R：閱讀原文 根據(jù)現(xiàn)代人的記憶點科學地組織語言
前面我們已經說過艘包，這是個信息超載的快節(jié)奏時代，我們每天都要接收各種各樣的信息卦尊，但我們卻難以吸收全部的信息猫牡。
有時候邓线，人們會在演講、開會骇陈、談話過程中加入太多的信息，而這些信息卻沒有任何真正的重點或主題器联，這樣就很難讓談話對象記住所有的信息拨拓。而且當對方沒聽到或是不理解你所說的事情時，他們就會按照自己的方式來理解你所傳達的信息渣磷，這會造成多大的誤解授瘦？答案可想而知，可見科學地組織語言是何其重要形纺！
要想科學地組織語言逐样，可以遵從下面幾個原則：
·內容要與談話對象密切相關
·語言一定要簡單，多用名詞和動詞官研，少用形容詞
·語言簡明扼要，多用短句
·開門見山，重要信息放前面
·在開頭和結尾上下功夫
·重復重要內容始花，不時做總結
·描繪你的信息
·保持互動
I：用自己的話重述原文
在時代快速發(fā)展的影響下孩锡，人們的時間逐漸變得碎片化，很少有整塊的時間可以去傾聽或者交流躬窜。在這種大環(huán)境中荣挨，人與人的溝通就變得更需要技巧性。
不知道你有沒有遇到過這種情景默垄。自己在和別人講話，說了很久對方都沒有明白你在說什么口锭；一件事還沒說完鹃操，時間已經到了，對方還有其他事情要忙荆隘，最后只能不了了之；明明說的是這個意思莫其，別人聽了卻變了味乱陡，不知道拓展到了哪個領域仪壮，讓你頭大無奈。
如果出現(xiàn)了以上情況，那么就說明——你在講話的時候不夠科學养盗，沒有條理性适篙。
那么如何提升自己組織語言的能力呢？簡單說要做到以下幾點：
1聂儒、圍繞你的對象展開談話內容硫痰。
2、內容要簡短精煉非春，不要長篇大論缓屠。
3、直奔主題敬矩，迅速讓對方明白重要內容弧岳。
4业踏、要有吸引人的開頭和結尾勤家。
5、和對方互動伐脖，對重要的地方進行重復和總結讼庇。
通過這種方法進行談話，對方會迅速理解內容蠕啄，自己也不用浪費更多時間，自然簡單高效和媳。
A1：描述自己的相關經驗
前陣子在上寫作課的時候，老師講了一個故事留瞳。
有一次他組織了一次線下活動，來了不少人她倘。見面后老師說：“大家都是第一次見面帝牡，你們做一下自我介紹靶溜，彼此認識一下懒震「鋈牛”
隨后大家就逐個介紹自己瓷炮，說名字，愛好递宅，家鄉(xiāng)等等娘香。
其中一個女學生站起來說了一句話：“我叫融冰，春天融化冰雪的融冰办龄『嬲溃”
大家都介紹完之后，老師問俐填，你們記住了哪位同學的名字安接？誰給你留下的印象最深刻？
所有人都說——融冰英融。
“那么你們想過為什么她只說了一句話盏檐，卻讓你們所有人都記住了她嗎？”
同學們說因為她的名字很情景化驶悟，讓人不自覺的就會留下印象胡野，而且她只說了一句，不用去消化更多關于她的內容撩银。
老師點點頭：“不錯，這就是講話的重點恭应。今天來了這么多人，彼此都是不認識的胆屿。講的多了，大家根本記不住憎兽，消化不了。在這種情況下亿汞，簡練精確地把握主題，哪怕只是短短的一句話碍粥，也抵得過千言萬語。”
這就是組織語言的好處潮秘。明確主題柜候，簡短精煉，方便他人接收和理解辅柴，溝通質量自然提高。
A2：以后我怎么應用
最近好多家長問我考級的流程，需要怎么做魁瞪，準備什么峦耘。
我說了好多泣崩，本想給她們講的越細致越好，誰知道說的多了第焰，反而弄得她們手足無措杀赢。
后面這一個月再有家長問我這個問題梧喷，我會從以下幾點回答：
1汇歹、帶好準考證煤蹭，提前半小時到達考場候考作谭。
2贝或、每個教室只有一位監(jiān)考老師酱床，不必緊張昧捷。
3鸯绿、認真聽考官的要求幔烛，聽不清可以再問一遍饿悬。
4珠叔、可以隨身攜帶一張紙巾擦汗汇鞭，放松心情淡溯，正常發(fā)揮就好膘侮。
這樣表伦，學生和家長就明白如何準備了纲熏，不用再消化我的“長篇大論”奶赠。
