? ? ? 我們的家長會利用了敘事的形式，向家長們展示了孩子在學校所學的所有知識克饶，包括學習酝蜒、生活的方方面面。
首先我也先解讀一下我們葵花教室意義
? ? ? ? ? ? ? ? 這個是我對孩子的期望矾湃，首先我們展示了新課程晨誦亡脑。
? ? ? ? 每次晨誦課之前，我都會用音樂或者詩歌開啟這美好的一天邀跃！
? ? ? ? ? 一首熟悉的歌謠《外婆謠》是我們一上晨誦課的篇首霉咨。它有深厚的文化意蘊，一方面給予兒童安全感覺拍屑，安撫孩子初入新環(huán)境的緊張心情途戒。可以理解為大人特別是外婆或者奶奶帶著孩子哼唱的歌僵驰，也可以理解為媽媽的搖籃曲喷斋。另一方面可以讓孩子感受一下長輩們對自己無私的付出唁毒，這種愛不求回報，是世界上最偉大的愛星爪！
? ? ? ? ? 在長輩呵護下孩子們慢慢長大浆西，我們一起又探尋了海洋的世界！聽了螃蟹歌移必，又看到了一心多用的小章魚室谚！
? ? ? ? 一年級晨誦主要有兒歌毡鉴、童謠和詩歌崔泵；用詩歌開啟黎明，不僅為兒童學習和發(fā)展語言提供了良好的范本猪瞬，而且在學詩憎瘸、讀詩的過程中，兒童的心靈陈瘦、情感會更加豐富幌甘、豐盈。通過晨誦內(nèi)容結(jié)合實際跟孩們的生命打通痊项。孩子們將慢慢擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛锅风，擁有一顆感悟愛的心靈，擁有一份創(chuàng)造美的熱情鞍泉。我們在《外婆謠》中感受到了長輩們的愛皱埠，在《小猴子，叫毛毛》中我們學會了細心咖驮，學會了有耐心边器。在《小甲蟲》里面學會了堅強……
? ? ? ? 團結(jié)力量大，榮譽靠大家托修。我們懂得了團結(jié)忘巧，懂得了合作，懂得了奮斗睦刃，懂得了堅強砚嘴！接下來請? 一睹我們運動會場上的風采吧！
? ? ? 接下來請看一下我們的數(shù)學風采吧涩拙！從數(shù)字起源到我們自己制作數(shù)字际长，從數(shù)學的發(fā)生學到實際操作再到思考！無一不驗證了我們的新課程帶來的不一樣的數(shù)學課堂吃环！
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? ? ? ? 學中玩也颤，玩中學。興趣是最好的老師郁轻，怎能讓孩子感興趣就成為我們老師前行的方向翅娶！再來領略一下英語課堂文留！
? ? ? ? 啟點小學在全校開設了器樂（口風琴、葫蘆絲）課程竭沫，目的是讓孩子們在美好的年齡和一切美好的事物相遇燥翅，使其生命具有更多的可能性。
? ? ? 我們的器樂課程蜕提，絕不是簡單地學一門兩門樂器森书，更不是樂器考級與加分。而是把藝術(shù)看作教育的本質(zhì)谎势。在啟點小學凛膏，藝術(shù)已經(jīng)成為學校的一種生活氣息，每天脏榆，班主任老師都會領著我們練習樂器猖毫，音樂老師則巡回指導，我們稱之為“器樂日課”须喂。
? ? ? ? 繪本《圖書館里的老鼠》把我們的敘事慶典推向了高潮吁断！
? ? ? 一幅幅孩子們稚嫩的作品，卻在孩子們的口中變成了令人贊嘆的圖畫坞生！老師講的一個個的繪本故事仔役，都在孩子們心中留下了不可磨滅印記！
? ? ? 低段讀寫繪就是通過兒歌是己、童謠又兵、故事、童話赃泡、繪本寒波、音樂、游戲升熊、色彩俄烁、線條來為孩子們守護著一個豐富、豐盈的心靈世界级野；守護者他們與生俱來的好奇心页屠，這就是讓孩子快樂，富有想像力蓖柔。這是一個人早期教育中應該擁有的最重要的財富辰企，它遠比“智力”重要，同時也滋養(yǎng)著智力的發(fā)展况鸣。
? ? ? ? 一句話牢贸，因為“讀寫繪”在培養(yǎng)低年級孩子閱讀興趣和習慣;發(fā)展學生的想象力和觀察力；豐富學生語言表達镐捧；陶冶學生心靈方面的魅力潜索，所以我們學校選擇了這項實驗臭增。
? ? ? ? 難得跟家長們歡聚一堂，最后我們合影留念竹习！
