“閱讀語言”是一種文學(xué)文法、一套常規(guī)與模式夺巩、規(guī)范與準(zhǔn)則贞让，學(xué)了這些，分析作品時(shí)便可派上用場柳譬。每種語言都有文法喳张，即一套規(guī)范詞語用法及意義的規(guī)則，文學(xué)語言也不例外美澳。
記憶销部、象征、模式是文學(xué)學(xué)者閱讀文學(xué)書籍時(shí)的三個(gè)關(guān)鍵制跟。每次拿起一本新書舅桩，大腦就自動(dòng)尋找類似、進(jìn)行類推——我在哪兒見過這張臉雨膨？我不是知道這一主題嗎擂涛？象征是學(xué)者們在閱讀和思考時(shí)需要考慮的另一個(gè)問題。似乎一切皆有象征意義聊记，除非可以證明沒有撒妈。另一習(xí)慣則是辨認(rèn)模式恢暖，這種能力使讀者可以跳出故事之外，超越純粹情感的層面去分析情節(jié)狰右、戲劇性場面和人物杰捂。
（1）一位追尋者；（2）目的地棋蚌；（3）聲稱去目的地的原因嫁佳；（4）路上遇到的挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)；（5）去目的地的真正原因附鸽。
只要人們在一起吃飯喝酒脱拼，就是舉行圣餐禮。分食是分享與和平的行為坷备。將食物攝入體內(nèi)是件很私密的事熄浓，此時(shí)我們只愿意和相處自在的人在一起。但與任何慣例一樣省撑，這一條也可以打破（鴻門宴）赌蔑。進(jìn)餐是表達(dá)友好之意。作家只在確有必要原因時(shí)才會(huì)寫吃飯竟秫，必得與表現(xiàn)人物的相處情況有關(guān)娃惯，是融洽和諧、還是劍拔弩張肥败。吃飯除了是想用對(duì)方的肉體趾浅，也可以看作吞噬的欲望。
