28018—代紅梅
《公雞的新鄰居》
文：岸良真田子
圖：高畠純
譯：彭?
信誼出品
明天出版社
對象：3歲左右的孩子
小朋友大概到了三歲左右崭添，就開始有了與同伴交往的需求，但是怎么去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友？如何與朋友相處郑诺？怎樣維持友誼羡鸥？這些都是困擾小朋友的問題想括。故事通過兩種作息時(shí)間完全相反的小動(dòng)物公雞和貓頭鷹來講述他們是如何成為朋友并且在后來如何交往的曾沈。
活動(dòng)一開始这嚣，先放了兒歌《找朋友》，小朋友們跟著一起唱塞俱，接著問他們有沒有自己的朋友姐帚，有的會(huì)說出自己好朋友的名字來。緊接著帶出今天的繪本《公雞的新鄰居》障涯，公雞呀也要去找朋友罐旗。
進(jìn)入正式講解，從封面開始唯蝶，讓孩子們觀察看到了什么九秀，他們觀察得很仔細(xì)，有兩座房子生棍、一只公雞颤霎、還有桶、椅子涂滴、毛巾友酱，也讓他們說了一下上下兩副圖有什么不一樣网杆。這兩間房子會(huì)是誰住的呢撼玄？下面進(jìn)入正文，
森林里蹲堂，有兩間房子搁料。
紅屋頂?shù)姆孔永锘蛳辏≈恢还u。
藍(lán)屋頂?shù)姆孔永锕疲瑳]有人住……“咦霸琴，好像有誰搬過來了？”
公雞的心里充滿期待昭伸，好想和新鄰居一起玩喔梧乘！可是，公雞在藍(lán)屋頂?shù)姆孔忧白邅碜呷ヂ睿瑓s怎么也遇不到這位神秘的新鄰居……“在睡覺嗎选调？還是出門了？”“是不是搬家太累了灵份，起不來呢仁堪？”“好想見一面呀！”
于是填渠，公雞寫了一封信弦聂，邀請新鄰居來家里玩鸟辅，馬上就收到了寫著“明天一定來”的回信！公雞高興極了横浑，他打扮剔桨、煮菜、布置客廳徙融，但是他等啊等、等啊等瑰谜、等啊等欺冀，從白天等到晚上，新鄰居遲遲沒有出現(xiàn)……
公雞的新鄰居到底是誰萨脑？
原來啊隐轩，公雞的新鄰居是一只貓頭鷹，他的作息時(shí)間和公雞正好相反渤早，他是白天睡覺晚上才起來职车，其實(shí)他也很想跟新鄰居見面，見面的這天他早早的起來了鹊杖，盼啊盼悴灵、等啊等、等啊等骂蓖，等到天都快黑了积瞒，這時(shí)，兩扇門同時(shí)打開了登下，公雞和貓頭鷹終于見面了茫孔。
這一頁的公雞和貓頭鷹表情動(dòng)作都太可愛了。兩個(gè)鄰居終于見到了被芳，小朋友們懸著的心也可以放下了缰贝，跟兩個(gè)好朋友一起開心地笑起來。
……生活似乎又恢復(fù)了平靜畔濒，但兩個(gè)作息時(shí)間不一樣的好朋友要怎么交流呢剩晴？
原來他們想到了一個(gè)好辦法。
中間讓孩子們仔細(xì)觀察篓冲，兩個(gè)房子中間的是什么李破？猜猜它是用來做什么的？
原來壹将，這是一塊留言板嗤攻。
公雞給貓頭鷹的禮物也很有趣，是一副墨鏡诽俯，故事在溫馨美好中結(jié)束了妇菱。
故事講完后承粤，延伸活動(dòng)是跟小朋友及媽媽們討論了如下問題：
1、生活中你們愿意交朋友嗎闯团？怎么去交朋友呢辛臊？（寫信、打電話房交、邀請到家玩……）
2彻舰、朋友之間的待客禮儀?(玩具分享、美食分享候味、布置客廳刃唤、小禮物）
3、怎樣維持友誼（經(jīng)常一起玩白群、一起學(xué)習(xí)）
大家一致認(rèn)為尚胞，要像公雞和貓頭鷹一樣真誠、勇敢帜慢，這樣就會(huì)有許多伙伴笼裳，會(huì)收獲更多快樂。
