窮人一無所有瞳筏，所以他們的經(jīng)濟(jì)狀況一般無人問津稚瘾。看透貧窮的本質(zhì)姚炕，了解窮人一無所有背后的原因卻成了2019年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)家得主最關(guān)注的內(nèi)容之一摊欠。
不識(shí)字而引起的信息的不對(duì)等讓我們習(xí)以為常的事情在窮人眼里一無所知，窮人在整個(gè)世界中的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象柱宦，我們習(xí)以為常的福利和特權(quán)對(duì)他們來說也許聽都沒有聽過些椒。
如果他們有能力獲取有用的信息，了解接種疫苗就能預(yù)防孩子患上麻疹掸刊，了解預(yù)防蚊蟲的叮咬就可以有效的控制瘧疾免糕，也許就不會(huì)有那么兒童因此喪命。
這篇文章會(huì)討論貧窮的本質(zhì)并提出幾點(diǎn)我對(duì)如何擺脫貧窮的看法忧侧。
貧窮的本質(zhì)到底是什么石窑？
很多人覺得貧窮這件事很好解決，全世界齊心合力援助窮國(guó)就可以了蚓炬∷裳罚可是事實(shí)卻并非如此。
①貧窮陷阱
落后的國(guó)家之所以貧窮试吁，原因往往是由于個(gè)人平均所得太低棺棵，再加上這些國(guó)家的氣候，土地等外在原因?qū)е逻@些國(guó)家很難提高生產(chǎn)力并創(chuàng)造出財(cái)富熄捍，也就無法有足夠的儲(chǔ)蓄去投資烛恤。即使國(guó)家接受了援助，但是因?yàn)闊o法支付投資回報(bào)陷入“貧窮陷阱”余耽。
隨著“今天的收入”的增加缚柏，“將來的收入”也會(huì)隨之增加。
貧窮陷阱中的窮人越來越窮碟贾，而富人隨著“今天的收入”的增加币喧，“將來收入”也呈現(xiàn)了增長(zhǎng)轨域，貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大。
國(guó)際間的援助似乎可以幫助解決貧窮陷阱杀餐，可大量的數(shù)據(jù)表明接受更多援助的國(guó)家并沒有比其他國(guó)家發(fā)展的快干发。因?yàn)橐淮涡缘氖┥岷蛶椭荒苡谰玫奶嵘粋€(gè)人的收入。
②消費(fèi)習(xí)慣：更愿意專注眼前利益史翘，而非延遲滿足
在窮人的世界里枉长，他們關(guān)注的不是吃什么有營(yíng)養(yǎng)。在他們的生活中琼讽，有比食物更重要的東西必峰。
對(duì)于大部分發(fā)展中國(guó)家來說，為了不丟面子钻蹬，他們更愿意花更多的錢去置辦婚禮添置嫁妝吼蚁。一些地區(qū)的窮人即使會(huì)花掉一生的積蓄，也要為死去的老人舉辦隆重的葬禮问欠。
他們不專注于自己的飲食肝匆，不專注于自己的健康，他們更專注于別人眼中的自己顺献。正因?yàn)槿绱耸趸＃谠S多發(fā)展中國(guó)家廉價(jià)奢侈品的消費(fèi)一直在提升，而窮人口袋里的錢卻幾乎增長(zhǎng)幅度很小滚澜。
窮人更愿意追逐短期的利益而不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。他們不愿意把錢攢下來投資到更值得的地方嫁怀，他們不愿意相信時(shí)間的魔力會(huì)讓自己的積蓄增長(zhǎng)设捐。貧窮讓他們懷疑自己的生活改變的可能性，所以他們更愿意抓住及時(shí)享樂的機(jī)會(huì)把日子過得愉快塘淑，而不是學(xué)會(huì)如何延時(shí)滿足萝招。
③健康陷阱：錢花在了昂貴的治療，而非預(yù)防
很多人過了40歲之后存捺，才真正開始意識(shí)到健康的重要性槐沼。如果孩子因?yàn)樯o法上學(xué)，大人因?yàn)樯o法工作捌治，這些突如其來的噩耗都有可能演變成未來的貧窮岗钩。
針對(duì)這個(gè)問題，作者專門研究貧窮的國(guó)家為什么在醫(yī)療設(shè)施和人員配備都齊全的情況下肖油，還會(huì)有這么多健康問題的出現(xiàn)兼吓。
在一場(chǎng)針對(duì)瘧疾的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)楦F人們沒有使用那些為了減少蚊蟲叮咬傳播瘧疾而提供的蚊帳的習(xí)慣森枪，即使他們免費(fèi)拿到了蚊帳视搏，他們也很少會(huì)去使用审孽。他們不知道蚊帳對(duì)于他們來說，用和不用的差距到底有多大浑娜，他們更不了解預(yù)防疾病遠(yuǎn)比已經(jīng)生病去付昂貴的醫(yī)療費(fèi)要?jiǎng)澦愕亩唷?/p>
國(guó)家或者政府在提供免費(fèi)性預(yù)防服務(wù)的同時(shí)佑力，也應(yīng)該考慮到如何讓他們自然的去選擇使用預(yù)防的產(chǎn)品。
因?yàn)楦F人對(duì)于價(jià)格的高敏感性筋遭，除了免費(fèi)提供這些預(yù)防措施之外打颤，獎(jiǎng)勵(lì)真正使用的家庭也是一件非常重要的事情。當(dāng)窮人們發(fā)現(xiàn)宛畦，在使用了蚊帳之后瘸洛，孩子生病的次數(shù)明顯降低了，他們自然就會(huì)主動(dòng)的選擇使用這些蚊帳次和。
④教育回報(bào)：不相信教育可以帶來未來的收益
對(duì)于教育的價(jià)值反肋，世界從來沒有停止過討論。在我們周圍踏施，只要經(jīng)濟(jì)條件允許石蔗，家長(zhǎng)們都會(huì)送自己的孩子去接受教育〕┬危可是在世界的另一端养距，那些窮人家的孩子卻不能像我們這么幸運(yùn)顽馋。
許多家長(zhǎng)會(huì)拒絕讓自己的孩子接受教育根时，窮人認(rèn)為投資教育并不能夠給他們帶來回報(bào)灯节，他們當(dāng)下更需要的是如何維持生計(jì)卦羡，而不是空想未來的回報(bào)诊笤。其明顯的問題就在于投資的是家長(zhǎng)怕午，而未來收益卻是他們的孩子扣猫。
如何解決這個(gè)問題革娄？只要讓他們覺得孩子不去上學(xué)就會(huì)產(chǎn)生損失就可以了毕荐。比如政府可以給送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)一些經(jīng)濟(jì)上的鼓勵(lì)束析，或者在招工信息中明確學(xué)歷的重要性等。
那些相對(duì)開明的家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子去接受教育憎亚，可是學(xué)校里的老師卻經(jīng)吃笨埽看報(bào)聊天而不是專注于如何給這些窮人的孩子更好的教育，在這樣的環(huán)境下第美，又如何指望孩子能夠好好學(xué)習(xí)蝶锋？
在發(fā)展中國(guó)家的教育中很普遍的一個(gè)現(xiàn)象就是“精英偏見”。不管是教師還是學(xué)生什往，他們都會(huì)被分成不同的等級(jí)牲览，來“因材施教”。可是這樣的一種行為會(huì)讓被分到低級(jí)學(xué)區(qū)的老師非常沮喪第献，授課自然也不會(huì)特別積極贡必。
家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子沒有足夠的關(guān)注，他們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子是否有潛力取得好的成績(jī)庸毫。而對(duì)于孩子來說仔拟，一旦被分為了等級(jí)，那些本就出在低級(jí)階層的孩子就會(huì)更加自暴自棄飒赃，覺得自己無法成功利花。
如果想要建立一個(gè)針對(duì)所有學(xué)生都公平的學(xué)校體系，最重要的一步就是要意識(shí)到無論是什么差生還是優(yōu)等生载佳，無論他們的背景是貧窮還是富裕炒事，我們要對(duì)所有的學(xué)生提供同等的服務(wù)，而不是只選擇可能想要的學(xué)生蔫慧。
我們?nèi)绾螖[脫貧窮挠乳？
根據(jù)上面對(duì)于《貧窮的本質(zhì)》全書的理解，我來談?wù)勍ㄟ^哪些方法去擺脫貧窮姑躲。
①解決信息不對(duì)稱的問題
窮人所處的環(huán)境接收信息有限睡扬，所以造成了許多認(rèn)知上的錯(cuò)誤，最后就會(huì)做出很多錯(cuò)誤的決定黍析。
因?yàn)槿鄙佾@取信息的途徑卖怜，他們不清楚為什么蚊帳可以有效地減少瘧疾，也不明白為什么要讓自己的孩子接受教育阐枣，他們更不知道什么是貧窮陷阱马靠，更不用說如何擺脫貧困。
讀《貧窮的本質(zhì)》我才知道原來我們習(xí)以為常的信息和咨詢竟然能給窮人帶來巨大的變化蔼两。當(dāng)我們讓他們了解了蚊帳可以有效減少瘧疾的發(fā)生之后虑粥，因瘧疾而死亡的兒童人數(shù)有了明顯的下降。
新聞里經(jīng)常鼓勵(lì)大家對(duì)這些貧困國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的援助宪哩，卻很少考慮到其背后貧困產(chǎn)生的原因是什么。只提供援助并不能解決窮人真正的問題第晰，唯有填補(bǔ)思想上的空缺才能從根本上帶來主觀能動(dòng)性锁孟。
考慮到窮人接受信息的能力，我們的信息傳播必須是簡(jiǎn)單有吸引力茁瘦，并同時(shí)具備一些經(jīng)濟(jì)上的激勵(lì)品抽，這樣才能更好的去解決信息不對(duì)等的問題。
②關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)利益甜熔，學(xué)會(huì)延遲滿足
窮人可能根本無法確保孩子能夠獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)圆恤，無法確保獲得政府的退休金和基本社會(huì)的保障，他們的眼前只有當(dāng)下的利益腔稀。
因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)盆昙，貸款常常在窮國(guó)比較普遍羽历。一些小額信貸機(jī)構(gòu)為窮人們發(fā)放貸款并從中賺取高昂的利息，當(dāng)窮人借到了錢淡喜，他們大多數(shù)不會(huì)選擇為他們的未來做投資秕磷，因?yàn)閷?duì)于窮人來說，專注當(dāng)下這個(gè)選擇遠(yuǎn)比其他選擇要簡(jiǎn)單的多炼团。
窮人一般被生活壓得喘不過氣澎嚣，重壓下他們很難控制自己的欲望。存錢對(duì)他們來說是沒有什么吸引力的瘟芝，因?yàn)槟繕?biāo)太遙不可及易桃，因?yàn)橐宦返恼T惑太多。
書中提到了一個(gè)詞叫做“時(shí)間矛盾”锌俱，說的是我們今天想要的東西并不代表未來我們會(huì)把錢花在這些地方晤郑。比如很多人在年輕的時(shí)候更追求的是一些外表的東西，比如鞋嚼鹉，包贩汉，奢侈品；而長(zhǎng)大了更多的會(huì)把錢花在孩子的教育锚赤，或者修建房屋等方面匹舞。
我們不應(yīng)該支付高利息去填滿當(dāng)下的欲望，“時(shí)間矛盾”會(huì)讓我們隨著時(shí)間的變化意識(shí)到我們還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益去追求线脚。不會(huì)延遲滿足會(huì)讓窮人繼續(xù)陷入貧窮陷阱赐稽，無法充分利用時(shí)間復(fù)利去增加收益。
③教育改變命運(yùn)
窮人往往不希望把自己的大部分錢投資給孩子去接受教育浑侥，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為短期內(nèi)不能夠給他們帶來回報(bào)姊舵。這樣的想法會(huì)讓很多聰明的孩子錯(cuò)過最佳接受知識(shí)的時(shí)期。
他們很小就開始幫家長(zhǎng)做農(nóng)活寓落，幫家里賣貨括丁，他們很多根本不識(shí)字更別說養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。等到他們長(zhǎng)大了伶选，他們除了重復(fù)父母的人生沒有太多的選擇史飞，可是一份底層的工作又怎么能改變貧窮。
貧富差距越大仰税，就越需要教育平等构资。知識(shí)的傳遞不僅僅能帶來社會(huì)的進(jìn)步，更重要的是它能給所處在黑暗中的窮人們一線生機(jī)陨簇。
出身無法控制吐绵，但是人生如何被改變，家長(zhǎng)如何教育子女，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值己单，我們都可以做出選擇唉窃。
不管身上窮人的印記有多么明顯，也可以自己掌握自己的未來荷鼠，真正的教育可以改變他們的命運(yùn)句携。
總結(jié)
窮人如何擺脫貧窮實(shí)現(xiàn)階層的跨越，除了各國(guó)的援助之外允乐，還要了解這些可以擺脫貧困的方法：解決信息不對(duì)稱矮嫉，懂得延時(shí)滿足關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，相信教育能夠改變命運(yùn)牍疏。
如果我們能夠了解窮人的心聲蠢笋，懂得他們的思維邏輯，那么我們就能最大程度的想出一套有效的方案去幫助他們擺脫貧困鳞陨。
國(guó)際間的援助可以幫助窮人改變一時(shí)的貧困昨寞，可是要徹底改變貧困，我們需要的是了解貧窮的本質(zhì)到底出了缺錢之外厦滤，還有什么援岩。
一些小小的改變也許就能帶來巨大的影響。更多的孩子因?yàn)榻邮芑A(chǔ)的教育可以在長(zhǎng)大后平均每年多掙20%掏导，更多的家長(zhǎng)懂得蚊帳可以有效地組織瘧疾的傳播就可以挽救更多孩子的生命享怀。
消除貧困需要時(shí)間，了解了貧窮的本質(zhì)之后趟咆，我們可以縮短時(shí)間添瓷，讓世界上更多的窮人不再繼續(xù)貧窮。
