一
“嗚——嗚——”整個(gè)一上午琦都哭哭啼啼的旅敷，不進(jìn)教室。
早上8點(diǎn)颤霎，她爸爸把她送到教室門口時(shí)媳谁，我正在教室門口巡查，她爸爸招呼我友酱，好像要有話說晴音，我把他領(lǐng)進(jìn)辦公室。
他一臉著急地對我說：孩子今天還是不想到校缔杉，還跟我頂撞了锤躁，你看看能不能想想辦法，一定讓她進(jìn)教室上課或详，不然耽誤的功課就太多了系羞！
從他的話語和表情中郭计，我看出他的為難，只好安慰說：好吧椒振，讓我再來試一試別的辦法昭伸，你回去吧，已經(jīng)很多天沒正式上課了澎迎，一直妥協(xié)也不行勋乾，就讓她在這，你不用管了嗡善。
確實(shí)辑莫，從開學(xué)到現(xiàn)在二十多天，琦一直不愿意進(jìn)教室罩引，總是找各種理由推脫各吨。
起初是生病，后來是因?yàn)橐驴荚恚牖丶覐?fù)習(xí)揭蜒。可是我多次給她講：成績不是最重要的剔桨，健康平安地生活屉更，融入集體，才更重要洒缀。
她就是不聽瑰谜。
我想是應(yīng)該給她下一個(gè)決斷的時(shí)候了树绩，再這樣鬧下去萨脑，家長的耐心也快到極限了饺饭，我和老師們的耐心，也可能要耗盡了瘫俊！
讓我最后一次再幫幫她吧。
二
琦扛芽，進(jìn)教室上課嗎骂蓖？
琦低著頭胸哥，手里提著書兜赡鲜，輕輕地?fù)u搖頭空厌。
那好吧庐船，我說，你可以到會議室那間空屋子里呆一會兒嘲更，什么時(shí)候冷靜了筐钟，覺得可以進(jìn)教室了，再回去赋朦，好嗎篓冲？
她自己哭著進(jìn)了會議室里！
三
等我上完兩節(jié)課再過去的時(shí)候宠哄，她仍舊趴在會議室的桌子上壹将，抽噎著、哭泣著毛嫉，肩膀一聳一聳的诽俯，還發(fā)出嗚嗚的哭聲。
老師承粤、家長的教育沒有效果暴区，讓同學(xué)們來勸勸試一試怎么樣呢？
我回到教室辛臊，對全班同學(xué)說：大家知道——現(xiàn)在有一位同學(xué)仙粱，正在經(jīng)歷著內(nèi)心的煎熬。現(xiàn)在她還處于痛苦之中彻舰，我們應(yīng)該幫幫她伐割，我想，大家也應(yīng)該知道她是誰刃唤！
許多同學(xué)都說是：琦口猜！
大家能不能想想辦法幫幫她的爸爸媽媽，也幫幫我透揣，當(dāng)然更是幫幫她自己济炎，讓她能夠盡快地回到教室，與大家一起安心地上課呢辐真？
大家你看我我看你须尚，七嘴八舌的議論著。
新侍咱，你有什么想法耐床？作為一個(gè)同桌，你想想該怎么幫她呢楔脯？
琦的同桌撩轰，新站了起來！
新是一位男生，瞇著眼睛笑著堪嫂，不知道說什么好偎箫。
大家也笑了。
畢竟皆串，琦剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班淹办，并且是一位內(nèi)向的女生，跟新的交流也不多恶复。
我笑著讓新坐下了怜森。先拿新來求辦法，我知道他說不出谤牡，不過是想為大家創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍。
那我們就從寢室吧翅萤！琦的寢室長是誰？
這時(shí)流纹，王怡同學(xué)站起來說：是我。
你有什么好辦法嗎漱凝？我問诸迟。
王怡說：我們?nèi)珜嬍业呐既フ溢餐鲎鏊乃枷牍ぷ髡笪膭?lì)一下她，讓她知道我們是一個(gè)集體紊册，是應(yīng)該互相幫助、共同學(xué)習(xí)的囊陡。
我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭掀亥。
王怡同學(xué)帶著女生們?nèi)チ恕?/p>
四
等上課后，同學(xué)們都回到教室搪花，我留下了王怡同學(xué)問：勸得怎么樣嘹害？
她說：琦還只是哭笔呀，我們講了大道理，好像她都不為所動(dòng)。
我原先助人的熱情一下又降到了極點(diǎn)惑折。
對于這樣一位內(nèi)向的同學(xué)，怎么樣才能打開她的心扉惨驶，喚醒她自我改變的力量呢？
家長不行粗卜，老師不行，作為同齡人的學(xué)生攻臀，來做工作還是不行纱昧，怎么辦呢？
轉(zhuǎn)了一圈兒识脆，不還得從她自身來找原因嗎？我覺得灼捂，其實(shí)，琦知道應(yīng)該從自己改變宫蛆，但是作為一個(gè)“站久了”的人，讓她開始邁出第一步洒扎，會是多么困難的事情啊衰絮！
五
我回到會議室，看到琦趴在桌子上胡诗，仍舊嗚咽著。
我輕輕地來到她的身旁煌恢，對她說：琦，你昨天給我打電話說你雌，要延長半天，在家復(fù)習(xí)婿崭，老師答應(yīng)了肴颊，你當(dāng)時(shí)也答應(yīng)老師，從現(xiàn)在開始不回家了婿着，安心在學(xué)校上課了。我想提完，自己說的話應(yīng)該算數(shù)呀丘侠！爸爸媽媽、老師都相信你能夠做得到婉陷，可為什么還要哭呢？
一說到哭闯睹，她哭泣得更厲害了，鼻涕眼淚橫流楼吃，手中早已準(zhǔn)備好的衛(wèi)生紙妄讯，擦了一團(tuán)又一團(tuán)，不一會兒亥贸，地上落的全是丟下的衛(wèi)生紙團(tuán)。
我看到她這種可憐的樣子，突然覺得這個(gè)孩子怎么這么不懂事默垄？這幾乎完全像是在表演了！難道一哭一鬧口锭，能真的改變老師和她的決定嗎？
越是這樣韭寸，我越應(yīng)該與她頂一頂组民，看看她能不能被拗過來悲靴！
（未完待續(xù)）
