? ? ? ? 昨天晚上錄完音回來后，雨寒還是像以往一樣患雏，完成了部分作業(yè)鹏溯。也許每個周末都如此，她已經(jīng)習(xí)慣了淹仑！看著她主動去做這些事丙挽，心里挺欣慰肺孵！
? ? ? ? 今日大風(fēng)，本來想出去走走的計劃擱置了颜阐。雨寒又如往常般去寫她的作業(yè)去了平窘。到下午四點，她完成了作業(yè)凳怨，還練了字瑰艘。休息了一會兒以后，她打開“一起作業(yè)”去學(xué)習(xí)猿棉。
? ? ? ? 平日里磅叛，她要是沒時間，我們有空會幫她學(xué)習(xí)“一起作業(yè)”萨赁。做之前截屏保留原題，做完后再截屏展現(xiàn)答案兆龙。這樣杖爽，她再研究完以后，就可以驗證自己的答案紫皇。如果有不懂的問題慰安，還可以和她一起解決。雖說每天半小時聪铺，但短暫的時間仍然讓她學(xué)到了許多知識化焕！
? ? ? ? 下午，研究過程中铃剔，果然遇到了一系列問題需要分析撒桨。如數(shù)學(xué)中小紅一家參觀博物館問題，拼正方形問題键兜，移動路燈桿問題凤类。如英語中對話題排序問題。語文《捐贈天堂》問題普气。
? ? ? ? 有些知識她沒學(xué)谜疤，會的我和她一起分析。語文課文沒學(xué)的我們就查資料现诀。一個個問題轉(zhuǎn)變成一個個知識夷磕，讓她很充實。她同時也獲得了許多樂趣仔沿！
? ? ? ? 而且當(dāng)一個問題弄明白了之后坐桩，她會像小老師一樣講給我聽。有些題有兩種以上解決辦法于未，而她又和我的方法不一致撕攒。我們就討論下陡鹃，哪種方式去解更簡便，但幾種方法她會都掌握抖坪。
? ? ? ? 陪她學(xué)習(xí)過程中萍鲸，自己也進(jìn)步了。忘記的知識撿起來擦俐，一知半解的弄清楚脊阴。疲憊了身體，但樂在其中蚯瞧！
