我承認(rèn)，最開(kāi)始知道這本書(shū)的時(shí)候篮绿，是因?yàn)椤爸Z貝爾”這幾個(gè)字，印度的阿比吉特?班納吉和法國(guó)的埃斯特?迪弗洛憑借這本著作《貧窮的本質(zhì)：我們?yōu)槭裁磾[脫不了貧困》榮獲2019年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他們“在減輕全球貧困方面的實(shí)驗(yàn)性做法”岛宦。最開(kāi)始我以為跟有些暢銷(xiāo)書(shū)類(lèi)似，書(shū)中主要闡述的是關(guān)于個(gè)人貧窮的原因的一些分析帖汞，然后基于原因提出對(duì)大眾相對(duì)都適用的意見(jiàn)或建議戴而。不過(guò)后面發(fā)現(xiàn)是我的格局小了。

作者基于對(duì)全球那些生活在每天不足0.99美元的10億人的現(xiàn)狀的了解翩蘸，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所意，深度剖析其背后的原因。這為全世界各個(gè)國(guó)家尋求發(fā)展鹿鳖，特別是減少貧困人口和地區(qū)提供了一些方向和理論支撐扁眯。

書(shū)中從多個(gè)方面，層次遞進(jìn)的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)并跟蹤情況翅帜，每一部分都給人不同的感受與啟發(fā)姻檀。這里我以自己的感受來(lái)劃分部分。

第一部分涝滴，關(guān)于“貧窮陷阱”绣版。如果一個(gè)家庭處于溫飽線(xiàn)之上，正常做著小本生意歼疮，可以覆蓋全家的開(kāi)銷(xiāo)與支出杂抽，時(shí)而還能存于一點(diǎn)，但某天某個(gè)家庭成員生了一場(chǎng)大病韩脏，家里的積蓄都用來(lái)救治家人了缩麸，然后生意缺了資金鏈而沒(méi)法繼續(xù)，家庭少了收入來(lái)源而吃不飽飯赡矢，這個(gè)時(shí)候這個(gè)家庭算是陷入了“貧窮陷阱”杭朱。（這是我看書(shū)后根據(jù)自己的理解再敘述的，表述可能不太準(zhǔn)確或嚴(yán)肅）其實(shí)想想自己的生活吹散，周?chē)芏嗉彝ザ既绱嘶⌒担m然不愁衣食，但收入不高導(dǎo)致儲(chǔ)蓄很難空民，然后應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力就很弱刃唐，有時(shí)候家人的生病就會(huì)拖垮一個(gè)家庭。所以界轩，還得努力提高能力以獲得更高的收入画饥，開(kāi)源節(jié)流，以備不時(shí)之需浊猾。如果目標(biāo)只是放在吃飽穿暖上荒澡，這未免太沒(méi)追求了，就算是想想父母与殃，想想自己年老后的生活单山，我們可以更有追求一點(diǎn)碍现。

第二部分，關(guān)于保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)米奸≈缃樱基于上述的假設(shè)，可能部分人會(huì)質(zhì)疑說(shuō)為什么不買(mǎi)保險(xiǎn)悴晰，在生病時(shí)可以得到補(bǔ)償慢睡。這種問(wèn)題是很多人能夠直接想到的，但是實(shí)施的人卻不多铡溪。為什么呢漂辐？首先，很多人的受教育程度并不高棕硫，其認(rèn)知水平有限髓涯，對(duì)于今天的一大筆投入?yún)s是為了未來(lái)可能的風(fēng)險(xiǎn)，他們很難看到未來(lái)可能的好處哈扮，而且基于目前勉強(qiáng)入能敷出的生活纬纪，需要擠出錢(qián)來(lái)買(mǎi)保險(xiǎn)也非易事，所以他們寧愿把買(mǎi)保險(xiǎn)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)生活用品滑肉。就算是家庭開(kāi)支稍微松動(dòng)了一點(diǎn)包各，但是家庭所面臨的風(fēng)險(xiǎn)依然只高不減。事實(shí)就是我們一直在“貧窮陷阱”周?chē)腔舶忻怼Ｓ袝r(shí)候想想我們可以在有富余的時(shí)候考慮買(mǎi)保險(xiǎn)问畅，但是一定要選擇好，畢竟合同里的坑太多了六荒。

第三部分护姆，貸款和創(chuàng)業(yè)。依然基于上述做小本生意的假設(shè)恬吕，資金短缺時(shí)签则，我們一般不會(huì)直接宣布破產(chǎn)或關(guān)閉店鋪须床。那怎樣來(lái)應(yīng)對(duì)危機(jī)呢铐料？大多數(shù)人首先想到的是找周?chē)H朋好友借款，這樣的借款多少參雜有人情豺旬，很少有正式簽署合同钠惩，并規(guī)定還款時(shí)間及利息計(jì)算方式和違約責(zé)任等。至少在中國(guó)族阅，自然人之間的借款如果未約定利息篓跛，如果貸款人故意拖著遲遲不還，這對(duì)放貸人是一種損失坦刀，相互間的信任感也會(huì)減少甚至消失愧沟。如果是找高利貸者借款蔬咬，一般利息都比較高，借款人需要在既定的時(shí)間不光要掙足本金沐寺，還需掙足利息費(fèi)用林艘，還得考慮掙足還款之后生意能繼續(xù)周轉(zhuǎn)的資金。這樣的情況下混坞，實(shí)際成本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于計(jì)劃利息的狐援，有的可能需要用借來(lái)的錢(qián)創(chuàng)造出雙倍或是更多的價(jià)值才能彌補(bǔ)之前的窟窿。而這究孕，太難了啥酱，一般人很難做到，包括很多投資專(zhuān)家厨诸。還有一種可能是向小額信貸機(jī)構(gòu)或是銀行貸款镶殷。雖然小額貸款的限制條件低一些，目前國(guó)內(nèi)對(duì)小額信貸機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度不夠泳猬，很多人對(duì)此的信任度并不高批钠，更多人傾向于向銀行貸款，但其限制條件多且嚴(yán)格得封，放款速度比較慢埋心，有些人也等不了那么久∶ι希基于幾種主要的貸款方式拷呆，對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)，原始資本的缺乏疫粥，導(dǎo)致很難創(chuàng)業(yè)成功并擴(kuò)大發(fā)展茬斧。即使能維持目前的生意規(guī)模，但是同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者不斷擠入市場(chǎng)梗逮，要想長(zhǎng)久穩(wěn)定維持下去是很難的项秉。之前看到過(guò)報(bào)告，在中國(guó)慷彤，企業(yè)的平均壽命只有4年娄蔼，小微企業(yè)的平均壽命周期更短，只有2.4年底哗。缺乏資金維持生意的周轉(zhuǎn)并擴(kuò)大規(guī)模岁诉，缺乏創(chuàng)新來(lái)提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)注定是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)跋选。

第四部分涕癣，教育與制度。我的父母并未讀過(guò)很多書(shū)前标，受教育程度算是比較低的坠韩，但是他們根據(jù)自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芤庾R(shí)到教育的重要性距潘。這點(diǎn)是非常重要的。其實(shí)很多窮人也都能意識(shí)到教育的重要性只搁，所以正常來(lái)說(shuō)他們是愿意送自己的子女去學(xué)校念書(shū)的绽昼，但是事實(shí)好像并非如此。針對(duì)國(guó)民教育和素質(zhì)须蜗，每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的政策硅确，實(shí)際上政策的執(zhí)行情況在某些地區(qū)并不太好。比如明肮，在中國(guó)菱农，小學(xué)和初中教育納入義務(wù)教育范圍，但幼兒園階段的教育成本卻很高柿估，聽(tīng)說(shuō)部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的很多家庭寧愿孩子熬到小學(xué)的年齡直接去讀小學(xué)循未，這可以在幾年的時(shí)間節(jié)約教育開(kāi)支。短期來(lái)看秫舌，他們的生活可能會(huì)相對(duì)沒(méi)那么緊張的妖，可是孩子在進(jìn)入學(xué)校后很難跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有些東西在幼兒園已經(jīng)教過(guò)并打下基礎(chǔ)足陨，老師們一般會(huì)選擇跳過(guò)這部分的講解嫂粟。如果孩子一直跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，就可能面臨降級(jí)墨缘，或是遇到農(nóng)忙時(shí)節(jié)星虹，家長(zhǎng)讓孩子在家干農(nóng)活而不是回學(xué)校讀書(shū)，這就導(dǎo)致這些地方的孩子輟學(xué)率比較高镊讼。就算是好不容易讓孩子讀完幼兒園進(jìn)入義務(wù)教育階段宽涌，家長(zhǎng)生怕孩子落后的想法會(huì)形成很大壓力，督促孩子在家拼命學(xué)習(xí)蝶棋，或是請(qǐng)老師補(bǔ)課卸亮，當(dāng)然，補(bǔ)課這一措施近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)一些政策制止中玩裙，本身各地的教育資源不均兼贸，放任的管教與嚴(yán)格要求更是拉大了教育所帶來(lái)的認(rèn)知水平∠仔铮《貧窮的本質(zhì)》一書(shū)中指出寝受，一個(gè)人的受教育水平的提高坷牛，會(huì)影響到他以后收入水平的提高罕偎，這樣看教育的積極作用是可觀的【┤颍可是這本質(zhì)來(lái)看對(duì)孩子的教育也算是一種投資颜及，但是如果家長(zhǎng)只看重眼前利益話(huà)他們實(shí)際犧牲了太多的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益甩苛，是得不償失的。

當(dāng)然俏站，教育跟制度也是息息相關(guān)的讯蒲。一般來(lái)說(shuō)，政府不太會(huì)主動(dòng)干預(yù)市場(chǎng)秩序肄扎，當(dāng)政策措施得不到落實(shí)或是秩序遭到破壞墨林，政府會(huì)強(qiáng)制干涉，以保證市場(chǎng)運(yùn)行的穩(wěn)定犯祠。不過(guò)政策的落實(shí)相對(duì)市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況是有一定落后性的旭等。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我們需要找出問(wèn)題的原因并制定相應(yīng)方案衡载，然后部署執(zhí)行到一定時(shí)間的情況分析搔耕，這些都需要時(shí)間，而這段時(shí)間市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)是不會(huì)停止的痰娱，過(guò)去的問(wèn)題分析研究報(bào)告只能作為制定新的政策的參考弃榨。除此，政府機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)跟市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)有很大差別梨睁，它的工作人員的工資福利是相對(duì)穩(wěn)定的鲸睛，所以很多人會(huì)稱(chēng)之為“鐵飯碗”。在這樣的機(jī)制下坡贺，政府工作人員的積極性并不明顯腊凶。因?yàn)樗麄冎雷约焊冻龅亩嗌倏赡芏紩?huì)得到同等的報(bào)酬。

另一個(gè)跟制度緊密相關(guān)的因素是腐敗拴念。書(shū)中單獨(dú)就這一點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明钧萍。因?yàn)樵谝粋€(gè)報(bào)酬相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境，一個(gè)人想要獲得更多的財(cái)富政鼠，他可能會(huì)劍走偏鋒风瘦，受賄或是腐敗。受賄主要是從第三人手中獲取公般，而腐敗更多的是在工作的某個(gè)流程中就進(jìn)行了万搔，如果其他人關(guān)注不夠，不會(huì)輕易被發(fā)現(xiàn)官帘。這就會(huì)滋生腐敗瞬雹，然后體制內(nèi)陷入腐敗的漩渦。在作者描述的實(shí)驗(yàn)里刽虹，有關(guān)教育的一個(gè)計(jì)劃酗捌，從政府撥款到學(xué)校真正獲得的資金，這個(gè)過(guò)程中金額可能會(huì)少百分之二十幾。這一部分的資金應(yīng)該是被各級(jí)別的官員收入袋中胖缤∩辛回觀國(guó)內(nèi)，這幾年國(guó)家的反腐敗制度執(zhí)行嚴(yán)格哪廓，打擊了腐敗分子狗唉，也在一定程度上激勵(lì)了其他人員的工作積極性，也間接促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展涡真。

第五部分分俯，懶惰與慣性。我一直認(rèn)為哆料，人的本性是懶惰的澳迫。大多數(shù)人更傾向于安穩(wěn)而不想努力奮斗，所以成功的永遠(yuǎn)是少數(shù)人剧劝。作者在書(shū)中提及到詢(xún)問(wèn)窮人橄登，他們希望自己的子女以后從事什么樣的職業(yè)，有超過(guò)30%的人選擇了政府職員讥此，有超過(guò)20%的人選擇了教師拢锹。這部分實(shí)驗(yàn)主要是在印度進(jìn)行的，但巧的是跟中國(guó)目前的情況類(lèi)似萄喳。國(guó)內(nèi)很多父母都希望自己的子女能夠努力進(jìn)體制內(nèi)卒稳，或者成為一名教師，然后這兩類(lèi)職業(yè)中女性比例又占了大半他巨。很多家長(zhǎng)的慣性思維都在于說(shuō)不管什么時(shí)候充坑，政府都會(huì)存在，而且總是服務(wù)于人民染突，那他們的工作是值得的捻爷，所獲得的報(bào)酬也是可觀的》萜螅可是時(shí)間在變也榄，政府的政策也在跟隨時(shí)代在變化。就像以前八九十年代的時(shí)候司志，作為工人會(huì)覺(jué)得格外光榮甜紫，下海經(jīng)商的人很多，爾后政策調(diào)整骂远，提高福利待遇等囚霸，吸收人才進(jìn)入政府部門(mén)，到如今體制內(nèi)的工作成了人人口中的“鐵飯碗”激才，每年國(guó)考省考的報(bào)錄比都特別高拓型。如果我們的思維一直都慣性思考额嘿，那這個(gè)人本身的惰性程度也會(huì)加深，要想跳出“貧窮陷阱”也會(huì)更難吨述。

基于上面幾大部分的思考，貧窮的本質(zhì)在于：意識(shí)形態(tài)钞脂、無(wú)知與惰性揣云。

要想改變現(xiàn)狀，自主的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持就十分重要冰啃。如果我們能接受到更多良好的教育邓夕，我們就會(huì)更清楚的認(rèn)識(shí)到自我的渺小與無(wú)知，才明白靜下心來(lái)低頭學(xué)習(xí)是多么重要阎毅。當(dāng)然焚刚，累計(jì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。很多人都知道學(xué)習(xí)的重要性扇调，但是他們懷著三分熱度堅(jiān)持幾天就放棄了矿咕，然后又在日常的生活中渾渾噩噩，不過(guò)依然有人會(huì)努力與自己的惰性抗?fàn)幚桥ィ粩喾e累知識(shí)與技能碳柱。量變的過(guò)程很難看到明顯的價(jià)值增長(zhǎng)，但一旦達(dá)到質(zhì)變熬芜，那可能就是指數(shù)級(jí)的莲镣。而這一切都需要個(gè)人自主的努力與國(guó)家或地區(qū)政策的良好執(zhí)行。

既然明白了學(xué)習(xí)那么重要涎拉，那就不說(shuō)了瑞侮。默默學(xué)習(xí)去了。哈哈鼓拧。