我們曾經(jīng)在學生時代咖耘，是否有這樣的同學宿饱？
或者自己就是這樣的锋爪？
每天上課都很認真仆救，不遲到葫男，不早退础米，老師布置得作業(yè)分苇，也認真做了。上課的時候也在屁桑，專心聽講医寿，不交頭接耳，至少看上去是很認真掏颊。但是糟红，最后考試，還是考得很差乌叶。
我在講課時盆偿，也會遇上很多這樣的學生。
很踏實准浴、很認真事扭，少言，內(nèi)向乐横，整個刻苦勤奮的形象求橄。
有時我在講到一半，會突然盯著這樣的同學葡公，問：剛講我教的方法罐农，你們理解了嗎？同學就很堅定的眼神回復我催什，點頭道：聽懂了涵亏。過一會我突擊抽查，這樣的同學被抽到，結(jié)果被問的一臉懵逼气筋，什么都不知道拆内。
剛開始，我詫異了宠默。每次被問到麸恍，都回答”我聽懂了“，結(jié)果然并卵搀矫。后來才發(fā)現(xiàn)抹沪，不是因為他們笨，而是他們只是看上去很用功艾君。
很多人忙碌又努力采够，可最后的結(jié)果卻是越努力越忙，越忙越窮冰垄。
很多人認真又勤奮蹬癌，可最后的結(jié)果卻是越勤奮成績越差。
明明很努力虹茶，學習各種技能逝薪，按著成功學的路數(shù)走，可是生活依舊不見起色蝴罪。
明明忙得不可開交董济，可是還是有很多事情未完待做。
工作多到加班加點要门，拼命拼到嘔心瀝血虏肾，可是我們依然處在討生活的貧困線，又忙又窮著欢搜。
很多文章都告訴我們越努力越幸運封豪，可是，為什么自己努力了卻還是擺脫不了當前的糟糕狀況炒瘟，或者很難跨越自己所屬的階層吹埠。
那只是看上去努力而已。任何沒有走心的努力,都只是看起來很努力疮装。
其實我們身邊有很多這樣的人缘琅。
在學生時代，有人信誓旦旦準備考研廓推，隨即在朋友圈里秀自己備考的狀態(tài)刷袍，一本書、一支筆樊展，一盞昏黃的臺燈... 只可惜呻纹，每次學的時候鸽心，陪伴她的，永遠是手機居暖。
出來工作，每年要定期不切實際地擬定出一堆的年度清單藤肢，看上去多么的華麗太闺，
在這個互聯(lián)網(wǎng)知識爆炸的年代。知識付費嘁圈，也成為大趨勢省骂。關(guān)于個人提升的各種課程，不計其數(shù)最住。
有的人钞澳，立下雄心壯志，買下了各種提升自己的課程涨缚。而這些網(wǎng)課轧粟，都躺在自己的已購清單里面，根本沒有時間挨個學完脓魏，但就是享受那種購買知識的滿足感兰吟。
在和朋友聊起來，這也算是談資吧茂翔。等到某一天混蔼，偶爾想起來的時候，翻開購物清單珊燎，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)買了上千上萬的課程惭嚣。于是，就一陣唏噓悔政，覺得自己沒救了晚吞，然后又去購買如何改變現(xiàn)狀的課程，這樣無止境的循環(huán)下去卓箫。载矿。。
我們在忙于表現(xiàn)出一副努力的樣子烹卒，卻忘了自己真正需要什么闷盔？或者被當下的五花八門的廣告迷失了方向。
原本現(xiàn)階段只需要掌握A技能的旅急，結(jié)果看到B課程時逢勾，咦，有道理藐吮，要學溺拱，買逃贝；跟著看到C課程，咦迫摔，也有道理沐扳，要學，買句占；接著看到D沪摄、E、F......
搞得整夜難眠纱烘，覺得自己什么都要學杨拐。
不要忘了，那些銷售的本質(zhì)擂啥，是要我們買買買哄陶。
他們的初級階段是，滿足需求哺壶；高級階段則是屋吨，制造需求。他們基于心理學变骡，他才不會管你們真正需要什么离赫，還會想盡一切辦法，制造需求讓我們買買買塌碌。
很多平臺上的熱門文章渊胸，寫自己的行動計劃清單什么的，看上去充滿了正能量台妆。什么這一年要做100件偉大的事翎猛、讀500本書的，要學兩種外語接剩，畫畫切厘、唱歌、跳舞懊缺、演講疫稿、寫作、攝影.......這一年將會過得是有多充實鹃两，看上去多么的振奮人心遗座，叫人躍躍欲試的感覺。
可事實是俊扳，我們的精力是有限的途蒋，注意力也是有限的。像達芬奇那種樣樣通馋记，而且樣樣精的人号坡，恐怕真的500年難出一個懊烤。
“多”，容易宽堆，“精”腌紧，就難了。
當下畜隶，人人都能做表面功課寄啼，然而，管理好自己的注意力代箭，才是我們當下最值得練就的功夫。
不求多涕刚、求精才是根本嗡综。
