無意當(dāng)中得知李笑來老師的書《把時間當(dāng)作朋友》，馬上買來讀验辞，原諒我如此后知后覺稿黄。
作為一個不折不扣的習(xí)慣性跨界者——銷售、教書跌造、寫書杆怕、開公司，而且跨界跨的如此成功的人鼻听，李笑來老師的經(jīng)歷本身就是值得一讀的書财著。而《把時間當(dāng)作朋友》，可是說是他對自己撑碴、對時間、對人性深入思考的總結(jié)朝墩。文筆生動又理性醉拓，有邏輯又有內(nèi)涵，非常有看點收苏。
書的結(jié)構(gòu)主要分為幾大塊：問題是什么－解決問題的關(guān)鍵在哪里－如果把握和利用關(guān)鍵點解決問題－如何做－反面論證－其他方面思考—改變亿卤。
書中開篇就用一個非常普遍的案例剖析了一個人性中的大問題——懶惰。這個普遍的案例就是你我他中的大部分人曾經(jīng)做過的：問老師問題鹿霸。而提出問題就源自于所有人共有的弱點——懶惰排吴。盡管你不承認(rèn)，因為你覺得自己很勤奮很努力了：學(xué)生時代你努力的學(xué)習(xí)懦鼠，畢業(yè)后你努力的工作钻哩，而這所有的努力屹堰，只是看起來的努力。就如同一個以練成高強(qiáng)武功為目標(biāo)的人街氢，每天只是扎馬步一樣扯键。無論扎馬步扎的如何努力如何堅持，也成不了一代宗師珊肃。我們勤奮著荣刑，卻又本質(zhì)上懶惰著；我們懼怕時間的流逝伦乔，卻又不斷用無用功浪費著寶貴的時間厉亏。我們很矛盾又恐慌，迷茫而失望……
解決一切的關(guān)鍵就是兩個字：心智烈和。
心智是什么爱只？心智不同于智商。智商可以通過一系列方法進(jìn)行測試最終獲得分?jǐn)?shù)斥杜，而心智虱颗，更類似于武功中的心法。同一件事蔗喂，心智高低帶來的效果截然相反忘渔。心智高的人樂于接受，而心智低的人找理由拒絕缰儿。并且畦粮，接受和拒絕的理由竟然是相同的。比如接觸一項新事物乖阵，心智低的人可能想宣赔，這是什么東西，不要不要瞪浸；而心智高的人會想儒将，這是什么東西，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)对蒲。同樣是未知領(lǐng)域钩蚊，一種人拒絕了；一種人接受了蹈矮。當(dāng)某一天砰逻，需要用到這個領(lǐng)域的知識或技能時，心智低的人驚呼時間緊迫泛鸟，發(fā)現(xiàn)沒時間學(xué)習(xí)蝠咆；而心智高的人，能信手拈來已有的知識或技能為己所用北滥。這就是為什么刚操，同樣的機(jī)會闸翅，同樣的時間，有人感覺時間不夠用赡茸，被時間追著屁股跑缎脾，而有人卻似乎總是跑在時間前面，掌控著時間占卧。這就是差別所在：人有不同遗菠，心智分高下。
這也是本書和市面上大部分時間管理類的書相區(qū)別的地方华蜒。很多書只是教你如何計劃辙纬、如何節(jié)約時間，而本書教你的是變換思維方式叭喜，提高你的心智贺拣，變相的節(jié)約著、掌控著時間捂蕴。一個被動譬涡，一個主動。
不妨想象啥辨，時間和每一個個人涡匀，是一組平行線，這組線的同一端同時向一個方向延伸溉知。時間是最公平的陨瘩，它不會對某個人特別寬容而延伸的慢，也不會對哪個人刻意苛刻而延伸的快级乍。關(guān)鍵是舌劳，在時間向前延伸的同時，人在做什么玫荣。在時間線的某個點甚淡，所有人面臨同一個學(xué)習(xí)機(jī)會。一個人學(xué)習(xí)的同時捅厂，另一個人在看似理性的思考“這個有什么用”材诽。學(xué)習(xí)的人在學(xué)習(xí)的時候，時間被有效的利用了恒傻，時間的質(zhì)量提高了；而在思考的人建邓，他的時間就隨著思考流逝了盈厘，這段時間其實什么也沒有做。人類一思考官边，上帝就發(fā)笑沸手。而在時間線的另一個點外遇，需要用到這個技能，已學(xué)習(xí)過的人直接可以調(diào)動以前學(xué)習(xí)的知識或技能契吉，而先前在思考的人卻要用一段時間來重新學(xué)習(xí)技能跳仿。這就是差別所在。不要去管理時間捐晶，而是管理自己菲语。讓自己順“時”而為，而不是逆“時”思考惑灵。
作者同時舉了幾個我們平時會遇到的特別顯心智低的例子山上，如上司是否真的愚蠢、你是否真的那么優(yōu)秀英支、興趣是否真的重要佩憾、學(xué)習(xí)方法是否重要等。這些問題是我們都會碰到干花，可能也是正在浪費時間思考的問題妄帘，并給出了答案。其實類似的例子還有很多池凄，值得我們每個讀者去認(rèn)真思考抡驼，甚至可以在碰到一個糾結(jié)的事情時，問自己修赞，這個思考是不是心智不足的表現(xiàn)婶恼？心智高的人會怎么做。相信我們潛在的心智老師會告訴我們答案柏副。
太多時候勾邦，當(dāng)你思考什么方法管用時，有人已經(jīng)用看似最笨的方法實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍割择【炱回憶一下自己曾在某件事情上取得成功的例子，真的是如此荔泳。拿我個人來說蕉饼，高二上半年之前，數(shù)學(xué)成績很差玛歌。后來昧港，去書店隨便找了本參考書，然后每天啃支子，有空就看创肥、理解、做題。一個學(xué)期之后叹侄，數(shù)學(xué)滿分是經(jīng)常的事巩搏。高三更是升為數(shù)學(xué)課代表。我一度以為我買到了一本神書趾代，后來拿給數(shù)學(xué)老師看贯底，他說很普通。現(xiàn)在想來撒强，之所以取得成績禽捆，原因就是沒有花大時間去選擇，而是用大量精力去學(xué)去做尿褪。
不知道心智為何睦擂，如果提高。不要急杖玲，作者在接下來的章節(jié)中一一告訴我們顿仇。如何讓大腦控制大腦，而不是讓大腦直接控制我們的行為摆马。以減肥為例臼闻。減肥要配合運動、適當(dāng)?shù)墓?jié)食囤采。在需要按照計劃進(jìn)行運動節(jié)食時述呐，大腦會懶惰，告訴我們不要去運動了好累蕉毯；大看到美食乓搬，大腦會告訴我們，吃一點吧代虾，太美味了进肯。而這不是我們想做的。我們要讓大腦告訴大腦棉磨，我們要減肥江掩，要運動，要節(jié)食乘瓤。而不是聽從大腦的指揮去偷懶和貪戀美食环形。有點拗口，可是真的懂得了書中所說衙傀，會有中茅塞頓開的喜悅抬吟。
了解了自己的心智，就要讓時間為我們所用统抬。作者提到了讓人對時間感覺越來越精確的方法：記錄事件——時間日志（例拗军，某日任洞，主持大會，兩小時）发侵，并同李敖的只是基于記錄事件結(jié)果（例：某日，主持大會）的方法做了對比妆偏。這種基于過程的記錄要比基于結(jié)果的記錄更為詳盡刃鳄。我已按照書中方法記錄過一段時間，對時間的感知確實比以前強(qiáng)很多钱骂。而且叔锐，當(dāng)回看自己做的記錄，看到某天做了很多有意義的事见秽，就有種時間為我所用的成就感愉烙；反之，看到哪天幾乎沒做什么事解取，就有種負(fù)罪感步责。這更激勵我有效的利用當(dāng)下的時間。
作者還分析了列表禀苦、計劃制定方面的注意事項和會碰到的問題蔓肯，如結(jié)合自己的職涯經(jīng)驗，談了很多人的長期計劃堅持不下來的原因和改進(jìn)方法振乏。
我們了解了問題癥結(jié)所在——心智蔗包，那如何開拓心智呢？主要是靠自學(xué)能力慧邮。改變自己的心態(tài)调限，提高閱讀能力、檢索能力误澳、寫作能力耻矮、實踐能力等。每一項脓匿，都是和人性中的“懶惰”相違背淘钟，如果能夠堅持下去，有意識的培訓(xùn)自己的各種能力陪毡，心智的力量會越來越強(qiáng)大米母。這一點非常難做到，就拿閱讀能力來說毡琉，我們?nèi)粘Ｉ钪卸际欠浅Ｇ啡钡奶鳌ｉ喿x能力滲透于生活的各個方面，比如藥品說明書桅滋。我們?nèi)メt(yī)院看病慧耍，拿了藥身辨，一般遵醫(yī)囑如何吃。請注意芍碧，這里的遵醫(yī)囑煌珊，太多人只是聽醫(yī)生怎么說，而沒有仔細(xì)的閱讀藥品說明書泌豆。醫(yī)生也是人定庵，是人就有可能犯錯（此處不是為醫(yī)生開脫責(zé)任），如果我們能仔細(xì)一點踪危，就會避免吃錯藥或是一些醫(yī)療事故的發(fā)生蔬浙。再比如，許多人買了保險贞远，只聽業(yè)務(wù)員怎么說畴博，卻從不認(rèn)真閱讀保險合同，過一段時間腦子里只剩下“保險”兩個字蓝仲，細(xì)節(jié)全無俱病，買了重疾險卻要求賠償門診費用，求償無果就大呼受騙上當(dāng)……這樣的例子太多杂曲。
此外庶艾，作者從反面告誡我們，小心所謂的“成功學(xué)”擎勘，不要盲目相信一些夸張的宣傳語咱揍，不要迷信人脈的力量，尤其在自身能力達(dá)不到一定高度的情況下棚饵。
最后煤裙，回歸到“做”。要想真正改變噪漾，必須做硼砰，有耐心的做。耐心是最值得培養(yǎng)也最重要的能力欣硼。
通讀全書题翰，真的收獲良多。如果你感覺時間不夠用诈胜，如果你需要時間管理方面的指導(dǎo)豹障，如果你總是做了計劃卻又完不成，如果你總是不停的在找成功的方法卻又不得法焦匈，建議讀這本書血公。相信我，你并不孤獨缓熟。
關(guān)于時間累魔，關(guān)于自我摔笤，關(guān)于成功的疑惑，這本書都會告訴你垦写。
別忘記最重要的吕世，做，馬上做梯澜。
和時間做朋友寞冯，我們每個人都需要修煉。
感謝李笑來老師的分享晚伙。
