xué)校的集體生活守呜，喜歡老師同學(xué)型酥、喜歡學(xué)校生活山憨，是教育的關(guān)鍵。進(jìn)入小學(xué)后半階段弥喉，孩子有了一定的閱讀能力并且小學(xué)階段自由支配的時(shí)間也相對(duì)充足郁竟，父母要用心引導(dǎo)孩子愛上讀書并廣泛閱讀，并且與孩子就讀過的書交流討論由境，這樣不僅讓孩子喜歡上讀書枪孩，更重要的是，讀書多的孩子眼界變得開闊藻肄，善于思考蔑舞，思想愈加成熟。會(huì)思考嘹屯、有思想的孩子攻询，無論對(duì)生活的日常還是學(xué)習(xí)都容易形成正確的認(rèn)知，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和好習(xí)慣也會(huì)事半功倍州弟，甚至他自己就會(huì)選擇出“正路”钧栖。
升入初中，科目突然增多婆翔，知識(shí)難度加大拯杠，也有了很直接的成績競(jìng)爭(zhēng)壓力，再加上孩子這時(shí)候進(jìn)入了半大不小啃奴、半生不熟的年齡階段潭陪，敏感又叛逆，所以最蕾，這是最需要家長配合依溯、幫助他們成長的階段。
其實(shí)瘟则，幫助孩子黎炉，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。只要孩子在學(xué)習(xí)上能感覺順利舒心醋拧，別的敏感啊叛逆啊這些問題慷嗜，都會(huì)迎刃而解。
孩子初入中學(xué)丹壕，面對(duì)突然增多的科目庆械，可能會(huì)心里慌亂，不知所錯(cuò)雀费。我兒子剛上初一時(shí)的一天晚上干奢，我值完晚自習(xí)近十點(diǎn)回到家，兒子坐在他的床上盏袄，數(shù)學(xué)忿峻，英語、語文辕羽，歷史等等各科作業(yè)本成圓弧狀圍著他擺開來逛尚，他手撐床俯身瞅著本子，我大笑刁愿，說：兒子绰寞，你干嘛呢？他抬頭看看我铣口，說：我老覺得作業(yè)沒做完似的滤钱，再查一遍。我明白了脑题，這小子有點(diǎn)兒亂了陣腳……這時(shí)候件缸，孩子急需父母幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)形式，靜下心來叔遂，在學(xué)習(xí)的過程里更快摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法他炊。當(dāng)然，隨著年級(jí)的升高已艰，知識(shí)量加大痊末，難度提高，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遭遇成績起伏哩掺，嚴(yán)重偏科甚至墊底等等諸多障礙凿叠，這就更是考驗(yàn)家長的耐心與毅力的時(shí)候，優(yōu)秀的家長會(huì)知難而上嚼吞、想方設(shè)法陪孩子一起見招拆招跨過困難朝前進(jìn)幔嫂，逐漸養(yǎng)成吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣誊薄，并且在思想上充分重視學(xué)習(xí)履恩，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義以及知識(shí)的作用，勇敢又樂觀地投入到學(xué)習(xí)中去呢蔫。孩子對(duì)知識(shí)的正確認(rèn)知和學(xué)習(xí)習(xí)慣切心，會(huì)使孩子終生受益。一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)片吊，渴望知識(shí)的人绽昏，生活怎么也不會(huì)差到哪里去，這是毋庸置疑的俏脊。
不過全谤，在實(shí)際生活中，有的孩子在家長的引導(dǎo)下爷贫，成績優(yōu)異认然、樂觀自信补憾，重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)卷员，一路順風(fēng)順?biāo)遥议L孩子皆大歡喜。這種情況下毕骡，家長成就感滿滿削饵，做個(gè)陪伴孩子幫助孩子的好家長相對(duì)容易一些∥次祝可大部分家長沒有這么幸運(yùn)窿撬，在教育孩子的過程中，常常是困難多多狀態(tài)百出叙凡，把家長搞得焦頭爛額劈伴，甚至氣急敗壞，信心盡失狭姨，導(dǎo)致無奈放棄宰啦。并且，還經(jīng)常是用“學(xué)習(xí)無用論”饼拍、“孩子不是學(xué)習(xí)的料”赡模、“快樂健康就好”等等來自欺欺人的麻痹自己，不管了师抄，愛咋樣咋樣吧漓柑！只是，生活的真相是叨吮，不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸辆布，可對(duì)知識(shí)的渴望與進(jìn)取是每個(gè)正常孩子都具備的能力；優(yōu)異的成績和健康的體魄也毫不抵觸茶鉴；更重要的是锋玲，在求學(xué)階段，孩子在學(xué)習(xí)上不順利涵叮，就沒有真正的快樂而言惭蹂，我們上過學(xué)的都深知其中滋味。
在實(shí)際生活中割粮，放棄孩子學(xué)習(xí)與教育的原因盾碗，歸納起來大致有以下幾種：
一.家長自身素質(zhì)的限制：家長文化層次低，思想觀念陳舊舀瓢，根本想不到即使想到了也沒有能力給予孩子幫助廷雅。
二.家長價(jià)值觀扭曲：認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，知識(shí)無用，信奉“學(xué)好數(shù)理化航缀，不如有個(gè)好爸爸”商架、“學(xué)好數(shù)理化，未必能把金錢抓”谬盐。把這種思想耳濡目染給了孩子甸私，一家人一致認(rèn)定诚些，學(xué)習(xí)差不多得了飞傀，能混江湖才是本事。殊不知诬烹，在學(xué)習(xí)的過程里砸烦，獲取的不僅是知識(shí)，還有思想氣魄與各種能力绞吁；他們更沒有認(rèn)識(shí)到幢痘，在高度文明的現(xiàn)代，知識(shí)才是行走江湖的底氣家破，知識(shí)才是發(fā)展的動(dòng)力颜说，知識(shí)才是硬道理，甚至汰聋，從某個(gè)角度來說门粪，知識(shí)即財(cái)富。
三.認(rèn)為“教育”是學(xué)校的事兒烹困，是老師的事兒玄妈，把孩子推給學(xué)校，自己一走了之髓梅，落得清閑拟蜻。
四.家長沒耐心，沒毅力枯饿，忍受不住陪伴孩子的寂寞酝锅，承受不了教育孩子過程中的挫折與痛苦，因而半途而廢奢方，中途放棄搔扁。
常見一些中年人說，咱們小時(shí)候也沒人管袱巨，但不是照樣成才了嗎阁谆？是，你誤打誤撞走上正路愉老，但你看看兒時(shí)的伙伴场绿，有多少和你一樣聰明的人現(xiàn)在正在生活里掙扎？你再回頭看看嫉入，你們的小村子里有幾個(gè)和你一樣的大學(xué)生焰盗？所以璧尸，同是差不多智商的孩子，如果有了家長的幫助熬拒，會(huì)提高成才率爷光。
還有人問我：你是做老師的，咨詢一下澎粟，我和孩子非常努力蛀序，但是成績還是年級(jí)中游，我都失去信心了活烙，怎么辦徐裸？
我說我給你講個(gè)真實(shí)的故事，你回家講給你孩子也聽聽啸盏。
朋友很重視孩子的教育重贺，她整天不溫不火地陪女兒聊天、讀書回懦、學(xué)習(xí)气笙，女兒叫葉子，在朋友的引導(dǎo)下怯晕，小學(xué)里讀了大量的書潜圃，知識(shí)面廣，寫作文超級(jí)棒贫贝，學(xué)習(xí)成績也名列前茅秉犹。可等上了初中后稚晚，英語語文成績出色崇堵，數(shù)學(xué)物理理科成績卻不理想，以至于考試總分排到了中游名次客燕。每當(dāng)考試成績下來鸳劳，分?jǐn)?shù)特低，葉子哭完后也搓，朋友總是親切地對(duì)孩子說：哭過了赏廓，情緒發(fā)泄出來好受多了吧？來傍妒，咱們找找原因幔摸，看錯(cuò)都出在哪兒？學(xué)會(huì)它颤练，等下次再遇上這樣的題不再出錯(cuò)既忆。就這樣，母女倆摔倒站起，又摔倒還站起患雇，在成績的起起伏伏中拼搏進(jìn)步跃脊。到后來，不需要朋友的提醒督促苛吱，葉子自動(dòng)地就會(huì)刻苦努力酪术，并且，葉子的心態(tài)也發(fā)生了很大變化翠储，變得“寵辱不驚”绘雁，考好了，繼續(xù)努力彰亥，考差了咧七，找原因追上衰齐，她開始很習(xí)慣甚至享受這種挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過程任斋。初中畢業(yè)時(shí)葉子考上了一所不錯(cuò)的重點(diǎn)高中，雖然剛剛達(dá)到分?jǐn)?shù)線耻涛。
初中的知識(shí)畢竟不太難废酷，只要孩子肯學(xué)肯努力，成績完全可以上去抹缕，這也是我奉勸家長們?cè)诔踔须A段一定要幫孩子學(xué)習(xí)的主要原因澈蟆，家長幫幫他，他就可能考進(jìn)一所好高中卓研。
等孩子上了高中趴俘，有了愛學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一般都會(huì)保持下去奏赘，再加上好多孩子上高中后大部分時(shí)間是在學(xué)校寥闪，所以家長就可以放心地適當(dāng)放手了，只要及時(shí)和孩子溝通磨淌，了解孩子思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行積極引導(dǎo)便可疲憋。
就像朋友的女兒葉子，上了高中后梁只，如饑似渴地學(xué)習(xí)缚柳，別人的父母打電話都是囑咐孩子好好學(xué)習(xí)，朋友打電話時(shí)搪锣，葉子或教室或圖書室秋忙，總在學(xué)習(xí)，朋友是這樣告訴女兒：葉子构舟，出去玩兒會(huì)兒吧灰追，注意休息。在高中，雖然努力监嗜，葉子的數(shù)理化成績并不太好谐檀，她是真的不擅長理科，其實(shí)好多孩子都是如此裁奇。葉子高考時(shí)僅僅考了一個(gè)二本大學(xué)中還不太好的學(xué)校桐猬，但是她學(xué)習(xí)勁頭依舊迅猛，求知欲依然強(qiáng)烈刽肠，在好多大學(xué)生睡懶覺打游戲時(shí)溃肪，葉子還像高中時(shí)一樣按部就班地努力學(xué)習(xí)，終于音五，大學(xué)畢業(yè)時(shí)考上了哈爾濱工程大學(xué)的研究生惫撰。今年是研一，葉子說躺涝，她還要考博厨钻，目標(biāo)學(xué)校暫時(shí)保密。我想坚嗜，她會(huì)飛得更高夯膀，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是她的羽翼。
對(duì)知識(shí)的正確認(rèn)知苍蔬，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣诱建，會(huì)讓孩子受益終生。所以碟绑，對(duì)我們最最親愛的孩子俺猿，我們就不要推三阻四，找理由找借口放棄對(duì)他們的幫助了吧格仲！
