? ?
? ? ? ? 2019年10月23日飘弧，伊川縣2019年龔海平名師工作室交流暨小學英語教學研討會暇昂，在我縣西場會議室拉開了帷幕笋妥。來自全縣各學校的小學英語教師參加了本次培訓學習活動。
? ? ? 上午第一節(jié)毡们，給我們做課的老師是來自白沙鎮(zhèn)豆村小學的李曉閣老師迅皇，她做課的題目是五年級上冊《What? did you buy? 》。對工作工作認真負責衙熔，對學生充滿愛心與耐心的她登颓，在今天的課堂里通過創(chuàng)設一系列的購物情境，貼近學生生活红氯，讓學生們輕松地學會了如何用英文去購物框咙。從教具的準備，幻燈片痢甘、板書的設計喇嘱，最后到課堂教學環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)，足以看出李老師課下是下足了功夫的塞栅！
? ? ? ? 第二節(jié)觀摩課是由實驗小學任志娟老師帶來There are only nineteen crayons. 配課學生是西場小學五一班的學生者铜。任老師的課結(jié)構完整，思路清晰放椰，教態(tài)自然大方作烟。她先以歌曲導出數(shù)字，引導學生學習13到19砾医，并通過多種游戲進行練習拿撩。緊接著用圖片掃清了本節(jié)課的單詞障礙，進入到正文學習如蚜。在正文學習過程中绷雏，采用“四聽”头滔、“一讀”和生動有趣的事例將語篇障礙掃除怖亭。最后通過圖片涎显，引導訓練學生運用重點句型進行操練，活動扎實兴猩，重點突出期吓，不愧是教學經(jīng)驗豐富的一線教師。
? ? ? ? 24日下午倾芝，龔海平老師就語篇教學給我們進行了培訓讨勤。他從語篇的概念、類型和語篇教學的方法等方面給我們進行了詳細晨另、深入的解讀潭千。? 龔老師提出，教學要突出重點借尿，詞匯要在語篇中教學刨晴。語篇教學設計要圍繞讀前活動、讀中活動路翻、讀后活動三個方面開展狈癞。龔老師還就教學過程中聽力訓練的方法給我們作了詳細的指導。龔老師的話使我們醍醐灌頂茂契。相信在龔老師的指導和引領下蝶桶，我們的教學水平肯定會有新的突破和提高。? 培訓結(jié)束后掉冶，龔老師與小學名師工作室的成員進行了深入的交談真竖，并給名師工作室的成員提出了新的要求和希望。最后厌小，教體局趙局長對本次培訓活動進行了總結(jié)恢共。
? ? ? ? 新理念，新思想召锈，新征程旁振，我們會一直努力奔跑，迎接明天更美的太陽涨岁！
