才周二，也許是期末將近博烂，感覺時間匆匆香椎。今天一天就一節(jié)語文課，《愛的教育》還是要讀的禽篱，就這樣一天天地讀著畜伐，這本書也讀完大半了。也許是因?yàn)樘焯炀瓦@么讀著躺率，孩子們不知不覺被這本書吸引著玛界，課下“偷偷”地看這本書。今天陸雨墨同學(xué)就把這本書拿去在那兒安安靜靜地看呢悼吱。不料卻被同學(xué)告“小狀”說不能拿老師的書看慎框。我聽了，跟孩子說：“沒關(guān)系的后添，喜歡看就拿去看吧笨枯。”
18課小猴子下山，孩子們比較喜歡這篇文章馅精，所以教授起來較輕松严嗜，孩子們在讀音和句與句之間的停頓有了一定的進(jìn)步，課進(jìn)行得較順利洲敢。最讓我驚訝的是漫玄，孩子們對于本課所蘊(yùn)含的道理理解較深刻，還能用自己的語言表達(dá)出來沦疾，很驚喜 称近。一學(xué)年即將過去，孩子們的進(jìn)步還是很明顯的哮塞。
課間背書進(jìn)行時……
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總有孩子會“找”時間換“表揚(yáng)信”刨秆。
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上完課，匆忙回到辦公室批改作業(yè)忆畅。每次批改《能力培養(yǎng)與測試》都被孩子們的字“折磨”得痛苦不堪衡未，我得想想辦法。我試試鼓勵的辦法吧家凯。我首先給字寫得認(rèn)真的孩子的作業(yè)打了一個“小笑臉”缓醋，再把字寫得認(rèn)真的作業(yè)集中起來拍照鼓勵，希望能帶動更多的孩子把字寫規(guī)范绊诲。
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今天的班會主題：我們的節(jié)日—端午節(jié)送粱，孩子們畫粽子，我們一起聊端午談習(xí)俗掂之，若當(dāng)堂來點(diǎn)端午美食該多驚艷呀抗俄！
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總有那么些孩子中午來就安安靜靜的閱讀，在炎炎夏日世舰，他們的心里一定有陣陣涼風(fēng)徐徐拂過动雹，真好啊跟压！
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