孩子人小鬼大鼻疮，千萬別把他當小孩子來對待怯伊。
一個快四歲的孩子，去洗他自己的小衣物判沟，需要用熱水耿芹，以往他會自己淋浴器的噴頭接熱水。
今天他過來跟我說：老師挪哄，那個水籠頭在水箱上（他夠不著）吧秕。
這個時候，你會怎么做迹炼？
直接過去幫他拿下來?
這樣砸彬，傳遞給孩子的是什么？
孩子無意識會得到：我一說斯入，就有人知道我的心思砂碉，別人是為我服務(wù)的，是應(yīng)該的刻两。
久之增蹭，培養(yǎng)的是自以為是的，小皇帝性格磅摹。
而我只是看著他滋迈，沒吭聲霎奢。她看著我停了一會兒，說：老師饼灿，請你幫忙把噴頭拿下幕侠。
這樣，給孩子傳遞的觀念是：我有需要赔退，要請別人幫忙橙依，別人是應(yīng)我的請求來服務(wù)我，不是應(yīng)該的硕旗。
久之窗骑，培養(yǎng)的是謙虛的，理解他人的性格漆枚。
孩子创译，人小鬼大。不要把他當小孩子看待墙基。
他的心思软族，父母最懂，但一定要等他開口残制，說出他的需要和想法立砸，我們再行動。
否則初茶，失去培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的機會颗祝，
失去鍛煉表達的機會，
失去向他人求助的機會……
孩子人不鬼大恼布，千萬別把他當小孩子螺戳。
出書訓(xùn)練營 ? 江瑞
