對于要不要從小就給孩子零花錢翠忠，給多少零花錢合適，一直都是爭論不休的問題乞榨，其實(shí)這個(gè)問題本沒有什么統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，仁者見仁智者見智当娱，從不同的角度考慮都有一定分道理吃既，不管是給與不給都是有利有弊的，沒有兩全其美的辦法跨细。
在生活中你若是注意觀察的話鹦倚，其實(shí)大部分家長都是會(huì)給孩子零花錢的，只是有的家長給的零花錢數(shù)額比較小冀惭，有些家長給孩子的零花錢數(shù)額比較大震叙，而孩子們拿著零花錢大部分是買零食吃掀鹅，比如：辣條、各種糖媒楼，好像買辣條的比較多乐尊，有些是用來買玩具，有些即使買了學(xué)習(xí)用品也是以玩具類的為主划址，很少有孩子是計(jì)劃性的花零花錢扔嵌，或者做一些特別有意思的事情。
隨著社會(huì)的發(fā)展夺颤，人們物質(zhì)生活的改善痢缎，生活水平的提高，孩子有零花錢已經(jīng)是非常正常的想象世澜，反而是沒有零花錢的孩子讓人覺得不正常独旷。很多孩子把零花錢都用來買各種小零食，把零食當(dāng)飯吃寥裂，而本該吃得飯卻不愿意吃嵌洼，本末倒置，這對孩子生長發(fā)育沒有什么好處的抚恒。
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代咱台，給孩子零花錢屬于普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，畢竟大家的經(jīng)濟(jì)條件都普遍提高了俭驮，孩子的待遇也變了回溺，這個(gè)都可以理解，但是給孩子零花錢可以混萝，家長不能只負(fù)責(zé)給錢遗遵，而不管孩子怎么去花錢，不引導(dǎo)孩子放任自流逸嘀，這樣很容易給孩子帶來負(fù)面影響的车要，讓孩子覺得很多東西太容易得到，而不會(huì)珍惜崭倘，甚至?xí)速M(fèi)翼岁。
作為家長我們對孩子不僅有養(yǎng)育的責(zé)任，教育的責(zé)任更大司光，如果對孩子的教育有所不當(dāng)琅坡，那就很容易帶來不利影響，這種影響潛伏期過長残家，問題一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)被發(fā)現(xiàn)榆俺。因此，作為家長我們很有必要對孩子進(jìn)行金錢教育，這個(gè)也是非常重要的茴晋。
首先陪捷，要讓孩子樹立正確的金錢觀。
很多孩子對金錢是沒有什么概念的诺擅，尤其是低年級(jí)的孩子市袖，只知道錢可以買東西，具體怎么利用金錢還不是很明確掀虎，作為孩子成長路上的引路人凌盯，我們應(yīng)該教育孩子合理的利用自己手里的金錢，把錢花在應(yīng)該花的地方烹玉，把錢花的有意義驰怎，而不是只是為了花錢而花錢，對金錢有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)二打。
其次县忌，生活中引導(dǎo)孩子。
其實(shí)生活中的購物對金錢的使用特別多继效，也是引導(dǎo)孩子的好時(shí)機(jī)症杏，把生活和數(shù)學(xué)相結(jié)合有助于孩子理解數(shù)學(xué)中的一些知識(shí)點(diǎn)。比如：單價(jià)瑞信，數(shù)量厉颤，總價(jià)之間的關(guān)系和應(yīng)用，以及人民幣的單位換算凡简，這個(gè)很多孩子都學(xué)不好逼友，就是因?yàn)槿狈ι畛ＷR(shí)，不能把生活實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)系秤涩，理解起來特別困難帜乞。我們可以在生活中，引導(dǎo)孩子在花錢時(shí)結(jié)合這些知識(shí)筐眷，理論聯(lián)系實(shí)際黎烈，在生活中思考和學(xué)習(xí)。
最后匀谣，讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃和理財(cái)照棋。
其實(shí)孩子的金錢知識(shí)和對金錢的使用規(guī)劃，和孩子的金錢教育啟蒙有很大關(guān)系的武翎，對孩子以后的金錢觀和理財(cái)規(guī)劃有很大影響的必怜，因此作為家長應(yīng)該通過零花錢的使用，來培養(yǎng)孩子對金錢的使用和計(jì)劃后频，讓孩子懂得如何理財(cái)和合理使用自己手里的零花錢。
總之，家長對孩子的金錢啟蒙教育也是非常重要的卑惜，不能只是為了優(yōu)待孩子給錢而給錢膏执，那樣不是愛反而是害，引導(dǎo)孩子正確使用金錢露久，生活和知識(shí)相結(jié)合更米，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀。
